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[会议论文] 作者：陶恩海, 程传银,,
来源： 年份：2004
民族传统体育现代化传承是建设社会主义现代化强国的题中之义。采用文献资料等研究方法,对民族传统体育现代化传承的内涵进行解构和建构,并为民族传统体育现代化传承提供相应...
[会议论文] 作者：程传银,李文辉,
来源：北京体育大学学报 年份：2004
江苏残疾人运动员在各种残疾人运动会上取得了辉煌的成绩。一批年龄大、职称高、运动员等级高、教练年限长的教练员队伍发挥了关键作用。残疾人运动员的”生活剪刀差”是他们...
[会议论文] 作者：祖慧慧;程传银;,
来源：江苏省高校第二十九届体育科学论文报告会 年份：2014
社会体育指导与管理专业是我国高等教育为了主动去适应市场经济的需要,满足大众健身市场对体育专业的人才需求而设置的体育专业.1998年,在教育部进行第四次普通高校本科...
[会议论文] 作者：赵西英;程传银;,
来源：面向未来:新体育科学暨学校体育国际会议 年份：2011
残疾人竞技体育作为竞技体育的一个重要组成部分，对于竞技体育和残疾人事业发展都具有重大的战略意义。江苏省残疾人竞技体育在过去几年里，发展较为充分成为残疾人竞技体育......
[会议论文] 作者：尚力沛, 程传银,
来源：第七届中国体育博士高层论坛论文摘要汇编 年份：2018
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[会议论文] 作者：程传银,王利国,刘璐,
来源：第八届中国学校体育科学大会 年份：2016
受教育程度不高、退役再就业难等问题长期困扰着广大运动员群体,校园体育师资不足、体育教师职业群体弱势以及学校不重视体育工作等也给学校体育各项活动的开展造成了被动.本...
[会议论文] 作者：王利国,程传银,刘璐,
来源：第八届中国学校体育科学大会 年份：2016
受教育程度不高、退役再就业难等问题长期困扰着广大运动员群体,校园体育师资不足、体育教师职业群体弱势以及学校不重视体育工作等也给学校体育各项活动的开展造成了被动.本研究目的是对实施运动员"义务授课"这一构想进行深入探讨,以期改善运动员就业与促进学......
[会议论文] 作者：赵富学,毕鑫,程传银,
来源：第九届中国学校体育科学大会 年份：2018
体育学科核心素养是体育课程改革特有规律的体现和内在驱动的结果,它的内涵在"双基、三维目标"的基础上进行延伸和扩展,是国家全面深化体育课程改革、在体育学科中落实"立德树人"根本任务的基点和起点,对学生体育学科核心素养的培育已成为我国体育课程改革进程......
[会议论文] 作者：尚力沛,程传银,张宏霞,
来源：2015第十届全国体育科学大会 年份：2015
1研究目的第六次全国体育场地普查是"十一五"以来我国进行的规模最大、范围最广、内容最全面的关于体育场地的专项普查,此次普查是我国体育场地历经十年快速发展之后的一...
[会议论文] 作者：赵富学,程传银,王俊莉,
来源：第五届基础教育改革与发展论坛 年份：2015
创新是体育课程改革与发展的永恒主题，正确选择创新的路径，体育课程发展就不会偏离主线。主体性建构师生关系直接面向教师与学生在体育课程创新中拥有的独立价值取向和多彩精神世界，通过主体性建构的方式去寻求师生关系中的平衡点。主体性建构师生关系不仅要求教师......
[会议论文] 作者：赵富学[1]程传银[1]王俊莉[2],
来源：第五届基础教育改革与发展论坛 年份：2015
创新是体育课程改革与发展的永恒主题，正确选择创新的路径，体育课程发展就不会偏离主线。主体性建构师生关系直接面向教师与学生在体育课程创新中拥有的独立价值取向和多彩精神......
[会议论文] 作者：赵富学,程传银,杨小帆,夏俊彪,
来源：第八届中国学校体育科学大会 年份：2016
开放教育资源(OER)已经在全球范围内掀起人类通用教育资源共享的浪潮,基于OER的体育教师协同共享学习行为，可以对传统的体育教师专业研修程序进行改造，并可以结合体育教学实际...
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