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[会议论文] 作者：謝克強,
来源：2014高能中性原子研讨会 年份：2014
這是第四個,也是最後一個,報告.先簡述兩個新的儀器設計,然後講個小故事來結束這個報告.儀器一:義大利的 ELENA (Emitted Low-Energy Neutral Atoms)和 GENIE (Ganymede & Eu...
[会议论文] 作者：謝克強,
来源：2014高能中性原子研讨会 年份：2014
舉三具有歷史性的能原子探測器為例 首具由火箭運載升空的 Bernstein W,et al.J.Geophys.Res.1969,74(14):3601 Bernstein W,et al.Small Rocket Instrument Technology,pp.2...
[会议论文] 作者：謝克強,
来源：2014高能中性原子研讨会 年份：2014
探測太空能原子的目的和原則 目的:遙測遠不可及的等離體 原則:被遙測的等離體和測得的能原子的數量關係 ENA 微分生產率:dpi,0((s),E,r)={ji,+(-(s),E,r)∑k[σ0ik(E)nk(r)]...
[会议论文] 作者：謝克強,
来源：2014高能中性原子研讨会 年份：2014
綱目 (全講分四大主題,按每題需時長短,分跨於四堂) 一、前言和能原子的發現 二、日球內外能原子的探測 三、能原子的探測儀 四、探測能原子的前瞻後顧 前言:日球和能原子的...
[会议论文] 作者：陳萬強,
来源：第23届海峡两岸及香港、澳门地区职业安全健康学术研讨会 年份：2015
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[会议论文] 作者：陳煥強,
来源：第十二届“两岸三地历史学研究生”论文发表会 年份：2011
明清以来，对《圣经》进行文字翻译工作，已取得巨大成就。明清以来尤其是近代，中国基督宗教文字事业迅速扩大，以《圣经》故事插图版画的形式，来翻译介绍《圣经》，成为了《圣经》......
[会议论文] 作者：勞悅強,
来源：第三届中国古文献与传统文化国际学术研讨会 年份：2012
《史记》鸿篇巨制,内容丰富,《太平御览》引用《史记》甚繁,达一千六百七十二条之多,然而,循文溯源,则《御览》所引《史记》文字似乎并非全部都出于原书而有源自他书者.或谓...
[会议论文] 作者：趙偉強,
来源：第十一届中国泉州——东南亚中医药学术研讨会 年份：2013
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[会议论文] 作者：黃志強,
来源：第十一届中国泉州——东南亚中医药学术研讨会 年份：2013
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[会议论文] 作者：陳強立,
来源：第二届两岸逻辑教学学术会议 年份：2006
谬误研究以谬误为研究对象，本文则以谬误研究为研究对象，故可称之为[对谬误研究之研究]。自亚里士多德的《辨谬篇》问世以来，研究谬误的论着汗牛充栋.但其中鲜有能提出完善的谬......
[会议论文] 作者：賈三強,
来源：新世纪中华文学史料学研究的理论与实践学术研讨会暨中华文学史料学会第五届理事会 年份：2011
明代正德嘉靖间,以前七子领袖人物为代表的陕西诗文创作大盛.张治道位嘉靖年间陕西文学的领军人物之一.其诗文尚无专论.本文对其＜嘉靖集＞中嘉靖十八年己亥至二十四年乙巳间的诗......
[会议论文] 作者：劉圃強,
来源：2006年华人社会的教育发展学术研讨会 年份：2006
本文详细阐述了中国教育中美德教育或儒家伦理教育的内涵及现实意义。首先从儒学角度探讨人存在的本质；其次，指出道德是人区别于其他生物所特有的；再次，从孝、悌、忠、信、爱......
[会议论文] 作者：黃乃強,
来源：第十二次汉字书同文学术研讨会 年份：2009
回顾了十九世纪以来关于限制汉字的活动，探讨了繁体字与简化字发展及政策，不断完善传统汉字，为实现书同文，推动汉字的发扬提供依据。...
[会议论文] 作者：吳惠強,
来源：2004两岸家庭教育学术研讨会 年份：2004
亲子对话在亲子交往中有着极为重要的地位，必须引起关注。究其实质，亲子对话到底是为了教育，还是为了沟通，这是经常影响着家长具体的教育实践的根本性问题。我们认为，亲子对话......
[会议论文] 作者：吳惠強,
来源：2004两岸家庭教育学术研讨会 年份：2004
本课题研究的目标在于在开展“金华市十万家长点评案例活动”的基础上，反思活动型指导家教实践的指导思想，探索活动型指导家教实践的操作规律。研究结果显示，广大的家长对家......
[会议论文] 作者：鄭國強,
来源：纪念郑观应先生诞辰一百七十周年学术研讨会 年份：2012
本文由郑观应《盛世危言》引发了作者对港澳“一国两制”制度的感慨，描述了澳门历史命运与国家机运紧相随的事实，分析了粤港澳经济合作，建设伶仃洋宜居湾区。...
[会议论文] 作者：陳志強,
来源：第十届海峡两岸生物学启发的理论科学问题研讨会 年份：2016
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[会议论文] 作者：嚴祖強,
来源：全国高等学校第十三届演示实验教学研讨会 年份：2017
STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、和数学(Mathematics)四个英文字的字首合并而成的简称,STEM是近年科学教育界跨领域教学的一种观念和措施.2010...
[会议论文] 作者：陳志強,
来源：第八届海峡两岸生物学启发的理论科学问题研讨会(BITS8) 年份：2012
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[会议论文] 作者：耿朝強,
来源：第十六届全国中高能核物理大会暨第十届全国中高能核物理专题研讨会 年份：2015
Direct CP Violation in 3-bodyBaryonic B Decays，Direct CP Violation in 2-body ∧b Decays，Direct CP Violation in 3-body ∧b Decays。Direct CP violation in 3-body ba...
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