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[会议论文] 作者：郑颖嘉, 姚丹扬,
来源：中国营养学会第十五届全国营养科学大会论文汇编 年份：2022
目的探讨妊娠中期孕妇的血清白蛋白（ALB）水平与游离甲状腺素（FT4）的相关性。方法纳入2020年1月—6月在汕头市中心医院产科门诊就诊的127位妊娠中期孕妇。收集患者的一般资料、同一时间采集的常规生化指标及甲状腺功能和甲状腺自身抗体,分析妊娠中期孕妇ALB与FT4的相......
[会议论文] 作者：姚颖超, 曹继红, 冯欣欣,
来源：第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——专题报告（体育史分会 年份：2022
研究目的:传统媒介场域是中国足球文化发展的主要场所,随着社交媒介发展,新媒介场域正在形成,带来足球文化发展的外部环境的剧烈变动,影响着传统媒介场域下中国足球文化场域秩序加速消解并寻求重构新路径,社交媒体时代中国足球文化发展环境如何变化?足球文化发......
[会议论文] 作者：徐颖颖,
来源：对接京津——区域辐射 基础教育论文集 年份：2022
在教学中采用多种评价形式,可以提高学生的学习兴趣,激发他们的好奇心,有效地提高小学生的学习水平,增加他们的学习热情。而做好语文课外阅读教育评价体系的创新,能很好地提高语文教学质量,创造高质量的阅读教学,提高学生语文课外阅读能力。语文课外阅读教与学......
[会议论文] 作者：仪威, 郭颖颖,
来源：第二十二届全国运动生物力学学术交流大会论文摘要集 年份：2022
＜正＞研究目的:截止2021年日本东京奥运会结束后,中国羽毛球男子双打在在此前的八届奥运会上仅仅获得两金两银一铜共计五枚奖牌,我们作为羽毛球强国,但在奖牌的数量上远远没有达到预期。而近年来世界男双更是迅速崛起,印度尼西亚和日本已经形成集团军优势,同时出现......
[会议论文] 作者：苗颖,
来源：教育教学与管理成都论坛论文集（一 年份：2022
随着近年来我国义务教育课程发展改革的持续推进,传统应用的教学理念已然无法契合当今社会对于人才培养的需要,教育工作者要对教学过程深度思考,根据教学的具体需要,进行合理的正确教学规划。在进行初中生物课程教学规划期间,单元整体教学设计是不可缺少的一部......
[会议论文] 作者：黄颖,
来源：第五届上海国际护理大会论文摘要汇编（上 年份：2022
强直性脊柱炎是一种慢性炎性风湿性疾病,主要影响轴向骨骼,一直难以治疗。许多研究发现提高强直性脊柱炎的护理水平,可以明显改善患者的生活质量和降低致残率,可能是有效的干预方式。本文对强直性脊柱炎的护理方式的进展进行综述。......
[会议论文] 作者：张颖,
来源：外语教育与翻译发展创新研究 年份：2022
四川省甘孜藏族自治州,俗称"康巴地区"或"康区",是中国第二大藏区——康巴的主体和腹心地带。甘孜藏族自治州自然资源丰富,近些年来随着国家政策支持、交通发达,这里的旅游业尤其兴盛。但随着旅游业的不断发展,地区文化差异、文化冲突等问题也日渐明显。将康巴......
[会议论文] 作者：赵颖,
来源：年第六届中国足球文化与校园足球发展大会 年份：2022
＜正＞研究意义:基于"十四五"时期我国校园足球的发展现状分析我国校园足球面临的困境并为我国校园足球高质量发展提出建议。2021年10月,国家体育总局在官网发布了《"十四五"体育发展规划》,文中阐述了"十三五"时期我国体育发展取得的显著成就,并对"十四五"时期我国......
[会议论文] 作者：刘颖,
来源：对接京津——经济发展 教育事业 年份：2022
古诗文是我国传统文化中的一颗熠熠明星,汇百家之名作,集古今之大成,是我国泱泱历史长河中的至宝,也是我国劳动人民的智慧结晶。作为我国文化的荟萃,古诗文是中华民族得以傲立于世界民族之林的实力表现。也是因此,古诗文在我国中小学语文教学中的重要性无需多言......
[会议论文] 作者：王颖,
来源：中小幼教师新时期第四届“教育教学与创新研究”论坛论文集（一 年份：2022
关于教育的不断创新,涵盖了教育观点与时并进的革新、美术课程革新形式多样的革新、美术教学模式灵活多样的革新、美术师资的角色定位的革新,以及对教育评价的革新。美术课是为了训练学生掌握绘画基础,并训练其动手动脑技能,学生同时也热爱生活并能够享受美的一......
