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[会议论文] 作者:琪,, 来源: 年份:2014
为客观总结历史文化街区保护规划实施以来的经验教训,时隔十多年后再次凝结社会共识,进一步明确街区未来控制和引导方向,2012年至2013年北京市开展了保护规划实施评估工作。...
[会议论文] 作者:刚,, 来源: 年份:2014
随着我国经济高速发展,农村经济也得到快速发展,农村所面临的火灾风险越来越高,农村消防安全问题亟待解决。近年来,经济较为发达的珠江三角洲地区,农村消防安全工作得到了当...
[会议论文] 作者:莲花, 来源:中国营养学会第九届营养科研基金2014年度DSM专项科研基金发布会暨学术研讨会 年份:2014
本课题总目标:本课题将运用meta分析方法,对国内外有关叶酸、维生素B6和维生素B12的摄入水平与乳腺癌关系的研究文献进行综合分析评价,为预防乳腺癌的发生提供科学依据。本文应......
[会议论文] 作者:笑声, 来源:第六届全国环境艺术设计大展暨论坛 年份:2014
  本文以日常生活研究为理论背景,将室内设计作为日常生活中活跃的类型进行认识,分析传统日常生活中室内设计的状态,以及日常生活转型中室内设计的新特征。...
[会议论文] 作者:志峰;, 来源:2014年全国特种设备安全与节能学术会议 年份:2014
  通过腐蚀检查及RBI技术,对某加工高酸原油常减压装置典型部位的腐蚀情况进行了分析:常压塔、减压塔塔顶系统存在H2S-HCl-H2O腐蚀机理,塔顶油气管线实测腐蚀速率平均0.17~0.28......
[会议论文] 作者:鹏, 来源:2014年中国中医科学院博士后学术论坛 年份:2014
[会议论文] 作者:鹏, 来源:2014年中国生态文明论坛成都年会 年份:2014
[会议论文] 作者:卫, 来源:第九届全国煤炭工业生产一线青年技术创新大会 年份:2014
煤矿主通风机是煤矿生产的重要设备,通风机能否正常工作,直接影响煤矿的生产活动。因此对主通风机实现在线监控有很重要的意义。本文针对通风机的工作环境和运行特点,以PLC为...
[会议论文] 作者:彦, 来源:2014年上海市研究生学术论坛 年份:2014
藏族服饰符号历史源远流长,即展现了藏族人民丰富物质成果,又融合了藏族宗教的深刻精髓以及宗教信仰对于该民族的审美情趣、民族文化和民族心理有着很大的影响,在厚重的历史...
[会议论文] 作者:国华, 来源:2014年山东省科协学术年会 年份:2014
  治未病是中医一大特色,是中国传统健康文化的核心理念。本文从探讨治未病的思想源流:《内经》标志着中医"治未病"理论体系逐步形成、汉唐时期治未病理论内涵和实践手段进一......
[会议论文] 作者:洪涛, 来源:2014年河南省通信学会学术年会 年份:2014
  数据管理平台是移动互联网赖以生存的最重要组成部分,而随着3G/4G技术的大规模应用,移动终端的功能越来越强大,已经成为生活的一部分。客户在使用手机的过程中,留下了大...
[会议论文] 作者:莉, 来源:第二十六届学校体育教学观摩研讨大会 年份:2014
本文主要通过文献资料法与逻辑分析法对单手肩上投篮关键技术动作和传统教学方法进行了分析,提出了目前中学篮球原地单手肩上投篮的教法中存在一定的不合理之处,最后提出了中...
[会议论文] 作者:勇, 来源:首届“水下考古·宁波论坛” 年份:2014
"南澳Ⅰ号"2012年度的发掘与保护,创造性地采用了大型框架技术,框架长32米,宽12米,沉降后内部尽空高1.5米,16个吸力锚桩脚,采用主体800毫米,横梁300毫米钢管制造,重约50吨,通过获取......
[会议论文] 作者:霞, 来源:2014年应急管理国际研讨会暨首届中国应急管理学会理论研讨会 年份:2014
现代社会灾害性事件频频发生、且迅速扩散,极具破坏性.构建强大的应急社会动员机制是现代社会防灾减灾不可或缺的重要环节和有力依靠.本文从应急社会动员的本质内涵...
[会议论文] 作者:雁, 来源:中国图书馆学会2014年年会 年份:2014
[会议论文] 作者:贞, 来源:第四届全国馆际互借与文献传递研讨会 年份:2014
[会议论文] 作者:洁, 来源:中华医学会第八次全国中青年检验医学学术会议 年份:2014
[会议论文] 作者:娜, 来源:第二届上海国际护理大会 年份:2014
  目的:探讨一次性精密过滤输液器在减少β-七叶皂苷钠所致的输注疼痛和静脉炎的作用。方法:选取我科2013 年6 月—2014 年4 月使用β-七叶皂甙钠的患者200 例,随机分为观察组...
[会议论文] 作者:俭, 来源:第二届上海国际护理大会 年份:2014
[会议论文] 作者:诗才, 来源:第十二届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会 年份:2014
针对中国高等教育本科人才传统培养模式存在的问题及社会对人才需求的变化,从受教育者不同的学习基础和毕业愿望出发,针对学生个性差异、目标追求、岗位取向、发展潜力等,将...
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