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[会议论文] 作者：田建改,,
来源：北京邮电大学 年份：2020
工业化及全球经济一体化的飞速发展,使得资源危机、环境污染等问题日益严峻,世界各国和地区已认识到保护环境的重要性。在此背景下,绿色供应链管理应运而生,它连接了环境保护...
[会议论文] 作者：王改英,
来源：面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份：2020
课堂有效学习是有效教学研究追求的理想，也是课堂有效教学研究的生长点和原动力。以往的课堂有效教学研究主要有三条路径：第一，从教师作为教学主体的视角出发，倾向于极端主观性，过度强调教师的课堂教学技能、有效教学行为和渊博的学科知识的重要性；第二，从教材作为教学......
[会议论文] 作者：包改慧,
来源：年河南省外科创伤及灾难救治护理专科知识学术会议 年份：2020
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[会议论文] 作者：张改,曾鲲,
来源：2020互联网安全与治理论坛 年份：2020
网络设备、主机、应用软件等配置不当造成的危害,在网络安全防范体系中占有重要地位.这需要安全运维人员时刻关注组织中各类型设备的配置,对设备配置进行管理,形成周期性配置核查机制二生物制药行业自动化与信息化系统结构复杂、设备数量大且类型多样,文章通过......
[会议论文] 作者：薛莲,
来源：贵州省翻译工作者协会2005年会暨学术交流会 年份：2020
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[会议论文] 作者：贾莲,
来源：年教育创新网络研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：毛俊杰,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
学校体育是青少年学习运动技能的主要途径，与小学，中学体育学习阶段体育教学目标不同，高中阶段的教学目标之一在于使青少年学生掌握一到两项运动技能，培养运动爱好。目前高中......
[会议论文] 作者：毛华美,
来源：2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份：2020
数学课程标准指出:"教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.""亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程......
[会议论文] 作者：毛曦,
来源：中国古都研究（第三十四辑） 年份：2020
洛阳作为都城,建都次数较多,建都历年长久。即使不再作为都城的时期,洛阳在人们思想中依然占据重要地位,不时有人提出迁都洛阳的主张。历史上通常将洛阳列为仅次于长安的重要都城之一,可见对于洛阳古都地位的认同。20世纪80年代以前的中国五大古都、六大古都和......
[会议论文] 作者：崔改霞,魏钦廉,
来源：2020国际石油石化技术会议(2020IPPTC) 年份：2020
陇东地区是鄂尔多斯盆地上古生界天然气勘探的新区带,二叠系下石盒子组盒8段气层组是其主力产气层,该区沉积、储层和成藏等方面具有一定的复杂性,天然气勘探研究程度均较低.结合测井资料、岩心观察、铸体薄片、物性等资料,对鄂尔多斯盆地西南部地区中二叠统石盒......
[会议论文] 作者：袁彩莲,
来源：2020年教师专业发展研究峰会 年份：2020
随着中国教育体制的不断提升,对幼儿教育提高了重视.为了更好的满足幼儿教育的发展和教育水平的提升,国家对幼儿教师的培养提出了全新的要求.幼儿教育是教育的基础阶段,不仅关系着孩子们能否健康发展,同时也对社会的未来发展起到了重要影响.随着专家型幼儿教师......
[会议论文] 作者：何林莲,
来源：2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份：2020
项目式学习法是新课程倡导的新型教学方法之一,教师将其引入课堂,则可朝着一个崭新的方向推进教学改革.教师应转化自身的教学理念,围绕着某一学习项目指导学生展开自主、科学的探究学习.本文将以高中信息技术教学为例,依据项目式学习理念建构科学的项目式学习策......
[会议论文] 作者：陈海莲,
来源：2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份：2020
小学语文学科教学中主要涉及到语文的朗读、口语、阅读以及写作这几个方面.小学语文传统教学中,整个教学过程以培养学生朗诵与默写能力为主,新课改要求,小学语文教师需要注重学生阅读能力的提升.只有教师重视学生阅读能力的培养才能够切实有效提升学生语文综合......
[会议论文] 作者：蒋仁莲,
来源：全国第七届骨科护理学术交流暨专题讲座会议 年份：2020
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[会议论文] 作者：王洪莲,
来源：今日轨道交通》2018年论文汇编 年份：2020
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[会议论文] 作者：麦伟莲,
来源：中国市场学会2020年全国代表大会会议论文集（卷二 年份：2020
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[会议论文] 作者：陈禄莲,
来源：年基础教育发展研究高峰论坛 年份：2020
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[会议论文] 作者：龚秀莲,
来源：新课改教育理论探究》第四辑 年份：2020
课堂设问是教学的重要手段,是教师的教和学生的学之间的重要链接。教师通过层层设问,激发学生主动学习的动机,引导学生自主探究,逐步构建知识框架,进而落实教学目标。而精准的问题直接促成高效课堂。......
[会议论文] 作者：王莲玲,
来源：年“教育教学创新研究”高峰论坛 年份：2020
创设教学情境,引导幼儿快乐学说话和识字;遵循语言及构字规律;拓展识字资源,引导学生自主识字;让幼儿在游戏中快乐轻松的掌握学语言和识字的方法;不断拓宽儿童的学语言和识字渠道,充分利用各种资源,教给幼儿识字方法,以达到儿童轻松学习说话和认识生字、扎实巩......
[会议论文] 作者：巫海莲,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2020
思想创新是祖国建设、人类前进的重要发动机,高校也是培育创新型人才的主要场所。随着教育新一轮改革的实施,中国高等教育的发展目标已经由传统应试教育向造就全面发展的高层次人才、培育创新性人才的目标转变。创新教学,是指物理化学老师有目的、有组织的开展......
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