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[会议论文] 作者：黄彦,
来源：广东教育学会2022年度学术讨论会暨第十八届广东省中小学校长论坛 年份：2022
"双减"政策背景下,学校作为减负主阵地,家庭作为减负践行者,社会作为减负生态圈,其角色与任务需要进行重构。通过信息技术赋能,推进协同育人全覆盖,促进优质资源流动,从而构建协同育人机制。本研究围绕构建家校社协同育人新格局的具体实践,提出学校、家庭和社会......
[会议论文] 作者：黄小凯,
来源：教育理论研究与实践网络研讨会论文集（六） 年份：2022
初中阶段的分层教学,是"根据学生的具体情况进行教学,采取不同的教学方法,促进学生数学学习的全面发展。这样的教学方法能够减轻学生学习数学的压力,使具有一技之长的学生能够得到进一步发展,促进学生个性化发展"在学生个性化差异日益明显的今天,分层教学已经是......
[会议论文] 作者：黄冬梅,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（三） 年份：2022
在素质教育理念有效落地推进以后,促进学生的全面发展成为学校和老师要遵守的一个重要思想准则,学校和家庭教育观念都有所改变,学校教师也更加注重学生的全面化发展。但要提升高中思想政治教学质量,把握思想政治学科与德智体美劳全面发展,教师就要不断地进行实......
[会议论文] 作者：黄博,
来源：2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（七） 年份：2022
古诗,是中华文化璀璨的明珠,以其精炼的语言,寄托作者的思想和情怀。传承中华文化,学习古代诗文是必不可少的重要内容。但正因为诗文的简练,增加了学生理解的难度,在众多教学方法中,情境教学法以重现古诗文的意境,让学生有直观形象化的感受为特点,在古诗词教学......
[会议论文] 作者：黄婧,
来源：对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份：2022
"双减"政策的目标是减负提质,引导教师减轻学生的学业负担,提高课堂教学质量。在"双减"政策的背景下,小学数学教师必须改变传统的数学教学模式,着力培养学生的数学思维,培养分析和解决问题的能力。教师要在多样化的教学方法和教学评价方法的指导下,引导学生由浅......
[会议论文] 作者：黄倩,
来源：2022中国水利学术大会论文集（第二分册） 年份：2022
为了贯彻河湖长制,掌握全市重点河湖的水质变化情况,为河湖监管和考核提供数据支持,探索建立水质监测预警机制。本文总结了作为一线水质检测机构,如何识别污染风险源,构建适应自身水平能力、判断准确、相应迅速、切实可行的预警机制,为地方水污染防治、水环境改......
[会议论文] 作者：黄颖,
来源：创新教育实践国际学术会议 年份：2022
大观念是学科发挥育人作用最具有价值的知识内容,能够体现学科本身所蕴含的观点以及特有的思维方式。而单元整体教学是将大观念这一抽象概念具体应用至教学情境当中,帮助学生解决问题的重要教学方式。因此在大观念视角下开展初中英语单元整体教学不仅能够提升学......
[会议论文] 作者：黄芬,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2022
在5 G时代,随着5 G技术的不断成熟,各种设备的使用越来越完善,学校在课程模式、教学、科研、管理等方面都将会发生巨大的变革,从而形成5 G时代的新的教育生态。本文从低延迟、高速率、全网络覆盖、低功耗的5 G技术出发,对数字教材的建设进行了初步的探讨,以使今......
[会议论文] 作者：黄苹,
来源：创新教育实践国际学术会议 年份：2022
对教育来说,德育一直是教育中的一项重要内容,是精炼教学活动的一个重要环节,是确保小学生健康成长、提高道德素质的先决条件。在实施相应的德育工作时,要转变观念,将更加科学的德育理念融入到班级中,并根据其自身的特点,对其进行正确的引导,使其成为学校的一项......
[会议论文] 作者：黄鹏飞,
来源：对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份：2022
"双减"的目标是使义务教育回归本源。学校教育的本质在于以学科为基础,以培养学生的综合素质为基础。体育是素质教育的重要部分之一,对学生的全面发展起到了很大的推动作用。在实施"双减"的大环境下,教师应从提高体育兴趣、强化体育锻炼、养成习惯等方面着手,使......
