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[会议论文] 作者:荆, 来源:2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份:2021
物理学科就是高中时期基础性的一门课程,有利于提升人才核心素养,促进学生们全方位的发展,因此高中物理教师应当更新自身的教学理念,可以运用到多元教学方法,以此来创建高效物理课堂.本文主要探究高中物理高效课堂教学的构建,以此能够减轻学生学业的负担,促进他......
[会议论文] 作者:强, 来源:年浙黑苏鲁沪渝四省二市声学技术学术会议论文集 年份:2021
国产的拖曳式多参数剖面测量系统已完成了200米级、500米级、800米级的研制,利用拖曳式多参数剖面测量系统的技术特点,在拖体上塔载在观测温度、盐度、溶解氧、pH、浊度、叶绿素、海流、声速等设备,可实现对以上海洋要素实现走航式剖面观测。本文阐述了走航式剖......
[会议论文] 作者:华,季崇德, 来源:河北省廊坊市应用经济学会 年份:2021
按照省委、省政府部署和《河北省水土保持规划》治理目标,今年,河北省将围绕全面推进乡村振兴和加强农村生态文明建设,以太行山、燕山重点生态功能区为重点,推进全省水土流失综合治理,在统筹考虑省自然资源厅、省农业农村厅、省林业和草原局等部门相关生态建设项目计......
[会议论文] 作者:高兴, 来源:教育科学网络研讨会论文集(七 年份:2021
素质教育理念提出在小学教育教学中应当培养学生的创新精神和实践能力。小学科学课程为培养学生的创新精神和实践能力提供了新精神和实践能力提供了良好的素材和载体,因此教师在科学课教学中,应当充分发挥好这门课程的载体作用,实现创新能力的培养。从当前小学......
[会议论文] 作者:胡莲, 来源:2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份:2021
中职学校是为中国培养技术人才的重要基地,因此中职学校在中国教育领域中的地位非常重要,所以提高中职学校各学科的教学质量对中职学校来说也是需要重点关注的问题.目前中职学校教学体系中广泛开展历史专业教学,但是目前中职学校的历史教学效果并不理想,需要历......
[会议论文] 作者:庞洪, 来源:华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编(一 年份:2021
[会议论文] 作者:李传, 来源:生物发酵饲料产品研发创新与功能研究评价技术交流会资料汇编 年份:2021
[会议论文] 作者:严克, 来源:第八届新型太阳能材料科学与技术学术研讨会 年份:2021
发光单元和发电单元相结合的光伏发光技术,对综合提高设备使用效能具有重要意义。本报告阐述表界面缺陷浓度和异质界面对钙钛矿光伏发光性能的影响规律,针对表界面缺陷和能级匹配问题,提出了平带异质结、界面层修饰和钝化等策略,减少非辐射复合,制备光伏发光一体化器......
[会议论文] 作者:段才, 来源:年教育创新网络研讨会 年份:2021
当下,教育工作主要围绕两个概念而开展,即"核心素养"与"深度学习"。这两个概念的提出并未在同一时间,但两者内在有一定的联系,即"深度学习"为"核心素养"的落实提供有效途径。那么,教师应当在学科教学中如何运用"深度学习"来提高学生"核心素养",文章将以初中数学......
[会议论文] 作者:孙立, 来源:教育科学网络研讨年会论文集(上 年份:2021
随着新课改的不断推动与实施,我国教育领域更加注重学生核心素养的发展,更是对教师在教学方法上提出更高的要求。但是还是有大部分的教师受到传统教育思想的禁锢,很难扭转自己的熟悉的教学方式,在课堂中往往还是沿用常规生硬,古板的教学手段。整个课堂一度都是......
[会议论文] 作者:蒋小, 来源:中国环境科学学会2021年科学技术年会论文集(二) 年份:2021
本文利用化学方法把酸锡废水中的Sn、Fe、Co、Ni、Na等各种金属离子分别分离,并且回收各种金属,处理后的废水的出水水质可以回用电镀车间。解决了电镀酸锡废水的污染问题、实现了资源的再利用和酸锡废水零排放工艺。......
