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[会议论文] 作者：张善峰,
来源：中国风景园林学会2009年会 年份：2009
风景园林学科研究范围、操作范围的拓展，学科研究深度、操作深度的发展，对风景园林专业人才的培养提出了更高的要求。找到当前专业教育在课程设置和教育方式存在的问题，尝试引入新的专业课程以完善学生专业知识和专业能力，使学生具备提出科学合理、技术可行、功能合......
[会议论文] 作者：张善峰,卓丽环,
来源：2006年全国博士生学术论坛——林业及生态建设领域相关学科 年份：2006
乡村旅游的兴起与发展,对解决我国的“三农”问题,促进社会主义新农村建设产生了积极地推动作用。本文以此为切入点,介绍了乡村旅游的探索和实践过程,归纳总结出了乡村旅游发...
[会议论文] 作者：张善峰,宋绍杭,
来源：第3届“21世纪城市发展”国际会议 年份：2009
风景园林规划与设计课是培养学生园林规划设计能力的核心课程，其实际教学效果对学生相应能力的培养具有重要影响。分析当前风景园林规划与设计课教学中存在的问题，以“场地”为切入点，构建了包括课程教材、课程教学内容、课程教学方法、课程评价标准及课程教学平台......
[会议论文] 作者：宋绍杭,张善峰,
来源：2010全国高等学校城市规划专业指导委员会年会 年份：2010
从城市规划专业学生就业趋势和现行专业课程设置、教学形式等的比较分析,阐述了城市规划管理与课程教学改革的必要性.并对基于案例研究的"城市规划管理与法规"教学目的、形式、实施实践等进行了讨论,强调案例选择、课堂讨论和课后小结三个实施环节,指出案例教学......
[会议论文] 作者：张善峰,陈前虎,宋绍杭,
来源：2012全国高等学校城市规划专业指导委员会年会 年份：2012
本场地调研与分析课在城市规划专业课程体系设置,学生专业能力的培养方面具有重要的作用.分析当前场地调研与分析课教学中存在的问题,研究引入研究型教学模式,构建包括课程教...
[会议论文] 作者：宋绍杭,陈前虎,张善峰,
来源：2011全国高等学校城市规划专业指导委员会年会 年份：2011
地方工科院校是城市规划人才培养的重要组成部分,根据地域经济社会发展环境,办学条件创建有特色的人才培养模式是适应社会需求的必然选择.从人才培养定位、培养特色与教育理...
[会议论文] 作者：张善峰,陈前虎,宋绍杭,
来源：2013全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会 年份：2013
在城乡规划学与风景园林学均独立成为一级学科的背景下,城市规划与风景园林专业人才培养体系、目标与人才就业范围间的交叉将会进一步弱化.浙江工业大学城市规划系探索了以"风景园林规划设计"课为核心,以"做好配角、服务主角"为课程定位,以"不求全、但求通"为课......
[会议论文] 作者：孙宏新,段铮,李新安,张善峰,
来源：2009年国际中医药肿瘤大会 年份：2009
目的：基因芯片技术检测消瘤保肺丸对肿瘤转移相关基因表达的影响.方法：采用血清药理学方法,以消瘤保肺丸含药血清体外给药,观察用药后PG细胞、PA细胞肿瘤转移相关基因表达的变化.结果：PG细胞空白组与用药组比较：经药物干预后,用药组有30多个基因表达上调大于1.5倍,......
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