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[会议论文] 作者：刘爱军, 潘会卿, 公伟, 汤怀乾, 刘新建,
来源：教师教学能力发展研究》科研成果集（第十七卷 年份：2018
＜正＞一、研究背景1、我国情境教学模式建构缺位情境教学和教育的理念在我国虽然早已萌芽,但对于情境教学模式的专业和系统的研究较之国际水平来说,却是遥遥不及。如国外以情境认知与学习为基础建构有抛锚式教学、认知学徒模式以及贾斯珀系列及其拓展等等,而根据文......
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