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[会议论文] 作者:薛斌,刘威,殷志遥,肖琼,张惠华,刘胤池,徐晓萌,祥伟,鲁剑巍, 来源:中国土壤学会第十三次全国会员代表大会暨第十一届海峡两岸土壤肥料学 年份:2020
[会议论文] 作者:张国辉,郭志乾,亢建斌,王效瑜,风林,厚俊,苏林富,颉瑞霞,张, 来源:马铃薯产业与美丽乡村 年份:2020
[会议论文] 作者:张慧君,党卫民,问天,权文香,田菊,张华,王久菊,宋红,马燕桃, 来源:中华医学会第十三次全国精神医学学术会议 年份:2020
[会议论文] 作者:李嘉伟,尹晓宇,齐澈力木格,楚文庆,朝宝,杨景峰,武,于建华, 来源:中国环境科学学会2020科学技术年会 年份:2020
抗生素是一类由微生物或高等动植物产生的具有抵抗病原体或其他活性的次级代谢产物,能干扰其他生物细胞发育功能的化学物质.环境抗生素污染在全世界已经是一个棘手的问题,尤其是四环素类抗生素,其巨大使用量严重威胁着人类健康和生态平衡.四环素类抗生素污染的......
[会议论文] 作者:蔡正文,赖永榕,莫武宁,李,刘汉锋,彭志刚,施焕中,马劼,罗琳,赖颖晖,罗军,杨杰,赵卫华, 来源:中华医学会第八次全国血液学学术会议论文汇编 年份:2020
<正> 目的:探讨恶性血液病患者异基因造血干细胞移植后细胞免疫重建的特点及其与预后、移植物抗宿主病(GVHD)的关系。...
[会议论文] 作者:李德明,罗磊,姚彦红,爱云,刘惠霞,李丰先,牛彩萍,范奕,李亚杰, 来源:2020中国马铃薯大会 年份:2020
重塑中部干旱、半干旱农业区,发展以养地、高效种植和乡村养殖转化为主体的“一养一种一转化”模式,探讨发挥农村“一乡一品”农业发展运营管理及潜在的产业特色以乡为单元发...
[会议论文] 作者:赵娜娜,彭鸥,刘玉玲,思俊,陈卓,尹雪斐,黄薪铭,伍德,张朴心,铁柏清, 来源:第十届重金属污染防治技术及风险评价研讨会暨重金属污染防治专业委员会2020年学术年会 年份:2020
  本实验是以“湘早籼45 号”为材料,通过盆栽与小区试验,探索硫元素对镉的阻控效果.盆栽及小区试验均设置2 种叶面喷施次数(分蘖盛期喷施一次、分蘖盛期与孕穗期喷施两次)和......
[会议论文] 作者:严玉波,晓丽,孙晓蕾,李健生,沈锦优,韩卫清,刘晓东,孙秀云,, 来源:第四届重金属污染防治及风险评价研讨会”暨重金属污染防治专业委员会 年份:2020
[会议论文] 作者:张皓健,张宏权,刘凤祥,张永翊,任连娣,宋建林,闫杰,刘鹏,水, 来源:对接京津——雄安新区与京津冀协同发展 年份:2020
[会议论文] 作者:程蕾蕾,马剑英,舒先红,常书福,陈章炜,崔洁,丽莉,钱菊英,葛均波, 来源:第十届全国超声心动图学术会议论文 年份:2020
目的评价猪冠状动脉前降支注入不同浓度微球栓塞后对左室心肌收缩和舒张功能同步性的影响。方法选取12周龄小型猪10只,经心导管在冠状动脉前降支注入5万、12万、15万个微栓塞球。猪微栓塞模型分组:5万组:3只;12万组:3只;15万组:4只。分别在基础状态、微栓塞后2 ......
[会议论文] 作者:张国辉,郭志乾,亢建斌,王效瑜,风林,厚俊,苏林富,颉瑞霞,张小川,王收良, 来源:2020中国马铃薯大会 年份:2020
通过调查研究,在分析宁夏马铃薯产业发展现状基础上,从加快构建现代农业产业体系、生产体系和经营体系方面入手,提出了高质量提质增效对策建议,以期为全区“十四五”马铃薯产...
[会议论文] 作者:一龙,徐德奎,蔡萌,王芝蕊,宋兴良,李清忠,张激扬,徐晓宇,王龙,李楠,郑忠博,欧海晨,薛征,刘仁勇, 来源:2020国际石油石化技术会议(2020IPPTC) 年份:2020
针对油井产液剖面流量控制的问题,研究了一种电动流量控制阀装置,解决了常规堵水控水技术无法精细调整、施工效率低的问题.本文介绍了装置的总体结构设计、动密封方案和控制系统方案.该装置只需通过地面系统进行控制,即能实现阀门开度的任意值调整.控制系统采用......
[会议论文] 作者:于岩,秦建明,高绍峰,江昔兵,志锋,王海生,方世杰,于渊,池浩,方伟,刘玉哲,赵建民,袁树玲,法超, 来源:中国企业改革发展优秀成果2020(第四届)上卷 年份:2020
一、我国发电企业投资发展历程及现阶段形势分析2014年习近平总书记提出了"四个革命,一个合作"的能源发展战略,我国能源革命进入加速期。十九大以来,党中央根据国内外形势变化,从宏观和微观两个层面针对高质量发展作出了战略部署,推进能源生产和消费革命,构建清......
[会议论文] 作者:杨辉,周忠伟,潘传轼,余道君,洪创武,黄波,程莉,夏玲丽,黄丽蓉,袁诗奇,石方清,丁红艳,余爱萍,李扬,苏蕾,金华,曾永红,张晓妮,张丽娟,刘俊,严晓桑,龚红玉,施静,章新凯,何桂琴,万志鹏,罗琴,王俊生,李丽,朝军,谢武松,丹鸿,陈婷,徐宏成, 来源:2020年基础教育研究论坛 年份:2020
在教学过程中,教师利用双平台开展线上课程模块设计,补充增添各个教学环节的相应资源,进行实际授课和答疑活动;学生利用双平台实现传统课堂中课前预习、课中学习、课后复习的完整学习流程,与教师保持沟通交流,实现互动.......
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