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[学位论文] 作者：成敬,
来源：重庆师范大学 年份：2022
本文从功能主义研究角度出发,以语篇功能、话语标记和主观化等理论为指导,分析不同语法性质的“不说”和“别说”的连接功能,并比较其连接功能的异同。全文共分为三个部分,分别为绪论、正文和结语。第一部分为绪论。概述“不说”“别说”的研究现状、目的、意义......
[学位论文] 作者：曹俊成,
来源：深圳大学 年份：2022
权益融资和债券融资是企业两种非常重要的融资渠道。“从1981年我国启动发行第一张国债开始,中国债券市场由此拉开长达将近40年的发展历程,其中包括1983年启动发行企业债、2005年开始发行短期融资债券、2007年开始发行公司债、08年启动发行中期票据等等”[1]。......
[学位论文] 作者：王新,
来源：河北地质大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：徐新,
来源：宁夏师范学院 年份：2022
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[学位论文] 作者：蔡新,
来源：贵州财经大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：石新,
来源：杭州电子科技大学 年份：2022
随着21世纪5G技术的高速发展和商用化,形成频谱资源供远小于求的局面。认知无线电就是为了解决此问题而被提出来,次级用户通过动态感知附近的频谱资源的工作状态,判断主用户是否存在,从而实现次级用户有机接入频谱。目前,大多数频谱感知算法主要存在两个问题:检......
[学位论文] 作者：张博新,
来源：四川外国语大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：毛新,
来源：四川外国语大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：赖新,
来源：四川音乐学院 年份：2022
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[学位论文] 作者：赵新,
来源：中国民用航空飞行学院 年份：2022
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[学位论文] 作者：刘新,
来源：广州大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：孙运新,
来源：哈尔滨体育学院 年份：2022
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[学位论文] 作者：陈新,
来源：西南大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：彭新,
来源：贵州师范大学 年份：2022
科学思维是高中物理学科核心素养的重要目标,如何才能在教学中有效的培养学生的科学思维,提高高中生的物理思维水平?笔者通过文献研究和理论分析发现陕西师范大学胡卫平教授的思维型课堂教学模式理论上能够有效的解决这一问题,因此笔者选择了思维型课堂教学模式......
[学位论文] 作者：盛开新,
来源：云南师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：陈新,
来源：沈阳医学院 年份：2022
目的通过测定慢阻肺患者治疗前后的膈肌功能及肺功能等指标的变化,探索超声在慢阻肺患者膈肌功能评估中的价值以及膈肌超声指标与肺功能的相关性。方法选取沈阳医学院附属中心医院呼吸与危重症医学科住院患者及健康体检者总共210例,其中慢阻肺急性加重期患者共1......
[学位论文] 作者：姚明新,
来源：长春工业大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：霍新,
来源：云南财经大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：刘新,
来源：湖北文理学院 年份：2022
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[学位论文] 作者：冷艳新,
来源：长春师范大学 年份：2022
随着社会的不断发展,教育也在不断的进步,新课程改革倡导优化教与学。而生物学概念作为生物学的重要内容,是学生形成生物学学科核心素养的基础。因此,将概念教学与探究教学有效结合可以使学生不仅能够掌握生物学概念,还能够将其更好的应用于实际生活中,解释生物......
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