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[会议论文] 作者:,, 来源: 年份:2004
在素质教育的背景之下,高中数学课堂教学中的数学思想渗透越来越受到人们的关注。教师在进行高中数学教学讲解时,应该对数学学习思维进行渗透,从而能够帮助学生对数学知识的...
[会议论文] 作者:, 来源:中华医学会第十二次全国内分泌学学术会议论文汇编 年份:2013
[会议论文] 作者:, 来源:第五届全国文献采访工作研讨会 年份:2014
[会议论文] 作者:, 来源:1986年中国金属学会技术经济第四届年会 年份:1986
[会议论文] 作者:, 来源:江苏省电机工程学会2010年学术年会暨第四届电力安全论坛 年份:2010
本文针对状态估计遥测合格率突然降低的故障进行了原因分析,并总结了状态估计遥测合格率降低的各种情况及处理方法,对今后工作中处理类似的问题提供了比较完整的分析和解决方法......
[会议论文] 作者:, 来源:2017年国家图书馆青年学术论坛 年份:2017
古籍数字化,不仅可以保护珍稀古籍,利于中华传统文化的传承与推广,还可以借助全文识别和检索技术,在浩繁的古籍中深度挖掘内容,充分发挥古籍的学术研究价值.为此,提出差异化开发古籍数据库,制定古籍数字化标准规范,拓展古籍数据库访问范围,重视古籍数据库版权保护。......
[会议论文] 作者:, 来源:2018年国家图书馆青年学术论坛 年份:2018
少年儿童图书馆作为公共图书馆事业的重要组成部分,是广大未成年人的第二课堂.《中华人民共和国公共图书馆法》第三十四条规定:政府设立的公共图书馆应当设置少年儿童阅览区域,根据少年儿童的特点配备相应的专业人员,开展面向少年儿童的阅读指导和社会教育活动,......
[会议论文] 作者:平,杨赟, 来源:全国城市公路学会第十四届学术年会 年份:2005
介绍太仓市仪桥路杨林塘大桥桥位工程地质条件,探讨桥型的确定,桥型结构和施工方案,以对杨林塘大桥的设计进行全面介绍。...
[会议论文] 作者:,, 来源: 年份:2002
[会议论文] 作者:,, 来源: 年份:2004
为了从根本上保证城市道路施工高水平实现,本文对城市公路建设质量的影响因素进行分析,以此提出相关的控制措施,对于实际工作的进行起着重要的借鉴意义。...
[会议论文] 作者:广, 来源:中国海洋学会2007年学术年会 年份:2007
本文试图对海洋军事文化的内涵、海洋军事文化与海洋权益的辩证关系、中国海洋军事文化的特点及历史教训、以及如何发展中国海洋军事文化作一粗浅分析研究....
[会议论文] 作者:王, 来源:中国运筹学会可靠性分会第八届可靠性学术会议 年份:2009
根据航空事故的统计和致因分析,近代飞行事故中约80[%]为人的因素所致,因此,对飞行安全人为因素进行建模和研究,具有十分重要的意义。本文以SHEL和Reason模型为基础,介绍了R-S-TER......
[会议论文] 作者:, 来源:中国·徐州非物质文化遗产高层论坛 年份:2009
徐州琴书在2007年被列入国家非物质文化遗产后引起有关部门与人士的关注。笔者从邳州(徐州县级市)王家班社(演唱徐州琴书的专职民间艺人)的调查中了解到王家班社在民间演出中...
[会议论文] 作者:, 来源:音乐类非物质文化遗产保护的理论与实践徐州论坛 年份:2010
徐州琴书作为独立的地方曲种,在明末清初小曲基础上逐渐形成,在苏鲁豫皖一带民间产生较大的影响,2008年1月徐州琴书被认定为国家级非物质文化遗产.邳州地区是徐州琴书民间艺...
[会议论文] 作者:, 来源:第三届国际骨质疏松研讨会 年份:1999
[会议论文] 作者:赵,波, 来源:第二十七届长城国际心脏病学会议、第十届北京五洲国际心血管病会议、第二十一届国际心血管药物治疗学年会、国际心血管病预防与康 年份:2016
[会议论文] 作者:陈, 来源:中国铁道学会2003年中国交通土建工程学术暨建设成果交流会 年份:2003
本文研究了响水大坝引水隧洞是贯穿大坝下游零级电站的主要枢纽,投资460万元;按工作时的水力条件确认为有压隧洞,根据地质勘察资料测算,此地质层的垂直山岩压力和侧向山岩压...
[会议论文] 作者:娜, 来源:中国惯性技术学会第四届学术年会 年份:1999
该文在介绍现有IMU温度补偿方案的基础上,分析现有补偿方案的不完善之处,提出利带温控箱转台对IMU误差特性在全工作温度范围进行测试,按不同温度段进行启动特性补偿和建立IMU温......
[会议论文] 作者:米, 来源:山东省心理卫生协会 年份:2015
目的:探讨综合性心理干预对截瘫患者心理状态及生活质量的影响.方法:将符合入组标准的64例截瘫患者随机分为干预组、对照组各32例.对照组进行常规护理,干预组给予综合性心理干预.采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)及抑郁量表(HAMD)评定患者的情绪状态,健康调查量表(SF......
[会议论文] 作者:,贾玲,杰, 来源:中国文化软实力研究中心,济南大学 年份:2012
文化背景知识的教学是英语教学中很重要的一部分.英语学习的过程应该始终贯穿着文化素养的培养.英语教学最终致力于培养学生的文化素质,使学生跨文化交际的能力得到提高.大学生英语文化教学有助于这一目标的实现,有利于进一步促进国家文化软实力的建设.......
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