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[会议论文] 作者:孙月,
来源:中国医学装备大会暨2020医学装备展览会论文汇编 年份:2020
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[会议论文] 作者:江雨莲,孙激,
来源:第十八届(2020)全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会 年份:2020
近年来,过度崇拜以美国《科学引文索引》(SCI)为主导的国外期刊及其影响因子的学术及科研评价风气,弥漫于国内几乎所有的自然科学学科中.在如此背景下,国内期刊界面临的优质稿源流失,已愈演愈烈,并且在中文医学科技期刊中体现得尤为明显.尽管国家政策层面出现了......
[会议论文] 作者:陈拓, 张国月, 齐冬莲,
来源:第35届中国控制会议 年份:2020
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[会议论文] 作者:薛莲,
来源:贵州省翻译工作者协会2005年会暨学术交流会 年份:2020
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[会议论文] 作者:贾莲,
来源:年教育创新网络研讨会 年份:2020
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[会议论文] 作者:殷月,
来源:看世界·学术上半月 年份:2020
摘要:网络政工,是趋势,也是创新;是机遇,也是挑战。网络是有效开展思想政治工作的新领域,思政工作者通过网络可以比以往更迅速、更准确、更真实地把握青年职工内心思想脉动,可以让积极的思想渗透到网络生活中,达到更好的效果。很多企业近年来都建有自己的思想政治工作......
[会议论文] 作者:刘佳月,
来源:文化遗产与公众考古(第一辑 年份:2020
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[会议论文] 作者:李德月,
来源:广东教育学会2019-2020年度学术成果集 年份:2020
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[会议论文] 作者:乔月,
来源:年新时代语文教育学术展评活动 年份:2020
<正>【设计思路】课标指出,要"重视培养学生广泛的阅读兴趣,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"对于二年级学生来讲,培养孩子的阅读兴趣,初步养成良好的读书习惯尤为重要。本节课以激发学生阅读兴趣为目标,采用层层深入的教学方式,先由封面引导学生认......
[会议论文] 作者:孟凡伟,王楠楠,孙月,
来源:中国环境科学学会2020科学技术年会 年份:2020
2012年中国气象局综合观测司下发《新型自动气象(气候)站功能需求书》中要求,任何生产厂家生产的自动气象站必须以此功能规格书为标准,组织研发、生产型号统一的自动气象站,由中国气象局组织考核通过,才能进入列装,按照统一标准、统一结构、统一方法、统一规范......
[会议论文] 作者:孟凡伟,王楠楠,孙月,
来源:中国环境科学学会2020科学技术年会 年份:2020
目前本省国家级自动站均为DZZ6型,配电系统由蓄电池、充电电源、空气开关、防雷模块组成,其中充电电源将输入端为220V市电转为直流电输出为主采集器供电.供电系统按照业务要求,市电经过UPS输出后在进行配电系统供电.影响供电线路中有效电压、有效电流的主要因素......
[会议论文] 作者:金贤镐,孙天一,王月英,
来源:2020油气田勘探与开发国际会议(IFEDC2020) 年份:2020
由于井网复杂、层位交错,聚驱会受到水驱影响.为准确判断实际开发状况,必须探索定量评价两驱干扰的方法.根据两驱井网叠加关系,采用“向量”描述干扰井井位,研究干扰机理与干扰结果.同时归纳不同井别、不同井位的影响模式,以及两驱干扰下不同井网产量的变化规律......
[会议论文] 作者:袁彩莲,
来源:2020年教师专业发展研究峰会 年份:2020
随着中国教育体制的不断提升,对幼儿教育提高了重视.为了更好的满足幼儿教育的发展和教育水平的提升,国家对幼儿教师的培养提出了全新的要求.幼儿教育是教育的基础阶段,不仅关系着孩子们能否健康发展,同时也对社会的未来发展起到了重要影响.随着专家型幼儿教师......
[会议论文] 作者:何林莲,
来源:2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份:2020
项目式学习法是新课程倡导的新型教学方法之一,教师将其引入课堂,则可朝着一个崭新的方向推进教学改革.教师应转化自身的教学理念,围绕着某一学习项目指导学生展开自主、科学的探究学习.本文将以高中信息技术教学为例,依据项目式学习理念建构科学的项目式学习策......
[会议论文] 作者:陈海莲,
来源:2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份:2020
小学语文学科教学中主要涉及到语文的朗读、口语、阅读以及写作这几个方面.小学语文传统教学中,整个教学过程以培养学生朗诵与默写能力为主,新课改要求,小学语文教师需要注重学生阅读能力的提升.只有教师重视学生阅读能力的培养才能够切实有效提升学生语文综合......
[会议论文] 作者:蒋仁莲,
来源:全国第七届骨科护理学术交流暨专题讲座会议 年份:2020
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[会议论文] 作者:王洪莲,
来源:今日轨道交通》2018年论文汇编 年份:2020
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[会议论文] 作者:麦伟莲,
来源:中国市场学会2020年全国代表大会会议论文集(卷二 年份:2020
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[会议论文] 作者:陈禄莲,
来源:年基础教育发展研究高峰论坛 年份:2020
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[会议论文] 作者:龚秀莲,
来源:新课改教育理论探究》第四辑 年份:2020
课堂设问是教学的重要手段,是教师的教和学生的学之间的重要链接。教师通过层层设问,激发学生主动学习的动机,引导学生自主探究,逐步构建知识框架,进而落实教学目标。而精准的问题直接促成高效课堂。......
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