[会议论文] 作者：张颖,
来源：对接京津——新的时代 基础教育 年份：2022
群文阅读也叫多文本阅读,新课改语文统编教材中文章的编排打破以往教材文章的独立性,单元导语与单元任务将让我们更好的利用群文阅读的方式,有效促进学生思考的深度和广度。如何跨文本构建一堂有效的群文阅读,打破原有教学的固有模式,以《芣苢》和《插秧歌》为......
[会议论文] 作者：苏颖,
来源：教育教学国际学术论坛 年份：2022
在当今社会的发展和教育教学改革的背景下,核心素养已逐步融入到各学科的教学之中,许多教师都在积极探索与核心素养相结合的方法。目前,初中生物课堂已经从单纯的注重学生的知识,转向了注重学生的能力的培养。项目式学习是一种以学生自主探索、自主学习为主体的......
[会议论文] 作者：张颖,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2022
古诗词是我们中华传统文化之一,如何把它更好地传承下去,是我们每一个老师的责任。古诗词教学不仅能提高学生的审美能力,而且能拓展小学生对我国历史文化的认识。所以,在小学课堂上有效地开展古诗教学,是非常有意义的。本文笔者针对小学语文课堂古诗词教学中存......
[会议论文] 作者：刘颖,
来源：对接京津——扩展思维 基础教育 年份：2022
目前,我国的教育界正经历着一场巨大的变化,应试教育的方式已逐渐被淘汰。然而,高中教育特别是高中的语文教育,传统文化的"存在感"依然很低,传统文化渗透的状况并不尽如人意,同时也存在着教学理念落后、教学能力低下等问题,语文教学素材单一的问题,已经无法满足......
[会议论文] 作者：杨颖,
来源：年首届华南精准医学论坛暨现代临床与护理研究进展学术交流宣读论文 年份：2022
目的探讨在《消化及内分泌系统疾病护理》教学中应用病例-情境模拟教学法的效果,分析对实习护士学习能力、教学满意度的影响。方法近五年在本院消化科实习护士《消化及内分泌系统疾病护理》教学中按照组别分别进行常规教学法、病例-情境模拟教学法,两组实习护士......
[会议论文] 作者：祝颖,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（四） 年份：2022
作业是小学语文教学的一个重要环节,是学生获取和巩固知识的途径,也是检验教学效果和完善教学策略的一种有效途径。当前我国学校普遍重视核心素养的培养,要求完善小学语文的作业设计,并充分利用课后作业的优点,加强学生对知识的理解和把握,促进其语文素养和综合......
[会议论文] 作者：汤颖,
来源：第五届生活教育学术论坛论文集 年份：2022
在初中的数学课堂中,通过合理设置变式训练,能够有效突破课堂重难点;帮助学生通过区分在课堂中的易于混淆的重要知识点,进而更好地掌握数学经验的实质;帮助学生开拓思路,进而培养处理学生教育问题的基本能力;同时利用转换式变化习题训练渗透数形结合思维,进而实......
[会议论文] 作者：黄颖,
来源：创新教育实践国际学术会议 年份：2022
大观念是学科发挥育人作用最具有价值的知识内容,能够体现学科本身所蕴含的观点以及特有的思维方式。而单元整体教学是将大观念这一抽象概念具体应用至教学情境当中,帮助学生解决问题的重要教学方式。因此在大观念视角下开展初中英语单元整体教学不仅能够提升学......
[会议论文] 作者：刘颖,
来源：广州市第十三届健康教育与健康促进学术交流活动 年份：2022
目前,全球新冠肺炎疫情仍在持续流行,国内呈现本地疫情多点散发、局部暴发态势,入境输入风险持续加大的风险,防控形势依然严峻复杂。为此,我根据大班孩子的年龄特点设计了《认识新型冠状病毒加强自我防范》这一活动,通过儿歌、讨论等形式让小朋友进一步的了解冠......
[会议论文] 作者：董颖,
来源：第十二届全国体育科学大会 年份：2022
研究目的:近年来,我国颁布了多项有关强化学校体育,促进学生身心健康全面发展的文件,由此可见,发展学校体育已上升为国家战略,我国正全力以赴推动学生体质健康发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》以及《健康中国行动（2019—2030年）》等重要文......
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