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[会议论文] 作者：任永贞, 曹际玉,
来源：第二次全国法医物证学学术交流会 年份：2020
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[会议论文] 作者：黄贞,
来源：2020年教师专业发展研究峰会 年份：2020
在初级教学中,语言学科的教学最根本目的是落实在生活中,生活既是语言学科教学的灵感来源,也是语言学科最终目标的归宿.农村小学英语教学生活化的实施是许多孩子梦想的摇篮,也是一个荆棘遍布的困境,农村英语教学的困境具体表现在:中国农村小学学校由于经济条件......
[会议论文] 作者：杨贞,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
思维导图能够将知识重组,建立学生记忆的长效机制,有效地增加学生的词汇量,激发学生大脑的潜能,此外,思维导图可以增加学生学习英语的信心和学习的主动性,激发学生学习英语的兴趣和形成良好的学习英语的习惯.......
[会议论文] 作者：蔡建国, 王玉涛,
来源：第30届全国结构工程学术会议论文集（第Ⅲ册） 年份：2020
可展与折叠结构是一类可以自由地大尺度改变几何构形的结构。它们可以从体积较小的闭合或者收缩状态变换到开启或者展开状态。相对于传统结构而言,可展与折叠结构具有建造速度快、施工方便等优点,而且便于运输和存储,可反复使用,因而在民用、军事、航天等领域被......
[会议论文] 作者：武玉清, 蔡超男,
来源：中国会计学会环境会计专业委员会2014学术年会 年份：2020
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[会议论文] 作者：文天贞,
来源：面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份：2020
现在的中职院校职业教育着重培养的是，与社会上各个行业有着直接影响力的应用型人才和技能型人才.随着知识经济时代的变化，创新能力已逐渐成为人才在社会上的高标准，所以为了满足社会对于人才的需求，就必须要着重培养学生的创新能力.21世纪，我国进入了信息化时代，计算......
[会议论文] 作者：黄仪贞,
来源：第四届全国军事技术哲学学术研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：曹贞华,
来源：两岸文化深耕与融合——第五届两岸文化发展论坛 年份：2020
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[会议论文] 作者：杨贞耐,
来源：2019年第四届“康舟”功能发酵制品技术创新与应用交流会资料汇编 年份：2020
＜正＞～～...
[会议论文] 作者：陆惠贞,
来源：广东教育学会2019-2020年度学术论坛 年份：2020
随着英语课程改革的深化,由语言能力、学习能力、文化意识、思维质量等构成的英语学科核心素养框架对小学英语教育教学做出了新的规划,也提出了新的要求。本文先分析面授的课堂教学（线下）的优缺点,提出尝试开展线下+线上这一教学模式,接着如何实践开展线下+线上教......
[会议论文] 作者：王含贞, 吴君,
来源：年中国药学会药事管理专业委员会年会暨学术研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：蔡祯,
来源：2020中国建筑学会学术年会 年份：2020
20世纪70年代，柯林·罗(Colin Rowe)与翁格斯(Oswald Mathias Ungers)几乎于同年发表城市设计宣言式论著《拼贴城市》《城市中的城市：柏林绿色群岛》，通过对两人思想与研究...
[会议论文] 作者：蔡昊,
来源：2020第九届国际桥梁与隧道技术大会 年份：2020
介绍合肥少荃湖隧道通风系统的设计方案.分析和思考城市交通隧道通风设计中几个问题,提出优化设计的相关建议,以期为城市隧道通风系统设计提供借鉴....
[会议论文] 作者：蔡青,
来源：“媒介视域下的艺术变迁”学术研讨会暨2020中国艺术学理论学会年会 年份：2020
美国皮博迪埃塞克斯博物馆收藏有一件黑漆描金的12扇大型屏风。本文认为，该屏风正面并非该馆著录中所说的“中国皇帝接见外国使臣”，而是与康熙时期十分流行的“郭子仪祝寿图”的题材有关。背面所绘正是康熙时期最为流行的“耕织图”题材。这是一件带有徽章的漆屏......
[会议论文] 作者：蔡华阳,
来源：2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份：2020
情境教学是一种新的教育模式,在小学阶段的课程教学中,情境教学得到了广泛的应用.小学三年级的学生并没有良好的抽象理解能力,也缺乏感性的记忆知识能力.基于此,小学三年级语文教师就可以开展情境教学,通过情境教学,解决语文教学过程中存在的问题,赋予语文课堂......
[会议论文] 作者：蔡雪,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
根据学生个体间的智能差异,提出有英语特色的差异教学策略体系,促进学生有差异的发展.缩小两极分化,使学困生喜欢学习英语,心理上得到鼓励,成绩在原有基础上有所提高;中等生的学习得到迅速发展,增加英语学习的自信心;尖子生不骄不躁,多元智能得到充分的挖掘.......
[会议论文] 作者：蔡汉德,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
语文是最重要的交际工具,《小学语文课程标准》中明确表明,语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一.这就要求语文学科,除了要传授基本知识之外,还应该注重培养学生的能力,用优美的语言文字陶冶学生的情操,丰富学生的精神世界.生命教育中人与自我、人与他人、......
[会议论文] 作者：蔡光明,
来源：创新经济和新兴产业论坛——2017第二届国际现代中医药大会 年份：2020
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[会议论文] 作者：蔡劲松,
来源：宜春市纪念新中国成立60周年理论研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：蔡云,
来源：年京津冀及周边地区工业固废综合利用高层论坛论文集 年份：2020
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