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[会议论文] 作者:常武, 来源:教育理论研究(第五辑 年份:2019
[会议论文] 作者:嘉, 来源:第四届上海国际护理大会论文汇编 年份:2019
[会议论文] 作者:雅, 来源:2019第二十次全国电化学大会 年份:2019
[会议论文] 作者:梅, 来源:2019中国肿瘤学大会 年份:2019
目的:观察晚期癌痛患者心理干预治疗后的作用效果。方法:将2017 年1 月-2018 年7 月在我科住院期间的80 例癌痛规范化治疗的患者,符合预计生存期大于3 个月,保证其年龄和文化程度等都没有明显差异的情况下分为对照组和干预组,分别采用常规护理手段和在常规护理手段的......
[会议论文] 作者:海生, 来源:中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份:2019
[会议论文] 作者:婷婷, 来源:2019中国肿瘤学大会 年份:2019
目的 调查分析2018 年版《中国科技期刊引证报告》26 本肿瘤学中国科技核心中文期刊微信公众号的应用现状,提出微信公众号发展可行性建议,以期为国内肿瘤学中文科技期刊微信公众平台提供参考。......
[会议论文] 作者:刘, 来源:全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷一 年份:2019
[会议论文] 作者:震宇, 来源:第十二届“中部崛起法治论坛”论文汇编集 年份:2019
[会议论文] 作者:蒋健,, 来源:昆明理工大学 年份:2019
叠层铜母排是多层铜片叠合组成的柔性导电连接件,广泛应用于电力牵引设备、电力开关系统和新能源汽车等电气行业,根据使用需要进行打孔和切边等冲裁加工。在叠层铜母排冲裁加工时中层板及层间会影响冲裁质量,而目前关于叠层冲裁中各层板的剪切分离、材料塑性变......
[会议论文] 作者:王英, 来源:2019年教育创新发展研究大会 年份:2019
生物课程是高中阶段的重要科学课程,是研究生命现象和生命活动规律的科学。生物学知识具有抽象;零散;记忆性知识偏多的特点,学生很难捕捉知识与知识之间的内在联系。因此,寻找并使用一种能够提高学生学习效率的学习方法,即能让学生主动参与到教学活动中来,发展能力,又能......
[会议论文] 作者:梁新, 来源:2019素质教育研讨会 年份:2019
公共图书馆是现代公共文化服务体系的重要组成部分,其发挥的文化功能和社会效果与传统意义的公共图书馆有革命性的变化,现代公共图书馆应履行文献信息处理与服务中心、社会文化教育中心、信息网络中心和文化休闲活动中心这四大服务职能。......
[会议论文] 作者:王臣, 来源:中国化学会2019 年中西部地区无机化学化工学术研讨会 年份:2019
On account of the ecological and environmental importance,removing organic pollutants and heavy metals with high toxicity and hard degradation properties from the wastewater has been attracting a grea...
[会议论文] 作者:彭维, 来源:教师教育论坛(第三辑 年份:2019
[会议论文] 作者:薛芝, 来源:教育理论研究(第十辑 年份:2019
[会议论文] 作者:张岫, 来源:铁流 年份:2019
[会议论文] 作者:彭维, 来源:教师教育论坛(第三辑 年份:2019
[会议论文] 作者:李祥, 来源:辽宁省通信学会2019年度学术年会 年份:2019
本文针对光宽带接入网络面临的困难与挑战,通过基于SDN网络技术架构,研究下一代光宽带接入网络,以动态化、个性化、虚拟化满足客户的宽带特殊需求,缩短接入网的建设时间和成本,提高运维的导向能力,增强移动品牌的竞争力.......
[会议论文] 作者:谭川,辉, 来源:第十一届全国化学生物学学术会议 年份:2019
BODIPY 是一种荧光材料,由于其结构稳定,荧光量子产率高,在化工、生物医药和材料化学等领域广泛的研究。[1]我们设计并制备了两种含有BODIPY 和顺铂结构的荧光分子,通过核磁共振氢谱鉴定了其结构;测定了其紫外光谱和荧光光谱,计算了荧光量子产率。......
[会议论文] 作者:费国爱,清秀, 来源:第二十二届全国心理学学术会议 年份:2019
女性在职场中会面临更多的障碍,最常见的就是来自上级的工作评价,而女性则更容易受到来自上级的消极评价,进而减少其对职业的期待。本研究利用三个实验探讨女性受到消极评价的深层原因,以寻求可以缓冲消极评价带来的职业期待下降的的因素。......
[会议论文] 作者:清秀,费国爱, 来源:第二十二届全国心理学学术会议 年份:2019
人们在社会交往过程中总会遇到各种困境,伴随着各种情绪体验,社交焦虑就是其中一种,社交焦虑(social anxiety)是指对某一种或多种人际处境有强烈的忧虑、紧张不安或恐惧的情绪反应和回避行为,社交焦虑个体不仅在情绪上体验着更多的痛苦,而且对于日常生活的进行有严重......
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