搜索筛选:
搜索耗时0.8713秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 802 篇相符的论文内容
发布年度:
[会议论文] 作者：宿菲,
来源：年基础教育发展研究高峰论坛论文集 年份：2021
随着信息技术的发展,传统的的教学模式与现代个性化的学习需求之间的矛盾日益凸显,基于"一平三端"的SPOC混合式教学模式在艺术概论课程中构建,实现由传统的静态教学逐渐向动态的教学模式转变,按照课前自学、课中研学、课后导学的教学设计并组织实施,搭建"一平三......
[会议论文] 作者：宿晓静,徐达,朱东升,
来源：第十四届全国信号和智能信息处理与应用学术会议 年份：2021
研究Pareto混响背景下基于多声纳节点的分布式恒虚警(constant false alarm rate,CFAR)检测问题,针对局部节点存在多目标干扰情况,提出一种新的分布式模糊CFAR检测系统.该系统由两个独立声纳节点和一个融合中心组成.两个局部节点分别使用几何平均(GM)和有序统计......
[会议论文] 作者：俞晓娟,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（十二 年份：2021
重视幼儿早期教育已成为社会共识,而家庭教育是幼儿早期教育的重要组成部分,也成为当今社会关注的焦点。本文通过剖析目前0-3岁婴幼儿家庭教育存在的问题:一是家长对家庭教育认识不足,重养轻教;二是亲子陪伴时间难以保证、陪伴质量低;三是父母缺乏育儿自信,教育......
[会议论文] 作者：刘晓娟,
来源：教育科学网络研讨年会论文集（中 年份：2021
小学语文是基础性课程,而古诗词又是其中的重中之重,是当前语文学习的热点,但显然也是难点。因而,教师需要采用恰当的方式改善自己的教学,激发起学生学习语文古诗词的兴趣。在探索中发现情境教学法就是不错的一个方法。本文将从情境教学的内涵入手,分析情境教学......
[会议论文] 作者：陈晓娟,
来源：2021教育科学网络研讨会论文集（五） 年份：2021
活动环境是幼儿教育的重要组成部分,也是开展幼儿园区域活动的重要内容之一,幼儿园教师在开展区域活动时,要关注到活动环境的创设和具体实践,在促进幼儿综合素养全面提升的基础之上,努力发挥自己的最大价值。本文主要从幼儿园区域活动中环境创设的具体内容展开......
[会议论文] 作者：葛晓娟,
来源：广东教育学会2019-2020年度学术成果集 年份：2021
＜正＞习近平总书记强调,要把抓好党支部建设作为组织体系建设的基本内容,作为管党治党的基本任务,作为检验党建工作成效的基本标准,推动全党形成大抓基层、大抓支部的良好态势。习近平总书记强调,要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本的根本标准,把立德树......
[会议论文] 作者：宫文, 潘晓宏, 宿丽丽, 冯晓纯,,
来源： 年份：2021
过敏性鼻炎是儿科的常见病多发病,近年发病率呈逐年增高趋势,西医治疗多用抗过敏、激素等药物口服及手术治疗,口服药物停药后易复发,长期服用容易肝肾损害,手术治疗有较大创...
[会议论文] 作者：张娟, 陈晓群,
来源：年课堂教学教育改革专题研讨会 年份：2021
在小学数学教学中,学生学习成绩和学习兴趣的提升,是教师重点关注的内容和指标,而在实际教学的过程中,学生学习成绩和兴趣的提升有多种方法,其中就包括体验式教学方法,体验式教学方法的应用,能够对教学氛围进行调节,进而起到学生学习成绩和兴趣提升的效果。由此......
[会议论文] 作者：宿晨, 陈钰, 陈道桢,
来源：年中国肿瘤标志物学术大会暨第十五届肿瘤标志物青年科学家论坛 年份：2021
研究目的:通过悬浮培养法分选出成球的干细胞,同时综述最新研究发现的乳腺癌样细胞表面存在的特异性标志物。材料与方法:将MDA-MB-231细胞以1×104个/ml接种于超低粘附培养板,使用干细胞培养基进行培养。在超低粘附培养板的每个孔中加入约2.0 ml培养基,每2～3天补......
