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[会议论文] 作者:赵, 来源:全国儿童新药临床试验学术研讨会 年份:2012
[会议论文] 作者:王, 来源:中国城市轨道交通可持续发展技术交流会 年份:2013
现代城市轨道交通的建设工程正向着更大规模的程度发展,文中的所提到的边建设边开通的方式会更为常见,本文基于现有工程所遇到的实际问题,针对多线网相交的地铁线路综合监控系统......
[会议论文] 作者:黄, 来源:2015长江三角洲微偏分方程学术研讨会 年份:2015
  We study the polyharmonic problem Delta^m u=pm e^u in R^{2m},with m geq 2.In particular,we prove that for any V>0,there exists radial solutions of Delta...
[会议论文] 作者:金, 来源:第一届国际传染病学术研讨会 年份:2016
[会议论文] 作者:黄, 来源:上海市科学技术协会第十四届学术年会暨上海市航空学会2016年综合性学术年会 年份:2016
中国航空制造业工艺规范体系的建立,从引进国外航空企业工艺规范进行翻译转化到学习编制,再到摸索研究建立自己的工艺规范体系,最终形成自主创新的大飞机工艺规范体系.一路走...
[会议论文] 作者:杨, 来源:安徽省电网调度自动化学术交流年会 年份:1999
针对无人值班变电所双通道自动切换进行了试验和探索。特别是难度较大的下行双通道的自动切换。经过试运行,效果良好。...
[会议论文] 作者:赵, 来源:1988年中国硅酸盐学会房屋建筑材料专业委员会第四届年会 年份:1988
[会议论文] 作者:刘, 来源:中国地质学会坑探工程学术讨论及情报交流会 年份:1986
[会议论文] 作者:冯, 来源:中国铁道学会铁路工程经济学术研讨会 年份:2000
加大工程造价管理的改革力度,建立以国家宏观调控为前提,以市场形成价格的造价配套管理机制,实现量、价分离,实行动态造价管理....
[会议论文] 作者:漆,, 来源: 年份:2004
一、北宋初文风的巨大变革、欧阳修在变革中的作用文自成通后,流离不复雅。因仍历五代,秉笔多艳冶。高公在紫薇,滥觞诱学者。自此遂彬彬,不荡亦不野。~①这首诗是王禹偁的五...
[会议论文] 作者:陈;, 来源:第十一届中华易学大会暨中国传统文化科学论坛 年份:2015
风水上五帝币经常被用到,五帝钱是指清朝入关后的前五个皇帝,即顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆的铜钱,基本意义是借其所对应的朝代的强盛的势来扶助自己,起到挡煞、防小人、辟...
[会议论文] 作者:王, 来源:2015(第六届)全球汽车论坛 年份:2015
[会议论文] 作者:郑国, 来源:中国海洋湖沼学会化学分会“中国海洋化学研究进展与展望”学术研讨会 年份:2015
[会议论文] 作者:陈, 来源:首届北京名师名校长论坛 年份:2016
结合培训实践,阐述提升培训效果、激发教师参训动力的方法策略.基于研究的需求引领可帮助教师提升自己发现问题的能力;任务驱动的理论学习是提升教师教学水平和解决问题能力...
[会议论文] 作者:陈, 来源:2016第五届蒸发及洁净技术大会 年份:2016
[会议论文] 作者:赵, 来源:2017年北京药学年会 年份:2017
[会议论文] 作者:李红, 来源:京津冀一体化轨道交通协同发展学术研讨会 年份:2015
  结合京津冀一体化铁路线路定位、速度目标值以及实际运输需求等因素,阐述了运输调度指挥系统和列车运行控制系统设计原则方案以及ATO设计考虑,提出了京津冀轨道交通网中高......
[会议论文] 作者:陈, 来源:江苏省档案学会2016档案学术交流会 年份:2016
中国档案法规是现代社会主义法制建设不断深化和完善的重要体现,它促进了档案事业的规范、有序、稳定发展.近年来,泉山区档案局全面贯彻落实依法治国方略,严格按照依法行政和法治建设工作的决策和部署,精心组织开展各项工作,在加快全区档案工作法制化进程方面取......
[会议论文] 作者:齐, 来源:江苏省档案学会2016档案学术交流会 年份:2016
随着中国卫生与计生事业的快速发展以及卫生系统与计生系统的合并,卫计系统的档案工作迎来了新的发展机遇,同时,新形势也对卫计系统档案工作提出了更高的要求.如何加强卫计系统档案干部队伍的建设,适应新形势下卫计事业的发展需要,已成为当前卫计系统档案工作的......
[会议论文] 作者:高, 来源:2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份:2021
教学中,要保证评价的有效性,教师就需要认真研究相关的教学理论,在理论的指导下,提升教学评价的科学性.而在小学数学教学中,教师在对学生的学习情况以及自己的教学情况进行评价的过程中,就需要在相关理论的指导下,将教师教学活动的开展情况,学生的学习情况与评......
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