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[会议论文] 作者：王江燕,
来源：第五届中国教育技术装备论坛 年份：2014
为提高农村小学英语教学水平，建设农村小学英语教学的师资队伍，开展城乡互动教研是非常必要的。通过互动教研能够增强学校间的合作意识，提升农村教师的教学能力，提高学生对英......
[会议论文] 作者：江燕,
来源：云南省第八届社会科学学术年会 年份：2014
本文通过选取明清云南矿产资源开发中具有代表性的宝石、滇铜、银厂史料为切入点，对“祸乱边地的宝石之争”“影响中缅关系的银厂开采”“利及天下的滇铜京运”进行分析，梳理中......
[会议论文] 作者：赵江燕,,
来源： 年份：2014
社区中老年人口主要问题是对于年老的焦虑,我尝试用Ellis的ABC理论,结合中国传统文化进行干预,取得一定效果。把干支纪年法和《素问·上古天真论》结合,用"还历新生定义老年"...
[会议论文] 作者：江凌燕,
来源：四川省高等教育学会2014年学术年会 年份：2014
目前法学教育中存在着较注重法学知识的传授和司法考试的通过性，对法学理念的传导与养成不够重视的误区，这既有碍于学生法律思维模式的培养，也使学生毕业后难以适应不断变更......
[会议论文] 作者：王中霞,王辉,江燕,
来源：2014第四届全国耳鼻咽喉科医师大会 年份：2014
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[会议论文] 作者：何伟明,江燕,
来源：中国中西医结合学会肾脏疾病专业委员会2014年学术年会 年份：2014
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[会议论文] 作者：林燕,江逊,王宝西,
来源：第十四届21世纪继续教育论坛 年份：2014
军队医院职业教育对提升部队官兵信息化素养,满足任职需求具有越来越重要的意义.大规模在线开放课程(MOOC)作为信息时代的教育新产物,是军队医院军事职业教育的必然选择,也是...
[会议论文] 作者：赵燕,江海峰,杜江,赵敏,
来源：2014中华医学会第十二次全国精神医学学术会议 年份：2014
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[会议论文] 作者：王江,
来源：2014中国建筑学会年会 年份：2014
基于我国现阶段建筑设计语言的多义语境，提出一种"净化"设计语言的新观点和新思路。将符号学家罗兰·巴特对写作的"零度"解读与建筑师对建筑设计的困惑相关联，研究构成建筑......
[会议论文] 作者：王江,
来源：2014年泰山学术论坛——绿色建筑设计与理论专题 年份：2014
针对贝类废弃物资源化利用这一课题,从环境史的视角出发,重新审视沿海乡村人居建筑——"蚝壳屋"构筑的历史背景、环境压力、营建策略及其生态智慧.通过分析以牡蛎壳为例的贝...
[会议论文] 作者：李富燕;江小山;,
来源：2014轨道交通先进金属加工及检测技术交流会 年份：2014
土库曼斯坦构架侧梁铸钢材料为G20Mn5,铸造过程中采用水玻璃砂造型,铸造裂纹是不可避免的.在实际生产,出现较大的铸造裂纹缺陷时,焊修质量决定着铸件质量,并且与生产效率、生...
[会议论文] 作者：王燕,,
来源： 年份：2014
语文教学除识文断字的基本目标外,培养学生语文素养及人文精神是另一个重要目标。古诗是中华民族文化宝库中的瑰宝,是人文精神的底蕴。古诗教学是引导学生继承文化遗产、促进...
[会议论文] 作者：王燕,
来源：2014中国大连国际海事论坛 年份：2014
本文从文书与档案的性质分析入手,阐述其内在的联系与依附性.结合本人的工作实践,提出了文书工作者做好文书工作的基本思路与具体做法,即要把好文书工作的审核关，保证归档文件......
[会议论文] 作者：王燕,
来源：2014年中国中医科学院博士后学术论坛 年份：2014
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[会议论文] 作者：王燕,
来源：2014年湖南省地质学会学术年会 年份：2014
作者长期从事地质博物馆工作，尤其在科普教育方面积累了一些经验。本文以湖南省地质博物馆为例，试图通过对博物馆科普教育现状分析，找出目前不完善的原因，并根据本人参观、学......
[会议论文] 作者：王燕,
来源：第七届河北省社会科学博士论坛 年份：2014
京津冀生态环境是一个整体，针对日益突出的以PM10、PM2.5为特征污染物的区域性大气环境问题，一体化的区域大气污染防治思路比以行政区划为单位各自为政的治理效率更高.本文......
[会议论文] 作者：王燕,
来源：第七届中国英语教学国际研讨会 年份：2014
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[会议论文] 作者：王燕,
来源：第四届甲状腺疾病(上海)国际论坛 年份：2014
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[会议论文] 作者：王燕,
来源：第四届甲状腺疾病(上海)国际论坛 年份：2014
前言 1.随着仪器分辨率的提高及健康体检的增多,甲状腺结节的检出率逐年增高 2.甲状腺结节患病率高达60-70％,全球超过3亿人患各种类型甲状腺疾病 2.超声可发现临床触诊发现不...
[会议论文] 作者：王燕;,
来源：科普与中国梦高层论坛暨2014年学术年会 年份：2014
科幻文学作品包括童话，童话就是站在孩童的视角讲富有幻想曲折离奇动人故事，特点主要有三点：第一，以塑造人物形象为反映或表现幻想世界的主要手段；第二，有较完整、生动的情节；第......
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