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[会议论文] 作者：苏改琴,
来源：华南教育信息化研究经验交流会 年份：2021
当前小学语文"1+x"多文本阅读教学还存在着目标不准确、重点不突出、主体性不强、失真等问题,多文本阅读的优势在于知识性全、阅读面广。但是这并不意味着课程会自动"升级"到我们所适用的最好程度。所以本文希望可以通过研究,进而充分满足多文本阅读的效益,营造......
[会议论文] 作者：鲜虎,
来源：课程教学与管理研究论文集（四 年份：2021
德育教育是小学生全面发展的重要组成部分,是新时期学生核心素养培养的重要内容。在小学音乐课程教学中,富含有丰富的德育元素,将这些元素充分挖掘出来,提升学生德育教育水平,是小学音乐教学活动开展必须要重视的问题。本文在简要概述小学音乐教学德育渗透意义......
[会议论文] 作者：覃鲜,
来源：年教育教学创新研究高峰论坛论文集 年份：2021
随着教育改革的不断深入和信息化建设的不断推进,多媒体教室走进了我们农村学校,整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板,作为一种新的教育技术业已悄然地吸引了广大学校师生,走进了我们的语文课堂。在实践中我们发现在语文课堂教学中合理的运用交互式电子白......
[会议论文] 作者：鲜佳雨, 王旌璇,
来源：劳动保障研究会议论文集（九 年份：2021
随着疫情防控水平的提高,我国率先迈入后疫情时代,旅游业也从冲击中恢复活力。在乡村振兴与生态可持续发展的战略大背景下,乡村旅游倍受青睐。田园综合体作为乡村旅游的新载体,颇具发展潜力。本文立足于疫情给予田园综合体的时代机遇,选取成都市三圣花乡作为研......
[会议论文] 作者：杨小平, 冯鲜妮, 高峰,
来源：第11届全国疑难及重症肝病大会论文汇编 年份：2021
＜正＞目的通过学习2019版《慢性乙型肝炎防治指南》及其相关指南,探讨TDF（富马酸替诺福韦酯）等核苷（酸）类似的合理应用。方法通过对比研究中华医学会发布的五版《慢性乙型肝炎防治指南》及其相关指南中的共识建议,并互参支持这些建议的循证医学证据,归纳合理使用TDF的......
[会议论文] 作者：周昌鲜, 饶玉萍,
来源：成都市陶行知研究会第十四期教育问题时习会 年份：2021
跨学科思维品质自身具有复杂性,涉及多方面、多环节,培养学生跨学科思维品质的课程模式也是多种多样的,可分为协作模式和交融模式。以评促教,以评促学,利用SOLO分类评价表助力学生跨学科思维品质的提升。......
[会议论文] 作者：马琴,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
阅读教学和写作教学为小学语文课堂教学的两大主要内容,同时也是语文教学的两大难点,这两者其实是紧密相关且互相影响的.随着新课改进程的不断推进,越来越多教师已经认识到培养小学生写作能力以及阅读能力的重要性并开始对过去的写作以及阅读教学策略予以调整,......
[会议论文] 作者：吴琴,
来源：2021课程教学与管理论坛 年份：2021
随着现代人类经济和社会的快速发展,教育教学事业越来越受到社会各界的关注.在新理念下,新阶段课程体育倡导“以人为本,学生终身发展为本”.要求初中生在不断学习的过程中注重学习方法,要求中学教师在教学中注重学生情感思维态度和核心价值观的双重培养,倡导师......
[会议论文] 作者：张琴,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
小学数学当中比例的问题就是学生们学习的重点,比例是现在数学当中的很重要的知识,可不可以自由地应用比例的知识处理数学的问题,这对提高学生的学习水平和增强学生的综合素养有着显而易见的增强效果.小学数学教师在教授比例问题过程当中,需要从对联系旧知,结合......
