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[会议论文] 作者：芮波,
来源：年课程教育探索学术论坛论文集（一 年份：2023
中国的数学教学一直难以进行创新,很大一部分原因是学生的自主学习能力差。因此,当新课程越来越往前推进时,缺乏自主学习能力的学生自然也就不能满足新课程教育理念。所以,教师要从改变传统数学教学模式开始,使学生自主学习能力的培养具有一定的渐进性、科学性......
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