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[会议论文] 作者：陈玉,翟玲,姬小孟,王瑞杰,柳倩,徐维越,吴枚娟,杨媛媛,杨秀莹,郭春茜,刘倩,张立艳,高文媛,
来源：双减政策背景下的学前教育发展重庆论坛 年份：2022
"早期阅读"顾名思义就是说,在幼儿园教学阶段,通过幼儿教师向幼儿循序展开的语言思维启导。是十分能够影响幼儿今后语言系统的基础教学形式。如何运用早期阅读培养幼儿学习意识,让幼儿在早期阅读活动中实效提高语言能力,一直也都是幼儿教师在教学工作中最关注的......
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