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[会议论文] 作者：邹坤壹,刘明维,阿比尔的,潘国华,宋叶青,孔增增,
来源：2021年工业建筑学术交流会论文集 年份：2021
软基市政管廊与内河水运基础设施交叉影响,管廊上覆不均匀荷载易引起结构不均匀沉降,影响管廊结构及内部设施的安全,需对管廊的不均匀变形进行合理控制。针对杭州某管廊工程,分析了不均匀荷载下的管廊结构沉降变形规律,为减小总沉降差提出了管廊地基处理的优化......
[会议论文] 作者：邹莹,张远学,闫雷,高剑华,郝苗,张等宏,沈艳芬,
来源：马铃薯产业与绿色发展 年份：2021
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[会议论文] 作者：肖梓杰,房华恒,钟健斌,邹政,关伯瑛,柯昊坤,张伟,
来源：第八届新型太阳能材料科学与技术学术研讨会 年份：2021
MAPbBr3单晶材料的光致发光光谱通常由两个发光峰组成,然而,对于双峰的来源和指认一直存在争议。[1-3]为此,本课题开展了不同生长环境下的MAPbBr3体单晶和单晶薄膜的光谱特性研究,对发光谱双峰的来源进行了探讨。研究发现,在空气生长环境下,MAPbBr3体单晶和单晶......
[会议论文] 作者：邹晓悦,马继芳,王永芳,董志平,刘磊,李志勇,白辉,
来源：病虫防护与生物安全——中国植物保护学会2021年学术年会论文集 年份：2021
为探究不同抗白发病以及感白发病谷子品种内生细菌的群落组成并且分析其差异性,本研究利用Illumina Miseq高通量测序技术,对白发病菌侵染的抗病和感病谷子品种的第一节茎与最高节茎内生细菌的群落组成进行了分析。结果表明,在各分类水平下抗病谷子内生细菌种类......
[会议论文] 作者：胡瑞思,贺君君,Hany M.Elsheikha,邹杨,Muhammad Ehsan,马巧妮,朱兴全,丛伟,
来源：第九届全国畜牧兽医青年科技工作者学术研讨会 年份：2021
＜正＞引言/目的弓形虫感染对人的大脑结构和功能产生毁灭性的影响,特别是免疫力低下的患者。脑的系统生物学特征可以确定介导脑弓形虫病神经发生的关键分子靶点和途径,因此需要鉴定和比较弓形虫对宿主脑组织的影响。生物学信息学是发现弓形虫分泌蛋白的主要方法,采......
[会议论文] 作者：曾磊磊,张宇,童超,缪雪梅,曾鑫,马亮,周龙武,邹阳,晏年平,邓,
来源：年江西省电机工程学会年会论文集 年份：2021
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[会议论文] 作者：王甄,肖春芳,高剑华,张远学,张等宏,闫雷,邹莹,沈艳芬,
来源：2021年中国马铃薯大会 年份：2021
杂草问题严重影响马铃薯产业发展,且呈逐年加重的趋势,为了减少杂草的危害,目前主要采取的措施有农业防治、物理防治、化学防治、生物防治等.同时,充分了解马铃薯田间杂草种类、杂草生物学特性、杂草消长规律,有针对性的进行科学除草,为马铃薯产业的健康发展提......
[会议论文] 作者：闫雷,张远学,邹莹,张等宏,肖春芳,王甄,高剑华,沈艳芬,
来源：2021年中国马铃薯大会 年份：2021
本次调研区域马铃薯主栽品种丰富,土壤类型多样,广泛分布于海拔10~3650m的马铃薯主要种植区域,包括24个省68个地级市113个县,调查人员为多年从事马铃薯田间生产研究的技术人员,结果具有一定的代表性和可靠性。调研内容包括种植区主要杂草类型、分布、危害;马铃......
[会议论文] 作者：张等宏,肖春芳,王甄,高剑华,张远学,闫雷,邹莹,沈艳芬,
来源：2021年中国马铃薯大会 年份：2021
通过采集牛畜粪便,观察牛膝菊种子随牛畜粪便的传播过程,明确了单位重量牛粪中牛膝菊株数9月最多,达到了30.89株/kg,8月采集的最少,为11.70株/kg,3个月之间采集的牛粪中所含杂草数量之间差异不显著.研究为从杂草种子传播途径控制杂草,切断杂草来源,为马铃薯田杂......
[会议论文] 作者：张等宏,肖春芳,高剑华,王甄,张远学,闫雷,邹莹,沈艳芬,
来源：2021年中国马铃薯大会 年份：2021
利用杂草种子拦截网进行拦截杂草种子,以探索杂草种子在风媒介导下的传播途径.结果表明,牛膝菊、稗、马唐、小飞蓬、反枝苋可以在风媒介导下传播.牛膝菊在海拔1000和1200m的3个拦截高度都存在,稗只在8月拦截高度0.5m处存在,马唐存在于高度为0.5和1.0m的拦截网中......
[会议论文] 作者：温观钊,胡荣,苏晓俊,陈志峰,张成云,彭军,邹贤劭,何小川,东庚,张伟,
来源：第八届新型太阳能材料科学与技术学术研讨会 年份：2021
近年来,非富勒烯给受体材料的高效设计和优化方面得到了很大的发展,尤其是Y系列小分子受体材料的有效合成,极大地促进了聚合物太阳能电池光电转换性能的提高。据报道,基于Y系列小分子的单节非富勒烯聚合物太阳能电池的能量转换效率(PCE)已达18％。在该类太阳能电......
[会议论文] 作者：常静,李静倩,邹金财,王小琴,蒙春艳<,a onclick=",javascript:showMoreAU(this)", title=",显示全部作者,
来源：教育科学网络研讨会论文集 年份：2021
小学生对几何图形的认识都基本属于表象阶段,在小学阶段的几何初步知识教学中,教师应该注重将抽象几何变成直观几何,这就要求我们在平时的数学教学中,要不断加强学生对空间观念的形成和发展,积极引导学生用数学思考的方法去观察客观世界,让学生逐步明确空间观念......
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