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Listen to, Perform, and Create Music through Movement: A Comprehensive Approach to Music and Movemen
[会议论文] 作者：Mari Shiobara, 来源：第29届世界音乐教育大会 年份：2010
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将社区音乐转变为课堂音乐:关于日本传统音乐教学法的一些探讨
[会议论文] 作者：Mari Shiobara, 来源：第29届世界音乐教育大会 年份：2010
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一种通往音乐与律动的有效方式:架起达尔克罗兹音乐教学法与心理生物学的桥梁
[会议论文] 作者：Mari Shiobara, 来源：第29届世界音乐教育大会 年份：2010
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Listen to, Perform, and Create Music through Movement: A Comprehensive Approach to Music and Movemen
[会议论文] 作者：Mari Shiobara, 来源：第29届世界音乐教育大会 年份：2010
This workshop aims to provide comprehensive experiences of music and movement to the participants that have clear objectives in music teaching and learning.That is to say, the workshop is not focused...
Qualitative Examination of Prevention Program for Postpartum Depression
[会议论文] 作者：Yoko ARAI,Mari TAKAHASHI, 来源：第十四届亚洲心身医学大会(ASPM2010) 年份：2010
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预防产后抑郁的定性检查方案
[会议论文] 作者：Yoko ARAI,Mari TAKAHASHI, 来源：第十四届亚洲心身医学大会(ASPM2010) 年份：2010
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不同时代的人对于日本音乐、本国音乐和家乡音乐的理解
[会议论文] 作者：Yuri Ishii,Mari Shiobara, 来源：第29届世界音乐教育大会 年份：2010
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Psychoneurotic Endocrinological Evaluation of Stress Conditions in a Mother and Child during Deliver
[会议论文] 作者：YUMIKO TATEOKA,Katori Yoko,Takahashi Mari, 来源：第十四届亚洲心身医学大会(ASPM2010) 年份：2010
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神经-心理-内分泌评价一个母亲和儿童在分娩过程中的应力条件
[会议论文] 作者：YUMIKO TATEOKA,Katori Yoko,Takahashi Mari, 来源：第十四届亚洲心身医学大会(ASPM2010) 年份：2010
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Psychoneurotic Endocrinological Evaluation of Stress Conditions in a Mother and Child during Deliver
[会议论文] 作者：YUMIKO TATEOKA,Katori Yoko,Takahashi Mari, 来源：第十四届亚洲心身医学大会(ASPM2010) 年份：2010
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