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[会议论文] 作者：朱天兴,王洪发,
来源：第五届柴油机结构设计与结构强度学术年会 年份：1992
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[会议论文] 作者：王洪发,朱天兴,
来源：第三届全国联轴器学术会议 年份：1988
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[会议论文] 作者：吴天发,,
来源： 年份：2004
随着新课程改革的深入实施,"以生为本"的教学理念得到众多教师的一致认可。初中英语是基础教育阶段的重要学科,英语课堂学习是学生获取英语知识的重要途径。如何在英语课堂教...
[会议论文] 作者：林天发,
来源：中国地质学会2015年学术年会 年份：2015
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[会议论文] 作者：凤天发,
来源：中西南十省区(市)焊接学会联合会第九届年会 年份：2006
从焊接变形机理预分析马鹿塘电站工作闸门门叶的焊接变形,对在制造过程所采取的相应对策措施进行了全面叙述.为如何提高平面闸门制造质量提供可鉴经验....
[会议论文] 作者：蒋天发,
来源：全国第十一次微计算机学术交流会 年份：1998
该文讨论了一种无线局域网中的扩展频谱技术的特点、调制方式和同步及其应用。...
[会议论文] 作者：郑天发,
来源："八五"地质科技重要成果学术交流会议 年份：1995
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[会议论文] 作者：凤天发,
来源：中西南十省区(市)焊接学会联合会第九届年会 年份：2006
除回转圆筒设备的筒体、管道、容器筒体有大量平对接焊缝夕卜大部分钢结构件主要是角焊缝居多。本文从经济和技术的角度分析了厂内在角焊缝的设计和制造过程中存在的一些问题,提出相应的解决方法和建议。......
[会议论文] 作者：李天发, 王军,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[会议论文] 作者：王军,李天发,
来源：第14届中国南方国际心血管病学术会议 年份：2012
目的：探讨腋静脉穿刺替代锁骨下静脉穿刺植入心脏起爆器电极导线的安全性、可行性。方法：将116例植入永久双腔起搏器的患者分为锁骨下静脉组和腋静脉组，观察两种手术途径植......
[会议论文] 作者：王军,李天发,
来源：The 22nd Great Wall International Congress of Cardiology Asi 年份：2011
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[会议论文] 作者：王军,李天发,
来源：第十四次全国心血管病学术会议 年份：2012
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[会议论文] 作者：王军,李天发,
来源：第二十五届长城国际心脏病学会议、亚太心脏大会2014暨国际心血管预防与康复会议 年份：2014
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[会议论文] 作者：朱天,,
来源： 年份：2012
在对美国历史街区保护与复兴的Main Street Program进行介绍的基础上,对其工作的核心策略与原则进行研究,并通过其工作主体、项目运作模式与过程的分析,探讨政府与居民相互协...
[会议论文] 作者：朱天,
来源：2014中国城市规划年会 年份：2014
在对“邻避”现象及其引申与发展得出的各类相关社会现象进行讨论的基础上,分析“邻避”事件中隐含的公众参与悖论,其发展原因与其在网络化社会中,所面临的新的问题与挑战.最终对社会治理过程中政府、规划技术人员与公众三方针对“邻避”事件及其他公众参与工作......
[会议论文] 作者：朱天,
来源：2019年中国城市规划年会 年份：2019
城市设计的定义与其在城市发展中所扮演的角色一直难以明确.现阶段,宏观层面城市设计工作从传统的城市整体空间形态研究向建立城市发展价值观体系,构建未来发展共识转变.由于其非法定性所赋予的弹性,宏观层面的城市设计承担了更多包括空间政策与公共政策在内的......
[会议论文] 作者：朱发喜,,
来源： 年份：2004
建立和谐的校园是和谐社会的一部分,是顺应时代潮流的必然要求,同时也是遵循教育的客观规律的要求。教师要让学生努力提高自己的法律素质,使学生在和谐的校园学法知法,从...
[会议论文] 作者：朱根发,
来源：中国园艺学会第五届青年学术研讨会 年份：2002
本文分析了广东花卉业的发展现状和存在的若干问题,提出了加强花卉品种的自主选育、建立特色花卉的标准化高效栽培技术体系、大力发展花卉高新技术和加强行业管理及宏观指导...
[会议论文] 作者：朱称发,,
来源： 年份：2004
教学改革不断深入,素质教育成为当前教育教学的首要任务。音乐是陶冶学生情操,落实素质教育的重要途径。高中音乐可以有效地提高学生的综合素养,所以越来越受到重视。用师生...
[会议论文] 作者：朱根发,,
来源： 年份：2004
利用7个蔓绿绒属观赏植物品种进行了该属植物的组织培养和快速繁殖技术规律的探讨,不同品种的组织培养表现有较大的差异。该属植物一般需经高浓度(2～8m/L)6-BA 处理,才能建立...
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