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[会议论文] 作者：季燕,
来源：河南省卫生部脑卒中及高危人群内科诊治技术培训班暨国际级继续教育培 年份：2012
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[会议论文] 作者：季燕福,,
来源： 年份：2004
本文聚焦于采用图论方法解析地下空间步行交通组织,通过分析地下步行空间需求特点,阐明图论符号和与城市要素之间的映射方式,详细分析地下步行带权判定的因素,提出对地下步行...
[会议论文] 作者：季燕君,
来源：中国乡土知识传承与校本课程开发研讨会 年份：2009
本文分析了校本课程开发对少数民族地区教师专业发展的影响，主要表现在：打破了少数民族地区教师原有的落后的课程观、激发了少数民族地区教师的创新精神、提高了少数民族地区教......
[会议论文] 作者：季燕菊,
来源：江西省图书馆学会2014年年会 年份：2014
景德镇千年不息的窑火,孕育出世界上独—无二的地域文化-瓷文化,这些文化根植于陶瓷生产实践中,留下了大量与陶瓷相关的瓷艺书画、诗文歌赋、宗教习俗,并以文字的形式保存了...
[会议论文] 作者：季必燕;,
来源：第四届全国环境化学学术大会 年份：2007
研究了D008对MTBE的吸附作用及影响因素,并建立吸附-水解模型对水解过程及其影响因素如温度和初始浓度进行了分析。结果表明,Na-D008与H-D008都对MTBE具有较强的吸附作用,其...
[会议论文] 作者：季晓燕,
来源：全国第三届信息技术高级研讨会 年份：2003
因特网已成为最大的信息资源基地,在竞争激烈的当今社会,人们对因特网的依赖与日俱增.但随之而来的问题是:大量的信息有时使人无所适从,从浩如烟海的信息海洋中迅速而准确地...
[会议论文] 作者：裘季燕,
来源：中国科协首届学术年会 年份：1999
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[会议论文] 作者：季燕铜,
来源：北京城市管理科技协会2015年学术报告会 年份：2015
城市道路的交通拥堵是一个世界性难题，而解决或缓解交通拥堵势在必行。交通拥堵，成为每个政府或者说全世界人民的“心病”。面对这一棘手难题，很多领域的专家都在研究...
[会议论文] 作者：季燕菊,
来源：江西省科协,江西省图书馆学会 年份：2012
本文阐述了图书馆意识的含义,及培养图书馆意识的意义,概述了我国公众图书馆意识的现状及原因,并以景德镇市图书馆为例提出了培养公众图书馆意识的方法....
[会议论文] 作者：季燕福,
来源：中国城市规划年会 年份：2020
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[会议论文] 作者：季红燕,
来源：年云南省儿科呼吸系统疾病论坛资料汇编 年份：2018
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[会议论文] 作者：季红燕,
来源：年儿科疾病临床诊治论坛会议资料 年份：2017
＜正＞～～...
[会议论文] 作者：季玉群,
来源：2007年中国花文化国际学术研讨会 年份：2007
进入21世纪，休闲旅游逐渐成为现代旅游和现代都市生活的一个重要组成部分，休闲导向的城市花卉公园以优美的环境空间和独特的个性魅力进入旅游者的视野，成为重要的旅游吸引物。本......
[会议论文] 作者：季玉群,,
来源：旅游学研究 年份：2007
工业遗产是人类文化遗产的重要组成部分。国内外的探索实践证明,结合工业遗存进行合理的旅游开发有利于工业遗产的保护与延续,也有利于旅游资源及产品体系的丰富与拓展。本文...
[会议论文] 作者：季玉芳,,
来源： 年份：2004
在绿色经济被大力弘扬的今天,加强再制造业的发展是我国今后经济发展的重要组成部分之一,只有加强对再制造业的重视,对于我国的可持续发展才能提供重要的帮助。再制造业在西...
[会议论文] 作者：季玉然;,
来源：全国煤矿地质世纪之交学术交流会 年份：1999
燕子山矿位于大同煤田西北边缘，井田内分布有十里河、七磨河，有各类小煤窑１４２座，水文地质条件相对复杂。１９９７年３月１６日１４〈’－２〉煤层３０９盘区８９１０综采工作面发生了突水事故，工作面由于排水能力不足被迫......
[会议论文] 作者：季玉璞,
来源：中国中医药学会五运六气、经络研究与中医药技术研讨会 年份：2001
本文将人类生命体分为显性和稳性两大生命系统,经络是隐性生命系统的一个子系统,神经是显性生命系统的一个子系统,并从多方面讨论了经络的归属....
[会议论文] 作者：季慧玉,
来源：全国现场总线暨低压避雷器技术研讨会 年份：2000
本文介绍了IEC/TC17/SC17B关于IEC62026“用于低压开关设备和控制设备 控制器-设备接口”系列标准的最新动态,同时介绍该系列标准的主要内容....
[会议论文] 作者：季玉虎,
来源：全国DCS和PLC系统及其应用学术会议 年份：1993
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[会议论文] 作者：季鲁玉,
来源：中国教育学会教育史分会第十届学术年会 年份：2006
中华职业教育社是我国近代第一个以提倡、研究、实验、推广职业教育为职志的全国性民间教育团体，它通过进行职业教育研究、创办职业学校、改革农村教育、建立职业指导机构......
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