[会议论文] 作者：袁琴,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
《普通高中信息技术课程标准》明确指出:“普通高中信息技术课堂教学应着眼于学生核心素养的总体目标,坚持“项目”为主要任务,并完成整体课程的计划和内容,与学生学习方式的改善.基于项目式的教学,以对项目的正确指导为教学计划的设计重点,并着重于把教与学设......
[会议论文] 作者：黄体琴,
来源：2021课程教学与管理论坛 年份：2021
小学教育阶段是人生中最重要的启蒙时期,小学班主任是小学生接触时间最长,受影响最大的老师,小学生的健康成长也需要良好的班集体为载体,更需要优秀的班主任为依托.由此可见,小学班主任队伍的专业素质尤为重要.......
[会议论文] 作者：袁琴,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
在信息管理水平越来越高的社会发展中,计算思维已成为每个人必不可少的关键专业技能之一.在“普通高中信息技术课程标准(2017版)”中,计算思维被视为信息技术课程中学生的核心素养之一,并且更加重视塑造计算思维的必要性和重要性.计算思维作为信息时代的产物,是......
[会议论文] 作者：罗素琴,
来源：教育科学网络研讨年会论文集（下 年份：2021
在二十一世纪之中,父母与孩子、社会与孩子、学校与孩子之间产生的关系已经开始逐渐影响着社会教育体系的发展,随着人类社会的发展,人类文明、教育和儿童观念都在不断提高。"双减"不仅是我国教育模式的重大调整,也是教育观念的重大转变;它不仅进一步科学定位和......
[会议论文] 作者：罗琴,
来源：倡导经典阅读，促进教师发展——成都市教师读书沙龙论文集 年份：2021
幼儿美育在幼儿教育活动中起着重要的作用,并对幼儿思维、实践等方面有着深远的影响。艺术教育、实践活动、主题活动等都是幼儿美育表现的主要场域。我们应当关注美育,并在活动中逐步引导幼儿形成美的理念、美的行动、美的创造,促进幼儿美育发展。......
[会议论文] 作者：袁琴,
来源：课程教学与管理研究论文集（五 年份：2021
目前,信息技术已经在学科教育活动中得到了广泛地应用,不仅丰富了教育资源、改善了教学氛围、优化了教学方法,还提升了学生的学习兴趣、激发了其主体意识,为教学质量的提升创造了十分有利的条件。其中,微课就是信息技术与课程教学工作相融合的产物,具有操作便利......
[会议论文] 作者：张琴,
来源：上海法学研究》集刊2021年第17卷 总第65卷 年份：2021
区域协同立法是地方立法机关立足解决跨区域性问题,在各自立法权限和立法程序中相互对接,分别立法的行为方式。从宪法角度对区域协同立法实践样态予以检视:协同立法存在的现实必要性符合宪法指导思想之科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的指示精神......
[会议论文] 作者：汉琴,
来源：2020年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集 年份：2021
生本教育理念下的每一个学生都是参与班级管理活动的主体。班级安全管理活动的实施情况与学生有着密切联系。特异体质学生是班级中的一份子,其发展情况和发展与需求,影响着班主任实施何种管理活动,同时也决定着班级管理效果。在本文中,本人将以特异体质学生的发......
[会议论文] 作者：苏丽,
来源：2021课程教学与管理论坛 年份：2021
思维导图是一种新型的教学方式，它能够帮助学生建立整体的思维框架，引导学生将所积累的素材运用到语文学习和作文写作上，提高学生的学习能力和习作水平。基于此，本文就“思维......
[会议论文] 作者：苏华,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（八 年份：2021
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[会议论文] 作者：苏停,
来源：广东教育学会2021年度学术讨论会暨第十七届广东省中小学校长论坛 年份：2021
首先我们要知道,初中阶段的孩子,在人生观、世界观、价值观等观念方面的建设相比起小学阶段来说更加成熟了,但是初中孩子的心性还远远不够成熟,但是现阶段的教育观念却又要求老师不能再像之前的"保姆式"培养来对待每一个学生,为了孩子更好更全面的发展,老师要积......
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