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[会议论文] 作者：郭培贵,,
来源： 年份：2004
明朝乡试共举行了90科。其中,不拘额数录取20科,实行于洪武、永乐时期和正统、景泰间;按定额录取共70科,始于宣德元年丙午科,迄于崇祯十五年壬午科,占乡试总科次的78%。两直...
[会议论文] 作者：郭培贵,,
来源： 年份：2004
府州县学教官是明代教官队伍的主体,对其考核制度进行考察,可为完善当今教师考核制度提供有益的借鉴。一、考核制度的演变洪武二年,明朝在天下普遍设立府州县学,并随之建...
[会议论文] 作者：郭培贵,,
来源：明史研究论丛 年份：2014
明代学校与科举制度空前完备,处于中国古代学校和科举发展的鼎盛阶段,不仅对当时政治和社会面貌产生了深刻而广泛的影响,而且奠定了清代学校与科举的基本规模,对现代人才...
[会议论文] 作者：郭培贵,
来源：郑天挺先生110周年诞辰暨中国古代社会高层论坛 年份：2009
明代文官铨选制度无论在程序还是在具体方法上，都达到空前完备的程度，且奠定了清代文官铨选制度的基础，在中国选官制度发展史上具有重要地位。关于这一领域的研究，学术...
[会议论文] 作者：郭培贵,
来源：第十二届明史国际学术研讨会 年份：2007
@@近二十年来，明代科举研究取得了显著进步，主要表现在论著数量大幅度增加，研究的国际化、研究视野的不断放宽与方法的多样化以及众多专题研究的持续深入等方面。但与此同时，也存在着对某些基本问题和基本史实认识不清甚至讹误流传的情况，这自然在相当程度上妨碍着明......
[会议论文] 作者：郭培贵,
来源：第十三届科举制与科举学国际学术研讨会 年份：2016
成化至万历初年是明代科举发展的成熟与鼎盛时期,其重要表现之一是中式考生的类别除原来处于主体地位的廪生、增广生、监生和处于辅助地位的军生、儒士、流外官、卫军、军余、舍人、总旗、小旗、医士、医生外,又新增了许多新的考生类别,成为明代中式考生类别最......
[会议论文] 作者：郭培贵,
来源：第十八届明史国际学术研讨会暨首届阳明文化国际论坛论文集（上 年份：2017
＜正＞明代科举处于中国科举发展的鼎盛阶段,自洪武至崇祯,其发展经历了以下四个历史时期的变化,并表现出明显的阶段性特征。一第一阶段为洪武至永乐时期（1368—1424）,处于明代科举继往开来的创制时期。太祖、太宗在总结、继承前代科举制度的基础上,适应强化专制集权......
[会议论文] 作者：刘琳琳, 郭培贵,,
来源： 年份：2009
《辽东志》与《全辽志》是明代官修和现存最早的东北地区总志,也是今人研究明代辽东史事所应依据的首选和主要的历史文献。但可惜的是,目前学术界尚无对这两部文献进行全...
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