[会议论文] 作者:颖清, 齐新, 冯佑斌, 秋银, 来源:中国水利学会2021学术年会论文集第二分册 年份:2021
洪涝灾害遥感监测的关键在于水体的提取,而不同极化方式水体和非水体的差异度不同;且自然水体与洪水的特征相似,一景雷达影像很难将自然水体与洪水区分开来。本研究首先基于高分三号雷达影像,通过对比训练样本发现, HV极化较HH极化能够更好地显示水体和非水体的......
[会议论文] 作者:兰凤, 马富, 周峰, 来源:中国核学会2021年学术年会 年份:2021
通过钒酸铵标准溶液的浓度标定方法和化学计量关系建立浓度标定的数学模型,由此数学模型来分析钒酸铵标准溶液浓度标定结果的不确定度分量影响因素,并对各分量进行了评估、量化和合成,进而得出钒酸铵标准溶液浓度标定的扩展不确定度。经过分析,发现影响钒酸铵标......
[会议论文] 作者:景季华,金继奎,文, 来源:河北省廊坊市应用经济学会 年份:2021
在京津冀协同发展上升为国家战略的七年中,京津冀“一张图”规划、“一盘棋”建设、“一体化”发展,三地优势互补、良性互动、共赢发展,“一加一大于二、一加二大于三”成效日渐显现。......
[会议论文] 作者:兰芳,李远,周楠楠, 来源:中国地球物理学会地球物理技术委员会第九届学术会议——全域地球物理探测与智能感知学术研讨会 年份:2021
锂是一种银白色的轻金属,具有高沸点、低熔点、高电化学电位等特征,主要用于锂离子电池(LIB)、国防、陶瓷、玻璃、高性能润滑油、制药、冶金等产业.随着全球碳中和承诺的实施和新能源技术的兴起,新能源汽车和电化学储能飞速发展,锂资源需求陡然提升.Science(2020)报......
[会议论文] 作者:金辉, 刘勇, 施立宝, 来源:第十八届全国稀土分析测试学术研讨会会议手册 年份:2021
在不改变其他操作条件下,利用标记为1#、2#、3#的三台稀土钕电解槽,调节操作电流,使操作温度保持在1050℃、1080℃、1100℃左右的范围内进行生产。通过三个月的数据对比和分析,结果表明:操作温度控制在1050℃~1080℃之间,有利于提高电流效率和金属质量,降低生产......
[会议论文] 作者:红艳, 来源:新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份:2021
初中生所掌握的词汇量已经初具规模,且思维发展上也较小学阶段更进一步。这时的语文阅读教学不仅要注重帮助学生积累阅读量,更要注重阅读质量与阅读效果。而以提问的方式引导学生思维,能够让学生的阅读理解更顺利,朝着更有效的方向行进。因此,初中语文教师的阅读教学......
[会议论文] 作者:强, 来源:2021课程教学与管理论坛 年份:2021
随着教育体制的不断改革,培养学生的核心素养成为教育的重要使命.小学阶段作为学生成长发展的基础阶段,同时也是对学生进行核心素养培养的重要阶段.体育与健康课程作为小学阶段必不可缺的教学内容,同样也承担着培养学生核心素养的任务.如何在小学体育与健康课堂......
[会议论文] 作者:小利, 来源:2021课程教学与管理论坛 年份:2021
阅读是语文教学必不可少的,特别是低年级学生,让他们养成阅读习惯是非常重要的,这将会让学生一生受益.“书读百遍,其义自见”,这也充分说明了读能促进理解,所以从低年级起,就要强抓阅读,培养兴趣.本文浅谈了新课程理念下如何培养小学低年级学生语文阅读兴趣,望......
[会议论文] 作者:红梅, 来源:2021课程教学与管理论坛 年份:2021
随着我国教育课程改革的深入,对学校课堂教学质量提出了更高的技术要求.如何不断改革和探索创新课堂教学方法,怎样提高课堂教学质量,使一个值得我们思考的问题.情境教学法对提高小学数学课堂教学具有重要作用,已经引起了社会的广泛关注.创设有效的课堂情境教学,......
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