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[会议论文] 作者：杨皓莹,
来源：2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份：2020
本文对高中地理教学中,基于核心素养培养的有效教学策略进行了研究.现如今,新课标要求教师要在教学的过程中融合对学生核心素养的培养.而为了完成这一教学要求,教师就要能对自己传统的知识性教学手段进行革新,以学生的能力培养为目标,设立相应的教学计划.......
[会议论文] 作者：杨莹秋,
来源：年教师教育能力建设研究专题研讨会论文集 年份：2020
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[会议论文] 作者：杨浩军, 杨青山,
来源：勘测院第四届科技大会论文集 年份：2020
袖阀管注浆作为可靠、有效、经济的技术手段在地基加固领域得以广泛应用。然而,这种技术在民用建筑粉土地基中的研究与效果评价较鲜见。通过对某既有民用建筑地基进行袖阀管注浆现场试验,得到如下结论,注浆后粉土层地基承载力标准值有显著提升,平面注浆影响半径......
[会议论文] 作者：陈敏,杨浩,
来源：第十五届中国智能交通年会 年份：2020
在ETC全国联网的背景下,结合交通查缉布控实际业务应用和模式,利用系统分布式协同控制技术,无锡东智慧共治卡口系统对高速公路收费站联勤查缉布控系统进行研究,开展工作业务...
[会议论文] 作者：庄浩,杨涛,
来源：年贵州省检察院理论研究年会 年份：2020
修改后的刑事诉讼法保留了检察机关对14类司法工作人员职务犯罪的侦查权。实践证明,此举不仅强化了检察机关诉讼监督的刚性,优化了办案资源配置,而且进一步提高了反腐败整体效能,是对监察全覆盖的积极配合与有力补充。笔者结合工作实际,对检察机关立案侦查司法......
[会议论文] 作者：吴琼,杨德浩,
来源：河北省廊坊市应用经济学会 年份：2020
小节之处显大德，细微之处见文明。今年创城工作开展以来，作为全市重要窗口单位，市人民医院积极优化诊疗环境、设立便民设施、开展志愿服务，将创建任务细化分解到各科室，不断补齐创建短板，把整改工作抓细抓严抓出成效，用群众看得见、摸得着的实际行动，擦亮文明底色，筑牢健......
[会议论文] 作者：王莹,,
来源： 年份：2020
本文通过简要介绍牙种植体周围病,对治疗过程中采用的佛罗里达探针的具体构成及原理进行了简述,并对其应用于复查牙种植体的临床护理方法及措施进行了探讨,为牙种植体周围病...
[会议论文] 作者：李晨莹,,
来源：湘潭大学 年份：2020
随着时代的发展变迁,全球经济稳步前行,中国各产业生产力和国民消费水平都得到了巨大的提升。进入二十一世纪后,全球价值链、产业链的联系越发密切,国界不再能阻碍世界经济共同发展向前的趋势,从汽车产业来看,世界知名汽车及其零部件制造商开始纷纷进驻中国,在......
[会议论文] 作者：陈莹,
来源：中国古代散文学会第十三届年会暨全国学术研讨会 年份：2020
理学家是宋代铭文的主要创作群体之一，铭文亦可看作宋代理学家较普遍使用的一种文体。从作品思想意蕴看，理学家铭文逐渐下移至日常生活，成为理学家截取生活片段、留存生活记忆的一种书面载体，真实反映了宋代理学家的精神生活与人生价值选择。以铭文“鸣道”可看作是......
[会议论文] 作者：褚莹,
来源：2020年(第六届)科学与艺术研讨会 年份：2020
博物馆中的科学绘画是对未成年人开展自然教育的有效媒介,通过对科学绘画的创作与鉴赏,未成年人能够更深入地走近大自然.本文简述了科学绘画的内涵和特性,以北京自然博物馆为例,结合工作实践,说明了博物馆基本陈列中的科学绘画及其作用,探讨了科学绘画在未成年......
[会议论文] 作者：王莹,
来源：2020年(第六届)科学与艺术研讨会 年份：2020
博物馆是社会文化组织服务机构,对历史文化有保护、研究及传承的作用.近期,北京正式提出建设“博物馆之城”,在适应了全面建成小康社会后人民群众对更好精神文化需求的变化将大力推动无处不在的博物馆文化发展.要紧跟时代步伐,深入挖掘博物馆深层文化,利用人工......
[会议论文] 作者：王莹,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
小学阶段的解决问题其实就是应用题,其内容已融合在教材的每一个教学内容中,但目前阶段,数量关系教学在新课标中似乎被弱化,加之老师教学时的不重视,致使学生解决问题的能力明显下降.因此对解决问题数量关系的教学研究势在必行.......
[会议论文] 作者：陈莹,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
新课程标准对学生的课外阅读提出了总要求:具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法.能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界.小学阶段课外阅读总量应在145万字以上.其中......
[会议论文] 作者：庄莹,
来源：2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份：2020
新课标标准明确指出,评价的目的是为了全面了解学生学习数学的过程和结果,以此激励学生学习,改进教师的教学.因此,评价的机制已经从关注教师转向关注学生,从关注学习的结果转向关注学习过程.随着互联网技术的发展和更新,教学方式也分为了线上和线下,本文将根据......
[会议论文] 作者：石莹,
来源：2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份：2020
随着新课程的颁布实施,传统式的教育已经跟不上时代的变化要求,新课标对各个层次的教育都提出个更多的要求.而数学知识源于现实生活,又活跃于生活.学生获取知识的途径除了课堂之外,还可以借助现实生活获取.因此,高中数学教师需要重视生活化教学,引导学生剖析数......
[会议论文] 作者：孙莹,
来源：第十五届沈阳科学学术年会 年份：2020
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[会议论文] 作者：陈莹,
来源：年智慧教育与人工智能发展学术会议 年份：2020
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[会议论文] 作者：邓莹,
来源：年河南省外科现代护理理论与循证实践新进展学习班论文集 年份：2020
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[会议论文] 作者：熊莹,
来源：广西烟草学会2014年学术年会 年份：2020
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[会议论文] 作者：陈莹,
来源：中华教育理论与实践科研论文成果选编 第十一卷 年份：2020
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