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[会议论文] 作者：付英华,赵义泉,陈晶,
来源：中国教育学会,人民教育出版社 年份：2011
教学能够顺利实施，并获得良好效果，必须拥有大量的教学资源，而且是优质的教学资源。学生即教学资源是教育的本质要求；学生即教学资源由于学生的地位而决定；学生即教学资源是课程实施的特性要求。学生作为教学资源开发的路径有：反思建构、对话交往以及体验合作。......
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