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[会议论文] 作者：薛红,,
来源： 年份：2004
科学技术日新月异,土建工程施工中钢筋连接工艺越来越丰富和先进。本文结合土建工程的施工特点和要求,探讨了钢筋连接技术在土建工程施工中的工作原理、工艺特点、优缺点比较...
[会议论文] 作者：薛秀普,,
来源： 年份：2004
教师从事着教书育人的工作,由于教育对象存在明显的基础差别与个性差异,因此教师的工作是系统而又复杂的。如何不断提升自身的职业素养,适应新时期教书育人的需求,全面、持续...
[会议论文] 作者：薛秀军,,
来源： 年份：2004
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[会议论文] 作者：薛秀云,,
来源： 年份：2004
课例简介:本节课是统编版一年级下册的最后一篇课文,是一篇童话故事。这是继一年级上册《小蜗牛》后再一次出现的没有全文注音的连环画课文的阅读。这节课要在一上借助图...
[会议论文] 作者：薛秀荣,
来源：中国康复医学会首届儿童康复学术会议暨中国残疾人康复协会第八届小儿 年份：2004
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[会议论文] 作者：薛喜红,,
来源： 年份：2004
我国博物馆事业正处于蓬勃发展阶段,博物馆教育方面的活动数量和项目内容皆取得了长足发展,已基本可以满足中小学校教学需要。随着中小学教育改革的不断深入推进,博物馆...
[会议论文] 作者：薛红丽,,
来源： 年份：2004
美国作家巴德·舒尔伯格在七八岁时写了第一首诗,母亲的评价是"精彩极了",而父亲的评价是"糟糕透了"。听到母亲"精彩极了"的评价后,巴德"得意洋洋",怀着"自豪感"满怀信心...
[会议论文] 作者：薛红娜,,
来源： 年份：2004
1987年,世界环境与发展委员会出版的《我们共同的未来》报告指出可持续发展是一种"既能满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。"因而,从历史的发展...
[会议论文] 作者：薛芝红,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[会议论文] 作者：薛佳红,,
来源： 年份：2004
20世纪90年代以来,形象学作为比较文学的一个重要分支,日益受到研究者们的重视。达尼埃尔·亨利·巴柔在《从文化形象到集体想象物》一文中给形象学研究对象下了一个定义...
[会议论文] 作者：薛喜红,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[会议论文] 作者：薛艺红,,
来源： 年份：2004
福建省于2018年启动高考改革,在新高考综合改革中必须提高历史课堂教学的有效性和适应性,这取决于教师的课堂开发策略。这就要求老师努力提升教材"二次开发"的能力,不断...
[会议论文] 作者：薛喜红,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[会议论文] 作者：薛海红,
来源：中国国防科技质量与可靠性高峰论坛 年份：2004
本文从飞机安全性发展的起源和发展过程出发,分析了安全性工程发展的特点,并结合目前我国飞机研制中安全性工作的现状,提出了安全性工作面临的问题和可能的解决思路。...
[会议论文] 作者：李秀娟, 薛秀玲,,
来源： 年份：2004
一、问题的提出作业是课堂教学的一个重要环节,是检验学生课堂学习效果的重要渠道,是对课堂所学知识的拓展和延伸,也是对教师课堂教学能力的一种反馈。一份优质的作业设...
[会议论文] 作者：李秀红,,
来源： 年份：2004
当今针对不同项目、不同运动员的身体机能监控研究越来越备受关注,场地自行车项目也不例外。赛前训练安排的目的不仅要保证计划中的任务得以完成,更重要的是要保证在所备...
[会议论文] 作者：梁秀红,,
来源： 年份：2004
山东省冠县武训实验小学,是为纪念中国近代群众办学先驱者—武训先生而命名的一所公办小学。武训先生的雕像,就坐落在我们小学的校园里。师生都知道,这雕像是我校的灵魂,...
[会议论文] 作者：李秀红,,
来源： 年份：2004
光阴荏苒,日月如梭,一晃一年一度的高考已完美落幕。纵观2018年高考全国英语卷一,主要呈现以下特征:它考查能力全面,充分体现了立德树人,发展素质教育的理念。取材广泛。...
[会议论文] 作者：广秀红,,
来源： 年份：2004
班级管理是学校管理中的一个重要环节。在当今学生思想成人化、思维超前化、个性突出化的现实面前,过往的一套经验做法显然已经无法适应班级管理的需要。如何更好地做好...
[会议论文] 作者：孙秀红,,
来源： 年份：2004
新课程改革的思想精髓是"让学生成为课堂的主体,教师成为课堂的主导"。要想让学生在课堂上真正地"主动"起来,真正形成"自主、合作、探究"的课堂氛围,需要老师对每一个环节进...
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