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[会议论文] 作者:曹英杰,
来源:2020中国传统色彩学术年会 年份:2020
“五色”是佛经色彩体系中的一个重要色彩表达词语,其运用方式非常灵活随机,没有特定的规范方法,其所包含的颜色也多种多样,并不像中国本土的“五色”那样有着严格的颜色规约......
[会议论文] 作者:曹娟,
来源:2020年教师专业发展研究峰会 年份:2020
随着信息化时代的到来,多媒体在教学中的应用已经越来越成熟和普遍,借助多媒体,可以在课堂上呈现更加丰富多彩的内容.微课同样作为信息化时代的产物,能够将教学与学习资源数...
[会议论文] 作者:曹阳,
来源:2020年全国海洋生态环境保护及监测技术研讨会 年份:2020
本文开展的海洋生态资源保护与修复内容研究,主要从以下三个方面展开,一是明确国土综合整治与生态修复的总体任务目标与布局,研究分析赣榆区各类生态系统演变规律、识别国土......
[会议论文] 作者:曹凯,
来源:第十四届中国医院院长年会 年份:2020
2020年7月,三级公立医院绩效"国考",第一次公布考评成绩单.全国将近2400家三级公立医院参与其中,获得A及A以上评级的医院数量为230多家,仅占10%.这一次绩效国考,是国内第一次大规模进行类似的考核,也是第一次公布类似的结果,将"绩效国考"的话题热度进一步推高.未......
[会议论文] 作者:曹利,
来源:2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份:2020
创新思维是培养学生灵活性的一种思维方式.基于课程的本质、语言特性、教育资料及其他教育媒体,激发学生对创新的欲望,挖掘学生的创新潜力,培养学生的创新精神、创新能力和教育习惯的创新性格.创新是教育的基本目标和现代人的必备品质.因此在小学语文教育中注意......
[会议论文] 作者:曹兴业,
来源:2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份:2020
学生处于特殊的成长阶段,这一阶段的学生具有很强的自主意识,但是学生的思维发展不够成熟,很容易受到外界因素的干扰,容易在不良因素的影响下产生错误的思想观念.班主任教师肩负着班级管理的主要责任,这一阶段利用班主任教师的作用规范学生言行,实施心理健康教......
[会议论文] 作者:曹澍,
来源:面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份:2020
目前,素质教育经过十多年的推行,已经有了较为丰硕的成果,如何在目前的基础上进一步深化和推进素质教育,新一轮课改应运而生。在素质教育的基础上,进一步推行核心素养,是新形势下的重要任务,而核心素养具体到的信息技术学科,就是信息技术学科核心素养,可以从多个维度出发......
[会议论文] 作者:曹澍,
来源:面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份:2020
目前,随着信息时代的到来,计算机的应用日益广泛,业已渗透到生产生活的各各方面。职业院校以职业为导向,为社会培养、输送技术人才,是现代社会经济发展的中坚力量。计算机技术已经成为21世纪社会经济发展的源动力之一,并且在社会的各个领域被广泛应用。职业院校的计算......
[会议论文] 作者:曹静,
来源:2020 课程教学与管理云论坛 年份:2020
随着中国新课标的改革和教育体系的不断发展,高考对于学生的衡量标准早已经不再是单纯的考试成绩和知识掌握,国家现在越来越重视对学生核心素养的培养,要求学生利用所学知识解决生活中的实际问题.在高中化学学习过程中,需要改变化学教学模式,加强对于化学知识的......
[会议论文] 作者:曹超,
来源:2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份:2020
中国古代教育还没有现代意义上的“语文”可言.古代语文教育是一种融经史文哲于一体的综合性教育,可以称得上是“大语文教育”,它内涵丰富,历史悠久.自从殷商时代甲骨文字出现以后,这样的教育便作为一个专门的机构产生了,算起来已有三千多年的历史.不过,这时的......
[会议论文] 作者:曹小会,
来源:2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份:2020
提问是教学中最基本的教学行为,也是师生交流的重要的途径之一,而追问是提问的进一步深入和延伸.通过教师的追问,教师可以关注课堂中生成的内容,能更好地加强课堂中师生的互动,促进学生思维的发展和提升.“善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目.”《礼记学记》中......
[会议论文] 作者:曹燕,
来源:面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份:2020
语文学科是基础教育中十分重要的学科,对这门学科的学习从小学到中学,长达12年,乃至大部分高校也将大学语文列为必修科目,足见其重要性。但另一方面,很长一段时间以来,语文学科又处于比较尴尬的地位,中学生普遍重理轻文。记得吕叔湘先生对语文教学的批评:少慢差费。那这......
[会议论文] 作者:曹梦梦,
来源:2020年基础教育研究论坛 年份:2020
在新课改的大背景下,传统的讲授式教学方式已经不能适应现代社会培养人才的需要,而生活化教学优化了传统的“教师讲、学生听”的教学方式,重视学生的主体地位,将课堂教学和现实生活有机结合起来,逐渐彰显高中思想政治课课堂教学的生命力和活力.高中《政治生活》......
[会议论文] 作者:曹越,
来源:2020年教师专业发展研究峰会 年份:2020
新课程背景下,高中生物教学改革工作也在持续开展,很多新的教学模式被引入到生物课堂当中,并且发挥了非常有效的作用.本文探索了小组合作学习这一模式在高中生物教学中的具体应用策略,希望能够为高中生物教师提供一定的经验借鉴,让这一教学模式能够在高中生物课......
[会议论文] 作者:曹兵,
来源:null 年份:2020
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[会议论文] 作者:曹红军,
来源:年中小学教学改革创新研讨会论文集 年份:2020
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[会议论文] 作者:曹馨心,
来源:年教育信息化与教育技术创新学术论坛(贵阳会场)论文集(三 年份:2020
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[会议论文] 作者:曹阳,
来源:教育理论研究(第三辑 年份:2020
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[会议论文] 作者:曹坚,
来源:上海法学研究》集刊(2019年第3卷 总第3卷 年份:2020
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[会议论文] 作者:曹兰,
来源:年教育教学与研究论坛论文汇编 年份:2020
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