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[会议论文] 作者：李良品,
来源：中国西南民族研究学会建会30周年学术研讨会 年份：2012
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[会议论文] 作者：叶品良,
来源：2004中华中医药学会方剂学分会学术年会 年份：2004
本文通过对当前方剂教学中存在的问题和不足进行深入分析,从而论述了方剂教学改革应从"改革教学法,突出教学重点;阐明配伍规律,重视配伍技巧;紧密联系临床,提高学习兴趣"等几...
[会议论文] 作者：刘品良,
来源：中国地质学会全国地电化学找矿研讨会 年份：1989
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[会议论文] 作者：柏品良,
来源：首届全国中学化学教学优秀论文学术交流会 年份：1997
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[会议论文] 作者：柏品良,
来源：首届全国中学化学教学优秀论文学术交流会 年份：1997
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[会议论文] 作者：潘品良,
来源：第八届全国“体外诊断学新技术、新方法、新概念、新进展”学术研讨会暨第二届“阳普医疗杯”临床检验诊断学硕博论坛 年份：2011
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[会议论文] 作者：徐品贤,,
来源： 年份：2004
气管插管广泛应用于各种病人的手术和抢救中,为气道的有效引流、通畅及机械通气提供了条件。但气管插管对患者也有不良影响,呼吸道梗阻是最严重的并发症,如发现不及时可...
[会议论文] 作者：徐品贤,,
来源： 年份：2006
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[会议论文] 作者：徐品方,
来源：2007年数学史国际学术会议 年份：2007
本文简要论述了徐、利氏"几何"译名主要来源于传统和对《原本》内容的正确认识,即《原本》是度量之学,研究图形性质之学,作图与测量之学，故将名拉丁文"Elementorum"(要素或元...
[会议论文] 作者：徐品香,
来源：第五届中文电化教学国际研讨会 年份：2006
本文通过对中级班留学生的汉语阅读情况的调查分析,发现影响他们阅读理解的因素有:已知信息匮乏、阅读材料偏难、阅读技巧有限、阅读习惯不好等,其中最主要的已知信息匮乏。...
[会议论文] 作者：徐应品;,
来源：第十届中国西部科技进步与经济社会发展专家论坛 年份：2009
2008年县委、县政府提出了在全州率先实现“沼气化县”的建设目标,作为农村能源建设的主管部门,宁南县能源办公宣积极行动起来,认真开展调查研究,切实作好项目规划.力争用5年...
[会议论文] 作者：杨品良;李哲;,
来源：2012学校体育科学学术会议(2012 Academic Conference of School Physical E 年份：2012
采用电话访谈法和文献资料法,对高校保健体育课程的教学大纲、教材、教学内容、教学方法、评价标准等进行分析研究,得出:部分高校没有对残疾和心功能不全等特殊群体的学生开...
[会议论文] 作者：金文良,李品利,
来源：2007年全国公路隧道学术会议 年份：2007
本文针对新七道梁特长公路隧道海拔高、气候多变、洞内气流复杂等特点,运用网络通风理论,对不同工况下通风系统进行仿真分析,论证该隧道通风方案的合理性,优化通风设计和通风...
[会议论文] 作者：彭品良,凌海东,
来源：第2届“中盐金坛”杯全国氯碱行业盐水精制技术交流会 年份：2008
探索了广州昊天化学(集团)有限公司一次盐水系统中氯酸盐的处理方法，并通过调整工艺控制参数，解决了全离子膜法生产烧碱盐水系统中氯酸盐含量偏高的问题。...
[会议论文] 作者：吴中兰,徐品,
来源：第18届国际广播电视技术讨论会(ISBT 2013) 年份：2013
视频镜头边界检测是基于内容的视频检索的基础，本文阐述了视频镜头检测的基本原理，总结并分析了几种典型的镜头边界检测的算法，指出了视频镜头检测技术的研究方向。镜头边界......
[会议论文] 作者：徐昂,丛品,
来源：中华中医药学会耳鼻喉科分会第二十二次学术年会 年份：2016
目的：探讨儿童鼻-鼻窦炎反复发作的相关因素，通过调查儿童鼻-鼻窦炎既往相关病史、体质、合并疾病等入手分析复发原因，为预防治疗儿童鼻-鼻窦炎提供临床依据.方法：门诊符合纳入标准的患儿家长，以问卷调查的方式，调查分析11 项内容，了解与儿童鼻-鼻窦炎反复发作的相关性......
[会议论文] 作者：徐镇,聂品,
来源：中国水产学会鱼病专业委员会第七次会员代表大会暨学术讨论会 年份：2009
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[会议论文] 作者：韩品品,,
来源： 年份：2004
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[会议论文] 作者：吴品品,,
来源： 年份：2004
一个切实具有良好职业品德、高尚职业精神和伟大高尚人格的青年人对于我们社会文明进步经济发展和我们个人成长健康发展都具有这至关重要的推动作用。历史这类学科中往往蕴含...
[会议论文] 作者：王品品,
来源：第十七届21世纪继续教育论坛 年份：2017
现代学徒制的改革浪潮在地方职业技术教育院校方兴未艾,人才培养质量逐年提高.我军士官职业技术教育人才培养模式在很多方面与现代学徒制高度契合.借鉴和吸收现代学徒制的有益经验和做法,对改革士官才培养模式,提高人才培养质量和效益具有重要意义.......
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