搜索筛选:
搜索耗时0.8755秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 104 篇相符的论文内容
发布年度:
[会议论文] 作者：范钦平,,
来源：中国实验方剂学杂志 年份：2008
目的观察香砂六君子汤加味方治疗脾虚气滞型功能性消化不良的临床疗效。方法选择90例患者分为两组,治疗组用香砂六君子汤加味方,对照组用多潘立酮片,两组用药四周后评价...
[会议论文] 作者：范钦北,,
来源： 年份：2017
初中生物课程标准中指出要强调学生的主动学习,要突出创新精神和实践能力的培养。利用生物课程学习过程中的物理模型建构,提高生物课堂的趣味性,使学生乐于学习,从而提高课堂...
[会议论文] 作者：范钦华,
来源：第十七届全国眼外伤眼整形眼眶病学术研讨会议 年份：2011
...
[会议论文] 作者：范钦波;,
来源：第十七届全国足踝外科学术会议 年份：2014
目的 评价带线缝合锚钉内固定治疗踝关节内侧三角韧带断裂的临床疗效及安全性.方法 2009年3月至2013年4月采用带线缝合锚钉内固定治疗踝关节内侧三角韧带断裂患者25例,男...
[会议论文] 作者：范钦华,
来源：江苏省第十五次眼科学学术会议暨2014中国眼底病论坛——眼底血管疾病诊断治疗进展专题研讨会 年份：2014
...
[会议论文] 作者：范钦众,
来源：全国中小型公共图书馆2012年研讨会 年份：2012
...
[会议论文] 作者：范钦众,
来源：全国中小型公共图书馆2012年研讨会 年份：2012
党的十七大首先提出了增强我国国家软实力的问题。最近召开的十七届六中全会上通过的《中共中央关于深化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干问题的决定》再次提出这一......
[会议论文] 作者：范钦和;,
来源：2005骨与软组织肿瘤国际学术研讨会 年份：2005
粘液样变是软组织肿瘤和瘤样病变的一种常见现象,其本质大多为透明质酸和酸性粘多糖.几乎所有的软组织肿瘤和瘤样病变都可发生,或在肿瘤的某个阶段发生粘液样变性.如粘液性平...
[会议论文] 作者：范钦臣;,
来源：中国循环经济发展论坛第二届年会 年份：2005
胡锦涛总书记曾提出：要加快转变经济增长方式,将循环经济的发展理念贯穿到区域经济发展、城乡建设和产品生产中,使资源得到最有效的利用。最大限度地减少废弃物排放,逐步使生...
[会议论文] 作者：范钦和,
来源：全国软组织和骨肿瘤病理诊断学术研讨会 年份：2004
本文详尽描述了各个系统的软组织肿瘤和瘤样病变.纵观软组织肿瘤的发展和变化,有如下几个方面的显著特点.肉瘤和假肉瘤的鉴别，中间型的软组织肿瘤，软组织肿瘤的分类。软组......
[会议论文] 作者：范钦爱,
来源：铁道部提速道岔阶段性总结及高速重载道岔学术研讨会 年份：1996
...
[会议论文] 作者：范钦海,
来源：中国铁道学会重载与高速动力学应用问题讨论会 年份：1987
...
[会议论文] 作者：范钦珊,
来源：中国力学学会现代力学与科技进步学术大会 年份：1997
...
[会议论文] 作者：范钦文,
来源：上海市宇航学会第二届学术年会 年份：1997
该文以调幅度的一般表达式出发，从实际应用的需要分析了调幅度精密测量的关键所在，从而引出了高精度测量调幅度的方法，组成了高精度测量调幅度的测量系统。详细论述了测量系统中......
[会议论文] 作者：范钦爱,
来源：中国铁道学会轨道结构学组换届暨学术交流会 年份：1997
...
[会议论文] 作者：范钦和,
来源：中华医学会病理学分会第八次全国学术大会 年份：2004
粘液样变是软组织肿瘤和瘤样病变的一种常见现象,其本质大多为透明质酸和酸性粘多糖.几乎所有的软组织肿瘤和瘤样病变都可发生粘液样变性,粘液样变性或在肿瘤的某个阶段发生....
[会议论文] 作者：范钦和,
来源：2016临床病理高峰论坛 年份：2016
...
[会议论文] 作者：范钦林,
来源：中国现代文学研究会第十一届年会 年份：2014
文学史定位应该是在现代文学的内部再去划分民国时期文学,和共和国时期文学.与现代文学的意义概念不同的是,民国文学和共和国文学在中国现代文学的框架内都仅仅是一个时间概念.放弃文学史研究的整体主义的努力,以多样主义或归纳主义的心态面对历史.中国现代文学......
[会议论文] 作者：范钦良,
来源：第九届江苏教育发展论坛 年份：2018
内涵式发展作为高等职业教育高质量发展的新阶段,成为推动“强国战略”的强大动力.面对高等职业教育中存在的一些问题,政府及教育主管部门应加快顶层设计,完善法律法规,加强师资队伍建设,培养学生的“工匠精神”,加强对高职专业建设的宏观指导,强化专业设置整体......
[会议论文] 作者：范钦标,
来源：首都高等学校第十七届体育科学学术论文报告会 年份：2014
根据高校弱势群体(学生)实施体育课程教学"跨越式"发展的理论,针对高等学校对部分人体异常和病、残、弱及个别高龄等特殊群体的学生,提出开设以康复、保健为主的体育课程,确定保健课程体系整体性、个性化教学模式的理论并对该类课程提出具体实施方案,包括课程目......
相关搜索：