[会议论文] 作者：陈娟, 王晓昕, 雷德义,
来源：第十一届防汛抗旱信息化论坛论文集 年份：2021
松花江流域持续性干旱和暴雨洪涝等灾害频发,旱灾引发的水资源问题已成为制约经济社会和生态环境高质量发展的瓶颈。采用MIKE11水动力学模块（HD）和对流扩散模块（AD）,搭建松花江流域哈尔滨以上区域实时水资源调度模型,考虑传播时间对水资源调度的影响,研究流域实时水......
[会议论文] 作者：钟娟,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
新课改的不断推进,初中生物课中教师要注重激发初中生对自然以及对生命的深刻认知.教育的过程其实是对生命价值的一种提升,初中生物课中引入生命教育,可以让初中生不断对自然以及生命形成良好的责任意识,并让初中生尊重以及热爱生命.初中生刚开始接触到生物学,......
[会议论文] 作者：彭娟,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
“躺平”近期在国内已经成为年轻人口中的一种网络流行语，“躺平”是指面对变幻莫测的外界和社会“内卷化”的加速节奏，“躺平”者内心依旧保持平静与坚守，并按照自己的理念过好“慢生活”的一种态度与行为。在大学生群体中，也有不少的躺平一族，大学生是国家的未来和......
[会议论文] 作者：王娟,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
创造性思维是学生创新思维的基本体现,它也是数学学习的一种基本思维.教师在培养学生创造性思维时,应突破常规教学方式局限.不拘泥于某一特定结论,应以新颖独特的教学方式去帮助学生发现自我思维能力.在教学时,教师要了解到学生创造性思维的具体引发点.注重新理......
[会议论文] 作者：王秋娟,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
随着年级的增加数学的知识难度也越来越大，加上数学知识本来就具有一定的抽象性，所以学生理解起来会有一定的难度。数形结合思想在数学教学中应用非常广泛，能够把将抽象的知识直观化，便于学生理解和掌握。......
[会议论文] 作者：罗娟,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
研究以一名有音位/P/的构音语音障碍的听力障碍儿童为对象，通过听觉PCT 法的音位识别训练，由此推动患儿对音位/P/的相关音位的识别，借助一些治疗方法可以帮助患儿构建正确的舌前部上抬运动，明白/P/音的发音部位，再通过快速用力呼气法习得/P/音的发音方式，按照音位诱导......
[会议论文] 作者：李玉娟,
来源：2021课程教学与管理论坛 年份：2021
在小学数学教学中,教师要重视学生的体验,让每个学生都参与到教学过程中,并在实践中获得经验.因此,教师要开展体验式教学,改变传统重知识轻能力、重背诵轻应用的教学方式,将数学知识、实际问题、生活相结合,让学生在数学中获得更加深刻的体验,从而对数学产生情......
[会议论文] 作者：罗娟,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
“学起于思,思源于疑.”有价值的问题才能激发学生的思考.课堂讨论是基于问题引发的,学生的思考也是从问题开始的.设计核心问题是引发学生思考的第一步,课堂教学中过多,过细,过浅的提问,是不能引发学生深入思考的,他们对知识的理解只能停留在一个很浅的层次上.......
[会议论文] 作者：王娟,
来源：中国智慧工程研究会 年份：2021
提高中学物理课堂教学的有效性，使物理教师能够以最少的努力从他们的课程中获得最好的教学效果。同时，提高中学物理课堂的效率，可以进一步转变物理教师的教学方式，将更多创新的教学方式融入传统的教学方式中。营造良好的物理课堂教学氛围，提高学生学习物理的兴趣。这......
[会议论文] 作者：林娟,
来源：课程教学与管理研究论文集（一 年份：2021
学生讲题是一种高阶思维的、师生共同完成的项目式学习,学生完成讲题的过程就是学生自主学习的过程。让学生站在教师的角度,扩大思维的宽度与深度,不但能关注解题过程,更能主动构建知识网络,同时,改变课堂评价方式,引入积极的竞争,活跃课堂氛围。......
[会议论文] 作者：周娟,
来源：年课堂教学教育改革专题研讨会论文集 年份：2021
...
相关搜索：
