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[会议论文] 作者：徐芳,
来源：现代化教育国际研究学会会议 年份：2022
不少学生对于生物的学习感到非常纠结,他们在学习生物的时候,常常陷入学习的怪圈之中,也就是想学好但是却学不好,认为自己学会了,但是实际上却没有学会知识。所以教师在课堂上应该让学生注重内容上的理解,让学生对于知识要点处于清晰的认识。真实情境教学法是在......
[会议论文] 作者：徐芳,
来源：对接京津——协调推进 基础教育 年份：2022
在新一轮课程改革的背景下,英语教学模式也在逐步更新和更新,要想创造一个良好的教学环境和教学气氛,提升英语的整体水平,就必须积极探索和改进教学模式和教学方式。通过这种互动式的教学方式,老师可以和同学进行有效的交流,培养英语的表达能力和对英语的兴趣,......
[会议论文] 作者：朱利品,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2022
大单元视域下的教学强调优化整合教学资源,突破课时限制,增强单元学习的完整性,注重培养学生的语文素养和单元意识,以促进学生语文核心素养的全面发展。因此,研究和探讨大单元视域下高中语文的教学策略具有非常重要的现实意义。......
[会议论文] 作者：曹品志,
来源：教育教学国际学术论坛论文集（八 年份：2022
在素质教育和课程改革的不断深化过程中,高中的思想政治工作必须进行相应的调整与变革,特别要重视培养学生的核心素养,以促进其发展。法治意识是核心素养的一个重要内容,加强对学生法治意识的培养,是构建法治社会的关键内容。为此,论文探讨了高中思想政治教学中......
[会议论文] 作者：石磊, 白姣姣, 卢湘, 宋品芳, 明月,
来源：第五届上海国际护理大会 年份：2022
目的分析老年糖尿病危险足患者步态特征。方法回顾性分析2019年9月-2020年10月在上海市4所社区卫生服务中心就诊的308例老年糖尿病危险足患者的临床资料,通过footscan足底压力步态分析系统调查其步态特征。结果左、右足全足平衡性曲线异常率分别为92.8%和93.2%;......
[会议论文] 作者：耿品昌, 叶平,
来源：教育：人之为人的生长过程——校长教育思想的凝练与践履会议论文集 年份：2022
新冠疫情爆发两年来,对整个社会活动和家庭生活都带来了深刻的变化和影响,学生的家庭生活不同于以往,也衍生出了特殊时期的具体家庭教育问题,而家庭德育是社会或网络反映最为强烈的问题之一。小学生正处于价值观加速形成时期,特别是小学高年级的学生家庭中,家庭......
[会议论文] 作者：赵家乐, 赵芳芳, 徐鸿飞, 王勇,
来源：第二十二届全国运动生物力学学术交流大会 年份：2022
＜正＞研究目的:目前人工智能已经广泛应用于医疗领域,机器学习作为人工智能领域中的一个重要分支,在运动损伤领域中具有重要意义,本文旨在探讨机器学习在运动损伤领域中的研究进展,分析其在该领域中的研究进展及演化趋势。研究方法:本研究以PubMed数据库作为数据来......
[会议论文] 作者：付芳芳,
来源：社会发展论坛（贵阳论坛）论文集（一 年份：2022
党内政治生活的建设历经了革命时期的初步探索、改革开放前三十年的曲折前进、改革开放以来的继往开来,积累了经验,明确了党内政治生活建设的前提、基础、保障、手段。在百年未有之大变局的新挑战、新时代中国特色社会主义国情新要求、党的建设新的伟大工程党情......
[会议论文] 作者：黄芳芳,
来源：创新教育实践国际学术会议论文集（二 年份：2022
高中生物是一门探索生命与自然的理性学科,对自然规律和现象进行由表面到本质的不断探索和归纳,注重对学生问题意识和科学态度的培养。在立德树人、素质教育的任务背景下,高中生物课堂不再是以知识记忆和背诵为主要的教学内容,课堂教学也由传统的教师单向讲授和......
[会议论文] 作者：蒋芳芳,
来源：对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份：2022
英语教育作为一门语言学科,有着和其他学科不一样的特点,在传统的课堂上,家长、老师对孩子的期望,使他们产生了很大的心理和学习负担,让他们在英语学习以及作业完成过程中没有动力,成绩也不理想。如此一来,无论怎么训练都是徒劳,不但无法提高效率,还会增加压力,......
