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[会议论文] 作者：李传梅,
来源：第三届全国教育教学研讨会论文集 年份：2022
大数据时代,小学语文差异教学评价正在转型。大数据技术推动小学语文差异教学评价向智能化、过程化、及时化等基于客观数据的个性化评价转变,本文对大数据在小学语文差异教学评价的价值及实践路径上进行了探索。......
[会议论文] 作者：李传香, 谢静,
来源：教育教学与管理三亚论坛论文集（一 年份：2022
书面表达是学生英语四项综合能力中,其中的一项重要能力,也是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作教学的要求,实际上是教师"有指导的写作"。在写作过程中,教师需要完成3件事情:读前听的输入活动;写作过程的指导;给学生写作反馈。教师可以通过提供情景......
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