[会议论文] 作者：黄宏亮,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（三 年份：2022
在新课改理念不断深化的过程中,强调教育要以学生为根本,促进学生能力的综合发展。小学阶段是学生接受知识和技能的启蒙阶段,学校应高度重视体育课程教学的作用,既要引导学生学习科学文化知识,也要鼓励学生积极参与体育活动,让学生在活动中锻炼身体,形成良好的......
[会议论文] 作者：黄一洲,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2022
随着人们的生活水平日益提高,部分学校由于受传统教育理念的影响,并不重视小学体育教学,使得小学生在成长过程中不注意保护眼睛,不注意锻炼身体等,从而对他们的健康发展产生了不利的影响。在这一背景下,对小学体育教学方法的创新进行探究,以期为小学体育教学提......
[会议论文] 作者：黄伟,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2022
伴随着"双减政策"和新课程标准的实施,为切实减轻学生的学习负担、适应有限的教学时间、有效应对中考变化。个人认为物理实验教学应该成为日常教学中的核心内容,这既是物理核心素养物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面培养的必然选择,也是有......
[会议论文] 作者：黄芬,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2022
在新课程标准的不断深化中,传统的教学方式已不能适应新课程标准的要求,因此,在新课程标准下,应不断完善传统的教学模式,使其更好地适应新课程标准的要求。在新课程标准下,教师不仅要提高学生的学业成就,还要注重提高他们的学习能力和综合素质,而传统的教学方式......
[会议论文] 作者：黄静,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2022
新课改对中学数学教学提出了更高的要求。在新课改的指导下,教师要不断深化教学方法的改革和创新,促进学生的综合素质发展。在这一背景下,本文着重论述了初中数学教学方法的改革与创新,并在实践中运用了新的教学手段,为提高中学数学教学的质量打下了坚实的基础......
[会议论文] 作者：黄勇,
来源：对接京津——扩展思维 基础教育论文集 年份：2022
体育是培养学生身体素质,提高学生以合作能力和团队精神为代表的综合素质的学科。充分发挥初中体育教学的实效性,有利于提升体育教学的价值。本研究主要探讨团队精神在初中体育教学中的重要性,并通过实际研究提出培养初中生团队精神的建议。......
[会议论文] 作者：黄相会,
来源：外语教育与翻译发展创新研究 年份：2022
文章分析了如何应用教师提问优化民办高校商务英语专业综合英语语篇教学。教师从语篇预习、语篇基本理解和语篇深层解读三个层面设计具有不同侧重点、不同认知层级特征的提问,可以驱动学生提升语言敏感度和探究语篇生成逻辑,促成学生实现英语语篇逻辑知识的累积......
[会议论文] 作者：黄相会,
来源：外语教育与翻译发展创新研究 年份：2022
综合英语语篇教学在强调语篇理解的同时也必须重视培养学生的英语语篇产出能力,才能避免"语用分离"。教师以课文为基础,可在课文学习前、学习中或学习后设计具有不同产出目标的语篇产出拓展练习来提升学生的英语综合运用能力。语篇产出拓展练习不仅要与课文紧密......
[会议论文] 作者：黄雨,
来源：对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份：2022
立德树人是现代教育的根本任务为了适应当今社会的多元化发展,学习的德育工作必须更加富有创意,才能与时代同步,为将来培养合格的、有能力的人才提供服务。劳动教育,一是通过对劳动技术的简单训练,使其注重生活,主动地去实践。另一方面,让学生在拓展的劳动实践......
[会议论文] 作者：黄燕,
来源：广东教育学会2022年度学术讨论会暨第十八届广东省中小学校长论坛 年份：2022
幼儿阶段是人们成长的最重要的阶段,这个阶段所形成的各种素养,能直接影响着幼儿的一生。STEM教育最早由美国提出并实施,后在我国得以重视的一种教育模式。如何幼小衔接是我国近年来幼儿教育中讨论的重要话题。本文探讨在STEM理念下,在幼儿园的幼小衔接中如何进......
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