[会议论文] 作者：付芳芳,
来源：第三届全国教育教学研讨会 年份：2022
任务驱动法是教育改革过程中所诞生的一种新的教学方法,符合当下的教育背景。数学教师在开展教学时借用任务驱动法可以提升学生的自主学习能力,还能促进学生数学综合素养的有效构建,从而优化教学结构,有良好的应用价值。......
[会议论文] 作者：郭芳芳,
来源：教育教学与管理成都论坛论文集（二 年份：2022
以细胞膜的结构与功能专题为例,从生物科学核心素养来设计,确立生命观念中的结构与功能观,物质观,形成归纳与概括、模型与建模的科学思维。本专题的设计思路以结构与功能观为主线,根据生物史的探究历程从提出问题,寻找证据,构建概念的线索,引导学生通过对科学史......
[会议论文] 作者：陈芳芳,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2022
大单元教学主要是一种促进教学改革的教学模式,主要以任务驱动、情境体验作为指导方针,为教学活动指明基本的方向。大单元教学强调培养学生的主动性与自主性,高中语文教师通过创设情境加深学生的认知,引导学生们在情境中掌握学习重难点。因此,本文首先说明大单......
[会议论文] 作者：赵芳芳,
来源：2022SINC第五届上海国际护理大会 年份：2022
目的探讨研究急救能力评价指标在低年资非急诊护士带教过程中的应用。方法选择2021年1月—12月期间60例低年资非急诊护士,按照随机方法进行分组,并保证两组数量相同各30例,针对研究组,应用急救能力评价指标,对照组则采用常规带教方法,最终比较两组护士的教学总......
[会议论文] 作者：赵芳芳,
来源：未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（二 年份：2022
数学课程作为高中文化课程体系中的一个重要组成部分,要真正发挥数学教学价值,就必须注重培养学生的自主性。文章通过对高中数学课堂的实际情况进行了简单的剖析,并就如何提高高中生的数学学习的自主性进行了初步的探讨,希望能够为高中数学教师的数学课堂教学工......
[会议论文] 作者：王芳芳,
来源：教学发展网络研讨会 年份：2022
中国古语有云"字如其人",写的一手好字会在无形之中为自己增添不少印象分。中国书法文化是历史长河中不可忽视的绚烂一笔,书法界人才辈出,经典字体百花齐放。随着时代的变迁,学生们越来越忽视书法的重要性,本文针对小学书法教育教学展开探究,意在提高师生对书法......
[会议论文] 作者：胡芳芳,
来源：对接京津——社会形态 基础教育 年份：2022
传统的语文教学理念是,教师将知识传授给学生,学生知识掌握得越多,教师的教学效果就越好。但是这种教学理念不利于培养学生的积极思维,而且会给学生造成消极的情绪。积极心理学认为:学生对于知识的学习会通过自我的情感体验而得到不同的结果,以积极的心态进行学......
[会议论文] 作者：徐光成, 刘杏芳, 李璇,
来源：年中国石油物探学术年会论文集（二 年份：2022
油田开发中,储层预测精度要求越来越高。本文针对井密度高、地质认识比较成熟的油田开发区,提出了一种建立井-震-藏一体化框架模型的方法,该方法应用迭代的思想,加入并经过多次迭代得到最终的框架模型。利用这种框架模型作为反演的约束,得到的反演结果既符合地......
[会议论文] 作者：邹德芳, 徐静宛, 曹珍珠,
来源：年工业建筑学术交流会 年份：2022
为研究全钢附着式升降脚手架的稳定性,对考虑偏载作用的脚手架进行稳定性分析,结合工程实例,通过SolidWorks与ANSYS Workbench软件进行脚手架的三维建模与有限元仿真,分析了风荷载、活荷载和附着支座对脚手架的影响规律。结果表明:架体稳定性的影响因素中,风荷......
[会议论文] 作者：吕占广, 郝东升, 赵品生,
来源：年无人系统高峰论坛（USS2022）论文集 年份：2022
通过研究"蜂群"作战中的自主协同问题,更好地理解该作战样式的发展和特点;按照协同的自主程度,对蜂群作战进行阶段性划分,以"蜂群"单体种类和与人、载体关系为依据,概括自主协同的模式;高度自主是"蜂群"作战的最终发展目标和方式,通常以生物群体活动的原理为参......
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