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[会议论文] 作者：李孝英,
来源：第二届张雪门教育思想研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：马海英,
来源：年教育创新网络研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：宗志英,
来源：年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集 年份：2020
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[会议论文] 作者：荣文英,
来源：发展知识产权服务业，支撑创新型国家建设-2012年中华全国专利代 年份：2020
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[会议论文] 作者：徐力英,
来源：全国法院第25届学术讨论会 年份：2020
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[会议论文] 作者：李娟英,
来源：年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：尚爱英,
来源：第七届河北省社会科学学术年会 年份：2020
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[会议论文] 作者：孙东英,
来源：全国教育科研“十五”成果论文集（第五卷 年份：2020
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[会议论文] 作者：姜燕英,
来源：年全国护理新进展与选题写作研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：娄人英,
来源：新世纪土地问题研究 年份：2020
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[会议论文] 作者：李建英,
来源：年9月建筑科技与管理学术交流会论文集 年份：2020
随着经济水平的不断提高越来越多高层建筑开始进行建造,但是高层建筑的建造过程中会用到许多种土木工程的施工技术,为了可以获得高质量的高层建筑,就一定要严格控制各项技术的质量。质量控制主要是在质量目标和施工方案的基础之上,推动施工过程的有序进行,并且......
[会议论文] 作者：陈亚英,
来源：广州市第十二届健康教育与健康促进学术交流活动稿集 年份：2020
目的:新型冠状病毒肺炎疫情打破了社区原定的传统健康教育计划,在提倡减少外出、避免人群聚集的特殊形势下,探讨社区"互联网+"健康教育模式,达到普及居民的健康生活方式,提高居民自我健康管理能力和健康素养的目的。方法:采用自编的"疫情下居民健康教育需求调查......
[会议论文] 作者：赵祥英,
来源：年教育创新网络研讨会论文集 年份：2020
科学探究学习是幼儿与世界的互动,幼儿在自身的环境和教师所提供的周围环境中尝试探索和观察,他们用自己的方式去发现和解决问题。科学探究能力的提升能够帮助幼儿通过自我的经验更好地认识世界,有助于他们的创造和实践能力的提高,也让幼儿知道了应该如何获取有......
[会议论文] 作者：付平英,
来源：年新时代语文教育学术展评活动 年份：2020
【教学目标】1.以学生为中心,采取问题导读和批注阅读相结合的阅读方式,推进阅读,建构人物传记整本书阅读经验。2.引导学生联系苏东坡人生际遇、研读其代表性诗作,探讨其人、其作品、其社会之间的关系,探究苏东坡人生价值、社会意义,促进学生对中华优秀传统文化......
[会议论文] 作者：张德英,
来源：年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集 年份：2020
根据国家有关声明的发布,国家倡导以人为本,坚持贯彻落实深化教育改革,将学生作为课堂的主题为根本任务。国家近阶段发布中国学生发展地理教学生活化的总体框架,基本确定了我国的教育已经全面进入地理教学核心素养培养的阶段。课堂不再只是老师一人授课,而是调......
[会议论文] 作者：刘凤英,
来源：年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集 年份：2020
基础教育阶段是最为重要的阶段,这其中尤其是小学的教育更是重中之重,因为,小学阶段,是小学生们道德观念以及价值观形成的起步阶段,所以在小学阶段,对于老师们的要求也是最高的。因为小学生们自身的见识以及阅历都是很浅的,但是他们具有很好的模仿能力,所以老师......
[会议论文] 作者：陈小英,
来源：全国教育教学创新与发展高端论坛会议论文集（卷一 年份：2020
在信息化背景之下,学校教育教学信息化水平也在日益提高,而学校为了更好的改革专业教学,拓展学生的发展空间,开始着力打造面向不同专业的信息化教学资源库,目的是为教学和学生的日常学习提供更加丰富多样的信息化资源,密切师生互动交流,增加学生的知识储备,提高......
[会议论文] 作者：王其英,
来源：年教育信息化与教育技术创新学术论坛（南昌会场）论文集（五 年份：2020
上海师范大学教授王荣生曾提出:"语文教学要依据文本体式确定教学内容。"我校的余校长和张主任也在教研活动中反复提到,要进行文体分类教学,根据文体选择合适的教学方法,教给孩子相应的文体知识。......
[会议论文] 作者：钟淑英,
来源：年新时代语文教育学术展评活动 年份：2020
"仰观宇宙之大,俯察品类之盛。"于古,东晋王羲之观赏万物,眼力舒展、胸怀开阔。于今,叶圣陶老先生观察爬山虎,倾注笔端,撰写《爬山虎的脚》一文,以小见大,意趣盎然。本课,将以书声琅琅揭主题、词语串读知文脉、聚焦画面品语言、分层作业巧拓展,明细致观察之法,......
[会议论文] 作者：戴海英,
来源：年贵州省检察院理论研究年会优秀论文集 年份：2020
随着群众法治意识的增强、对检察机关法律监督职能认识的提高,以及检察机关全力打造"12309检察服务中心"努力拓宽群众信访渠道等,近年来检察机关接收的群众来信来访量日益增加,不服法院生效裁判,认为法院"同案不同判"而向检察机关申请法律监督的信访量逐年上升......
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