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[会议论文] 作者：邢军,
来源：第十期中国现代化研究论坛 年份：2012
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[会议论文] 作者：邢建昌,
来源：2012年“百年文学理论学术路径的反思”学术研讨会 年份：2012
理论,来源于人对世界深层把握的欲望.理论不同于常识,是常识好斗的批评家.理论是一种独特的实践活动,不能用同"理论联系实际"的一般观念要求理论俯就现实.理论的基本品格是反...
[会议论文] 作者：邢琳,
来源：第七次全国儿童口腔医学学术大会 年份：2012
背景：牙釉质可以看作是高度矿化、高度有序组装的纯化学复合材料，当釉质受损时没有细胞可以对其进行修复。因此，开发具有与牙体组织结构相似的生物材料成为口腔医学界的研究......
[会议论文] 作者：邢建,
来源：2012年全国档案工作者年会 年份：2012
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[会议论文] 作者：邢璐,
来源：首届语言学及应用语言学研究生论坛 年份：2012
姓名既是一种社会现象,也是一种语言现象。本文以80年代、90年代以及00年以后②这三个十年,各500个姓名样本为语料基础,对比分析了改革开放三十年来汉语姓名的发展变化,...
[会议论文] 作者：邢晗,
来源：2012第六届全国视觉传达设计教育论坛 年份：2012
随着社会的发展,视觉传达设计教育正面临着经济、科技与时代的考验,面临着多元化的发展趋势,作为一个初涉设计教学行列的青年教师,笔者将学生时代切身的设计学习经历与当前的...
[会议论文] 作者：邢琳,
来源：中国电力规划设计协会供用电设计技术交流会 年份：2012
以节约资源为主导，以沧州任丘110kV变电站新建工程为依托，对城郊110kV变电站工程设计方案进行优化，为城郊变电站节约资源提供了思路，体现了电网建设与社会的和谐发展。...
[会议论文] 作者：邢青,
来源：2012全国无线及移动通信学术大会 年份：2012
本文立足于加强主叫用户的体验，从满足用户的个性化通话需求出发，从语音、彩铃等业务方式上主要阐述基于开放式业务网络的个性化个人通话的业务形态及实现方法。...
[会议论文] 作者：邢琦,
来源：2012学校体育科学学术会议(2012 Academic Conference of School Physical E 年份：2012
本文以身高、体重指标和其所派生的指标为自变量,以大学女生人体密度指标为因变量,运用科学的研究方法,建立多种回归模型.应用统计参数对回归模型进行比较分析,优选出大学女...
[会议论文] 作者：邢新田;,
来源：2012中国矿业科技大会 年份：2012
从实施找矿突破战略出发,以总结和发展泥河找矿的经验为切入点,服务于夯实资源保障基础,促进国家矿业可持续发展,维护国家经济安全而命题.介绍了夯实资源保障基础和"泥河找矿...
[会议论文] 作者：邢洁,
来源：全国中小型公共图书馆2012年研讨会 年份：2012
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[会议论文] 作者：邢建国,
来源：第三届铁路安全风险管理及技术装备研讨会 年份：2012
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[会议论文] 作者：邢东风,
来源：2012国际儒学论坛 年份：2012
关于《太极图》的来历，历史上一直有不同说法，至今尚无定论。从目前所见史料来看，《太极图》在五代以后始见流传，自周敦颐作《太极图说》以后，引起广泛的关注，关于此......
[会议论文] 作者：邢涛,
来源：第八届中国太阳级硅及光伏发电研讨会 年份：2012
·MWT太阳电池电极分布。·常规太阳电池IV测试设备失效。·整合实验室仪器，自主设计夹具，搭建测试平台。...
[会议论文] 作者：邢国强,
来源：第八届中国太阳级硅及光伏发电研讨会 年份：2012
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[会议论文] 作者：邢卓,
来源：2012中国城市规划年会 年份：2012
作为环渤海地区的核心城市，天津经济社会进入了快速发展阶段，然而其区域带动作用却未充分发挥。本文对环渤海地区的发展特征及主要问题进行归纳总结，分析天津的比较优势以及......
[会议论文] 作者：邢红艳,
来源：第5届中国健康教育与健康促进大会 年份：2012
公共卫生和临床医疗决策(以下简称卫生决策),是卫生管理学研究的前沿,重点解决成本-效益的问题。其重要性在于,健康观念和临床认识正在发生巨大的变化,同时,医疗负担无论是对...
[会议论文] 作者：邢海涛,
来源：中国中西医结合学会肾脏疾病专业委员会2012年学术年会 年份：2012
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[会议论文] 作者：邢雁,
来源：2012年全国高等学校(物理)基础课程教育学术研讨会 年份：2012
为了使热学教学适应21世纪科学技术发展的需要，本文结合作者的教学实践和经验，就热学的教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了初步的探索和改革。...
[会议论文] 作者：邢英,
来源：第六届全国试剂与应用技术交流会 年份：2012
本文通过教学实践，证实在我国高等院校有机化学课程的教学中应用上述诸教学方法后，使学生系统地掌握了有机化学知识体系，增强了学生对有机化学的学习兴趣，提高了教学质量，教学......
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