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[会议论文] 作者：焦杨,贺庆丽,
来源：陕西省物理学会2010年学术年会 年份：2010
介绍了以演说训练为主线的物理专业英语课程设计的思想、教学内容与形式。以该模式进行的教学实践获得了良好的效果，学生们不但在专业知识层面上温故知新、拓宽视野，而且提高了......
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