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[会议论文] 作者：潘兆麟,
来源：江苏省医院协会精神病医院分会2018年学术年会 年份：2018
2016年10月10日无锡市精神疾病控制中心正式挂牌，协助市卫计委疾控处负责全市精神疾病防控工作。同时构建政府主导、多部门协作、社会广泛参与的心理健康与精神疾病预防、治疗...
[会议论文] 作者：潘振江,
来源：2018中国石化和化学工业绿色制造、三废治理及园区智慧化建设(泰山)大会 年份：2018
文章介绍了HACH公司，阐述了HACH新产品、新技术、新应用，并提出了HACH石化污水处理在线仪表解决方案。...
[会议论文] 作者：潘文欢,
来源：2018低温钢学术会议暨极地·低温·海工钢论坛 年份：2018
针对低温高锰钢产业链，从LNG燃料罐到B型舱到大型运输舱，实现全领域的应用，从板材到型材到管材的突破，实现全方位应用，从船用到综合运输的使用，实现全物流链应用，从特殊用钢向通用钢......
[会议论文] 作者：潘鲁生,
来源：“中国设计40年:经验与模式”国际学术研讨会 年份：2018
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[会议论文] 作者：潘燕桃,
来源：2018年中国图书馆年会 年份：2018
高等教育阶段报到前获取学习环境信息、旅行前获取所需信息，入学后如何利用图书馆完成作业?毕业前如何利用学术信息资源完成毕业论文等问题提示信息素养通识教程是数字化生存......
[会议论文] 作者：潘林荣,
来源：中国博物馆协会城市博物馆专业委员会第十届学术年会 年份：2018
当今文博界最热门的词是“活”。“让文物活起来”从2014年初现,4年多的时间已被业内外广泛认同,它开启了新时代文物价值诠释的新视角。“让文物活起来”的时代强音适逢...
[会议论文] 作者：潘哲文,
来源：中国数量经济学会2018年年会 年份：2018
Heckman模型是处理样本选择问题的标准工具，其截距项的估计可以应用于平均处理效应估计、工资差异分解等问题。无穷处识别方法是Heckman模型截距项的一种重要的半参数估计...
[会议论文] 作者：潘可明,
来源：第二十三届全国桥梁学术会议 年份：2018
近年来北京市市政工程设计研究总院有限公司完成了300余份地下工程穿越既有桥梁基础设计咨询报告,为北京市地下工程安全穿越既有桥梁提供了技术保障.本研究结合众多咨询报告...
[会议论文] 作者：潘钰灼,
来源：第十届中国国际救捞论坛 年份：2018
直升机能够在范围狭小的场地进行起飞和降落。直升机的特殊结构使得它能够在空中悬停、盘旋以及在任意方位进行任意方式的推进，并且具有无须跑道可垂直起降的特性。这些灵......
[会议论文] 作者：潘鹏华,
来源：大连海事大学第七届硕博论坛 年份：2018
创新作为撬动发展的第一杠杆和引领发展的第一动力。基于对马克思主义经典作家创新思想的继承与发展，对中国共产党主要领导人创新思想的深化与完善，构成了习近平总书记关于......
[会议论文] 作者：潘克菲,
来源：2018全球光学膜与显示材料技术产业峰会 年份：2018
纳米银线具有高透过率、低蚀刻痕、低彩虹纹的光学性能，具有低阻抗、高均匀性的电学性能，具有高可弯折柔性、高供应链生产弹性的柔性性能，具有工业级耐高温高湿,紫外光照与匹配......
[会议论文] 作者：潘尔琳,
来源：山东省航空航天学会2018学术年会 年份：2018
本文主要介绍了移动介质登记管理系统的用户需求、设计思路、模块划分和功能分配，进行了系统的性能测试，并对系统的安装使用进行了展示。...
[会议论文] 作者：潘静芬,
来源：第十三次环境监测学术交流会 年份：2018
作者选取了2016年、2017年舟山市空气自动监测站点的臭氧监测数据,通过不同角度分析探讨臭氧变化特征,研究表明：舟山市环境空气臭氧浓度总体呈现为夏季高,冬季低,春秋次之...
[会议论文] 作者：潘献辉,
来源：2018(第十三届)青岛国际水大会 年份：2018
目录一、反渗透海水淡化装置标准二、反渗透海水淡化关键部件标准三、渗透海水淡化装置检测四、发展建议反渗透海水淡化装置标准 CB/T 3753-1995《反渗透海水淡化装置》...
[会议论文] 作者：潘光俊;,
来源：2018素质教育研讨会 年份：2018
由于语文教育界对语境式教学的探索、研究尚处于起始阶段，所以这一课题定然还有很多值得继续思考、探讨和深入研究的地方。由于本人见识浅陋，能力有限，加之工作繁忙，精力不足......
[会议论文] 作者：潘振根,
来源：教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2018
初中生正是身心发展迅速，各项素质尚待培养的关键时期，在初中生中积极发展乒乓球运动，对学生的素质提升、终身发展必将具有重大的现实意义。我们提出《初中乒乓球运动对提升......
[会议论文] 作者：潘学刚,
来源：教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2018
义务教育《语文课程标准》(2011版)指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。阅读教学作为语文实践途径之一，是指教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思......
[会议论文] 作者：潘建江,
来源：中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会 年份：2018
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[会议论文] 作者：潘信科,
来源：中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会 年份：2018
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[会议论文] 作者：潘翠环,
来源：广东省医院协会第二届康复机构管理高峰论坛 年份：2018
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