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[会议论文] 作者：郭维图,
来源：第二届中药配方颗粒研究开发与质量控制技术交流研讨会 年份：2016
中药配方颗粒是中医治疗用药与中药剂型的改革,是中药现代化的发展方向,有利于中药生产技术创新,有利于患者服药的方便,有利于中药质量与疗效的提高，中药质量的控制和评价在继......
[会议论文] 作者：郭图欢,,
来源： 年份：2018
机关党建工作的核心是服务中心、建设队伍,促进本部门本单位的各项工作任务完成。在机关党建的实际工作中,一些单位把机关党建同业务工作割裂开来,出现机关党建与业务工作"两...
[会议论文] 作者：郭图欢,,
来源： 年份：2004
2019年3月29日,中共中央政治局召开会议,审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》。强调党组在党的组织体系中具有的特殊地位,要求各级党委...
[会议论文] 作者：郭维图,
来源：全国中药提取分离新技术、新设备交流研讨会 年份：2012
微波提取用于植物有效成分的萃取是当今方兴未艾的技术，几乎每天都能从技术媒体发现新的报导。微波提取设备的研制用也成为装备行业的新课题，国际上技术先进的自动化装备虽......
[会议论文] 作者：郭维图,
来源：中国(成都)第一届医药洁净工程研讨会 年份：2005
防止空气中的微粒(尘粒与微生物)污染是实施GMP的重要内容，也是贯彻“洁净厂房设计规范”的核心，本文从空气净化技术与GMP的关系及洁净室设计规范的角度，讨论有关设计参数的......
[会议论文] 作者：郭维图,
来源：'99中国药学会学术年会 年份：1999
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[会议论文] 作者：郭维图,
来源：中国中医药学会中医药现代化战略研讨会 年份：1997
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[会议论文] 作者：郭雅图,
来源：2012年斜视与小儿眼科国际高峰论坛 年份：2012
目的：探究暗饲养对于时间脉冲依赖的突触可塑性的影响.方法：取正常和暗饲养2天的3-4周健康C57BL/6小鼠.在可视法下将刺激电极置于初级视皮层单眼区所对应的Ⅳ层,配对予以STDP刺激模式,改变突触前后刺激(Pre和Post)的时间间隔△t,记录Ⅱ／Ⅲ层细胞突触可塑性变化,观......
[会议论文] 作者：邹志文,郭丽丽,
来源：中华预防医学会精神卫生分会成立大会暨第一次学术交流会议 年份：2007
本文为观察和了解思贝格治疗精神分裂症疗效，对相关材料进行分析，现将体会进行报告：本研究发现，思贝格对精神分裂症的阳性症状和阴性症状均有效，从疗后PANSS评分下降幅度看，疗后第2......
[会议论文] 作者：郭丽丽,安博文,
来源：2014ANSYS中国技术大会 年份：2014
基于ANSYS软件,建立复合海缆在不同埋设环境下的二维稳态模型.通过分析运算,模拟了复合海缆的温度分布状态,得到复合海缆导体与光纤温度对应关系,通过间接计算得到复合海缆在不同的埋设环境下的载流量.为海缆实时运行状况监测以及输电线路的有效利用提供了依据.......
[会议论文] 作者：白.图格吉扎布,郭.额尔郭图,
来源：中国生态学会第六届全国会员代表大会暨学科前沿报告会 年份：2000
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[会议论文] 作者：郑文婧,郭丽,
来源：中国风景园林学会2015年会 年份：2015
近年来可食用景观在不仅在美化环境、丰富造景中得到重视,并且在生产食品、减化运输、丰富活动类型与可食植物研究等方面发挥了更大的价值.本文将以成都市的可食用景观为出发...
[会议论文] 作者：郭存丽,程文,
来源：中华医学会超声医学新进展研讨会 年份：2010
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[会议论文] 作者：郭存丽,程文,
来源：2013中国(北京)超声医学学术大会 年份：2013
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[会议论文] 作者：郭雁, 吉日木图,,
来源： 年份：2004
骆驼科动物体内存在一种只含重链不含轻链的天然重链抗体,重链抗体和普通的抗体相比虽然缺失了轻链,但是依然保留结合抗原的能力。克隆骆驼体内重链抗体的可变区后,得到的仅...
[会议论文] 作者：伊丽, 吉日木图,,
来源： 年份：2004
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[会议论文] 作者：霍文,张巴图,,
来源：煤炭经济管理新论 年份：2014
神华准格尔能源有限责任公司历来重视科技创新工作,坚持科技引领战略,全面支撑企业发展。通过建立科学、务实、高效的创新体制与机制,强化科技创新过程的精细化管理,凝聚和培...
[会议论文] 作者：郭丽丽,,
来源： 年份：2004
小学生作文批改是教学一个必不可少的重要环节,是提高学生作文水平的一种重要手段,同时也是学生了解自己习作效果和教师作文教学效果反馈信息的一个重要渠道。小学语文教...
[会议论文] 作者：郭丽丽,,
来源： 年份：2004
现代建筑工程施工中,施工管理内容繁杂,尤其造价管理控制方面,涉及内容多,范围广,影响施工进度与施工成本。若建筑工程施工中造价管理控制存在问题,施工成本超出预算,造成资...
[会议论文] 作者：郭丽丽,,
来源： 年份：2004
高中生物教学中生物知识点繁多,同时很多知识呈现方式抽象,对学生学习造成很大的障碍,导致高中生物教师教学效率低,学生难以通过生物课堂提升学习成绩。高中生物教师为了解决...
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