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[会议论文] 作者：杨硕,马鑫,
来源：’95全国矿山测量学术会议 年份：1995
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[会议论文] 作者：李硕,,
来源： 年份：2010
北伐之初汴水能否通航问题晋安帝义熙十二年(公元416年)秋,东晋太尉刘裕北伐后秦。经过一年的战斗,晋军连克洛阳、长安,俘获后秦皇帝姚泓。关于此战过程,《资治通鉴》卷...
[会议论文] 作者：李硕,,
来源： 年份：2004
多年来从枫桥经验到平安建设,中国共产党人始终把依靠群众、发动群众作为推动经济发展社会进步的主要力量和根本保证,实现了从治安到平安的历史飞跃。枫桥经验作为全国政...
[会议论文] 作者：李硕,,
来源： 年份：2004
全国历史文化名城保护规划中均将其范围内历史遗存条件较好的地区定为历史街区,但是对未纳入历史街区范围的近代建筑街区却考虑较少。2018年《济南历史文化名城保护规划》通...
[会议论文] 作者：李硕,,
来源： 年份：2004
《软件应用》是设计学类专业基础课程,对设计人才培养质量有较大影响。教师应提供全面、新颖的教学内容;尊重学生个人兴趣,为学生提供多种多样的评价标准,做到教学目标、教学...
[会议论文] 作者：李硕,
来源：第十届中国科技期刊发展论坛 年份：2014
针对我国科技期刊发展的现状，从科技基础、政策导向、市场导向、编审人员水平等多方面对我国科技期刊存在的问题进行了分析，并且提出了相应的发展建议。...
[会议论文] 作者：李硕,
来源：第九届北京宠物医师大会 年份：2013
胃肠道疾病是小动物临床中最常见的就诊原因,严重的胃肠道症状可能危及生命.患胃肠疾病的动物通常都需要输液治疗,其目的主要是恢复或维持血容量,并纠正代谢异常,例如酸碱失...
[会议论文] 作者：李硕,
来源：护士职业发展论坛暨首届两岸四地男护士发展论坛 年份：2012
护理队伍的年轻化己经成为各大医院的护士构成的显著特点，面对这一现状，作者认为可以在护理队伍中实行EAP，即员工帮助计划，其实施流程包括心理状况调查，心理健康宣传，心理培训，心理......
[会议论文] 作者：李硕;,
来源：第二届中日韩三国离子色谱会议暨第十一届全国离子色谱学术报告会 年份：2006
随着离子色谱日益广泛的应用,许多样品已经无法用传统的方法采用采样、稀释、过滤后直接进样的模式来进行离子色谱的分析.固相萃取技术是当今国际上离子色谱样品前处理应用最...
[会议论文] 作者：李硕,
来源：中国化学会第三届中学微型化学实验研讨会 年份：2000
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[会议论文] 作者：李硕,
来源：中国中医药学会特色疗法及临床经验研讨会 年份：1999
该文介绍了采用肾小腺皮质激素，免疫抑制剂，抗血小板凝集药物及中医辨证论治联合治疗小儿紫癜性肾炎的临床体会。...
[会议论文] 作者：李硕,
来源：2010城市轨道交通关键技术论坛暨第二十届地铁学术交流会 年份：2010
地铁隧道下穿既有地铁车站的过程中采用的方案和工艺，以及如何保证既有车站的运营安全，成为此类项目的关注重点。介绍了一个地铁隧道下穿既有地铁车站的案例，包括工程规模、施工......
[会议论文] 作者：李硕,
来源：第五届首都急危重症医学高峰论坛 年份：2012
乳酸由丙酮酸还原而成，是糖代谢的中间产物，机体在缺氧情况下，葡萄糖发生酵解生成乳酸。正常人空腹静脉血(休息状态下)中乳酸浓度为0.4-1.4mmol／L，丙酮酸浓度为0.07-0.14mmol／L......
[会议论文] 作者：李硕,
来源：第六届首都急危重症医学高峰论坛 年份：2013
本文通过一例泌尿系统感染病例介绍PCT在脓毒症的诊断价值，提出PCT作为一种全身炎症反应的指标，与感染和脓毒症的相关性很好，已经被推荐用于细菌感染性脓毒症的诊断、分层和预后......
[会议论文] 作者：李硕,
来源：中华医学会第十五次全国超声医学学术会议 年份：2015
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[会议论文] 作者：李硕,
来源：中华医学会第十五次全国超声医学学术会议 年份：2015
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[会议论文] 作者：李硕,
来源：中华医学会第十五次全国超声医学学术会议 年份：2015
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[会议论文] 作者：李硕,
来源：中华医学会第十五次全国超声医学学术会议 年份：2015
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[会议论文] 作者：李硕,
来源：中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 年份：2017
根据《语文课程标准》衡量语文阅读教学模式是否科学,是否合理的标准:一方面是否正确处理基本素养与创新能力的关系.即正确处理基础性与创造性的关系:另一方面是否遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略,阅读教学应注意让学生在主动积极的活动中,......
[会议论文] 作者：李硕,
来源：中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 年份：2017
新课程改革十分强调教学的"有效性",要求小学语文教学在调动小学生学习积极性和主动性的基础上,重点培养小学生的语言感知能力,提高小学生的语言综合运用能力和交际能力.因此,教师在小学课堂教学中必须不断更新教学理念,采取适当的教学策略,提高课堂教学的有效......
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