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[会议论文] 作者：斯眉,,
来源： 年份：2018
2017年05月10日新浪科技微博新浪科技讯北京时间5月10日上午消息,研究人员正在扫描人脑和从中提取可用信息方面取得重大进展。这一技术被称为脑解码,可以帮助治愈一些失...
[会议论文] 作者：高丽斯,
来源：第22届全球华人计算机教育应用大会 年份：2018
“数与计算”是人们在日常生活中应用得最多的数学知识，尤其是小学阶段，几乎涵盖了成人以后所必需的数学知识与运用。结合现实生活中，许多学生在计算中出现错题较多、准确率......
[会议论文] 作者：高丽斯,
来源：第22届全球华人计算机教育应用大会 年份：2018
推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。而小学数学是学生推理能力培养和发展的核心课程，不仅将推理能力的培养始终贯穿在教学中，而且还提供了......
[会议论文] 作者：刘斯,
来源：2018年中国狂犬病年会 年份：2018
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[会议论文] 作者：韦斯,
来源：第一届全国环境化学青年学者论坛 年份：2018
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[会议论文] 作者：斯璐,
来源：第二十一届全国临床肿瘤学大会暨2018年CSCO学术年会 年份：2018
中国临床试验概况在过去的几十年,中国恶性肿瘤的发病率和死亡率逐年攀升,极大地威胁着人们的健康,同时也推动了肿瘤药物研发市场的快速发展.手术、化疗、放疗作为传统肿瘤治疗手段的基石,效果仍然差强人意.近年来,免疫治疗异军突起,特别是PD-1/L1抑制剂的成功,......
[会议论文] 作者：王斯,
来源：第八届亚洲食学论坛 年份：2018
清代文人袁枚因《随园食单》这部书被称为"中国古代食圣",该书集中呈现了袁枚在美食品鉴、饮食思想与食学理论等领域的造诣.本文梳理了20世纪以来《随园食单》的海外译介版本,在语言对译、跨文化比较以及饮食文化交流的视野下,对书名翻译、译者身份和译著背景进......
[会议论文] 作者：吾布力艾买尔·麦提喀斯木,,
来源： 年份：2018
小学科学学科是小学阶段课程的一部分,其学科教学的目的是通过学生在小学学科的学习,培养学生学科学、爱科学、懂科学的良好学习习惯,为小学生未来高年级阶段的继续学习打下...
[会议论文] 作者：王梅娟, 秦维, 张斯阳, 李阳,
来源：创新驱动与智慧发展——2018年中国城市交通规划年会论文集 年份：2018
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[会议论文] 作者：比尔亚纳·德约尔德耶维茨·博格达诺维茨,
来源：第二届中国—中东欧国家非物质文化遗产保护专家级论坛 年份：2018
2010年,塞尔维亚加入联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》,并于2012年编制了“国家非物质文化遗产名录”.目前有37个项目被列为塞尔维亚国家遗产的一部分,其中8项是传统工艺,包括兹拉库萨村(Zlakusa)的手轮制陶.与其他传统工艺不同,兹拉库萨的陶器制作......
[会议论文] 作者：尔惟,
来源：共享与品质——2018中国城市规划年会论文集（07城市设计 年份：2018
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[会议论文] 作者：幕哈（MOVAHEDIPOR MAHMOOD）,,
来源：北京邮电大学 年份：2018
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[会议论文] 作者：哈申高娃,
来源：中国社会科学院丝绸之路文化研究中心 年份：2018
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[会议论文] 作者：吉皮布哈,
来源：教育理论研究（第一辑 年份：2018
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[会议论文] 作者：吉皮布哈,
来源：教育理论研究（第一辑 年份：2018
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[会议论文] 作者：希拉·乐福兰特·德·布赖特维尔,
来源：“中国设计40年:经验与模式”国际学术研讨会 年份：2018
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[会议论文] 作者：刘斯佳,,
来源： 年份：2018
在我国经济快速发展的今天,人们都开始认识到传统能源有限以及其对环境产生的负面影响,为了降低传统能源对环境的负面影响,新能源的开发与利用就显得尤为重要。风能是一种清...
[会议论文] 作者：斯彦莉,
来源：中国博物馆协会名人故居专业委员会2018年年会 年份：2018
名人故居是杭州历史文化遗存的宝贵财富.多年来杭州文物部门兼顾保护利用与文化旅游开发两个方面,实践杭州名人故居"活化利用"的理念.近年来杭州名人故居的管理创新工作思路,...
[会议论文] 作者：刘斯宏,
来源：第四届全国颗粒材料计算力学会议 年份：2018
筑坝堆石料的强度变形特性与其初始级配、堆积密度、劣化特性和细观结构有关。本汇报从数值模拟方法、细观力学机制和本构模拟三个方面出发，探讨了以下内容：(1)连续宽级配......
[会议论文] 作者：任斯琴,
来源：The Fifth Annual International Conferenceon Reciprocal Learn 年份：2018
2018 年1 月末，中共中央、国务院发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见》，对提升教师质量做了明确规定，当前，卓越职前小学教师教育实践依然是教师培养的薄弱环节，职前小学教师的教育教学能力尚不能完全适应中小学的需要。本研究通过对小教见习学生见习日记......
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