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[会议论文] 作者:齐河宁,
来源:年第二届创新人才培养与可持续发展国际学术会议论文集(中文 年份:2022
随着电商平台为了吸引顾客推出越来越多的花样,电子商务专业人才市场的需求也在不断变化,因此提出基于人才市场需求的电子商务专业实训改革研究这一课题。分析电子商务专业的人才市场需求,基于需求找出电子商务专业实训存在的问题,一是电子商务实训流程规划不科......
[会议论文] 作者:翁宁,
来源:对接京津——区域辐射 基础教育论文集 年份:2022
学生是不同的个体,学习能力和学习情况各不相同。所以初中英语教师应该将英语核心素养要求和大单元设计紧密关联起来,让学生能够在这种先进的课程设计手段下,展开有效的英语学习,从而促进学生个性化全面发展。因此初中英语教师应创新教学模式,更新教学理念,将发......
[会议论文] 作者:潘宁,
来源:第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流(学校体育分会 年份:2022
研究目的:2020年5月教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,《纲要》的出台不仅标志着高等院校课程思政的全面推进,并且指出要创新课堂教学模式,推进现代信息技术在课程思政中的应用。民族高校是"铸牢中华民族共同体意识"与"立德树人"的重要场域,而体育课......
[会议论文] 作者:袁宁,
来源:教育:人之为人的生长过程——校长教育思想的凝练与践履会议 年份:2022
劳动教育自古以来是我国传统教育思想中的重要组成部分,但现代教育教学中劳动教育的地位被一再削弱了,"五育并举"理念体现了劳动教育对学生综合素质培养的重要意义,新时代教育改革中,也需要充分认识劳动教育对学生品德、认知水平、身心健康方面的重要性。基于此......
[会议论文] 作者:宁玮,
来源:null 年份:2022
新时代职业院校学生生存在立体虚实融合的时空场域中,其中在学校、社会、网络等大环境中,思想政治理论课对其影响都是至关重要的,因此立足于"大思政"体系构建课程思政教学格局,是当代职业院校的客观要求。为此在"大思政"视域下职业院校要合理开展课程思政,发挥......
[会议论文] 作者:王宁,
来源:第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流(学校体育分会 年份:2022
截止到2020年,校园足球经过近10年的发展与改革取得了显著的成果,校园足球工作进入2.0时代。本文以临淄区试点县区的发展现状为基础,调查临淄区在发展过程取得的成果,发现临淄区以自身蹴鞠历史文化为基础,不断发掘自身的足球文化属性,营造浓厚足球文化氛围,借助......
[会议论文] 作者:李宁,
来源:null 年份:2022
房建项目的质量优劣直接决定着建设公司的经济收益,同时更与人们的日常生活舒适性与生命安全密切相连。不过因为国内建筑领域中的管理水平相对较低,因此在房建项目的管理工作中存在较多缺陷,所应用的管理模式也较为落后,无法满足实际需求。为此,本文针对房建工......
[会议论文] 作者:王宁,
来源:课程教育探索学术论坛论文集(四 年份:2022
体能训练对学生有着重要意义,对学生生活和学习有着良好的帮助作用,教学管理人员应转变教学观念,加入到体育教师的教学改革进程中,职业学院体育教师需要整合多种教学方法,吸引学生的注意力,科学安排体能训练内容,帮助学生树立训练的目标,促进学生身体素质的全面......
[会议论文] 作者:韩晓宁,
来源:中国体育史年会暨第二届“一带一路”体育文化学术论坛摘要集 年份:2022
<正>研究目的:近年来,我国青少年体育培训行业发展呈破竹之势,取得了长足进步;但在高速发展势头之下难以对其发展质量进行严格把控,致使青少年体育培训行业在由高速增长阶段向高质量发展阶段的转型中出现行业发展不规范、教练员资质认证体系不健全等诸多问题,严重......
[会议论文] 作者:王宁,
来源:对接京津——协调推进 基础教育 年份:2022
新时代的教育理念必须与学生的现实需要相适应,而在这方面,分层式的教学方法更加超前,可以真正地反映出教育的本质,清楚地认识到课堂的发展规律,从而使学习者对知识的理解更加深刻,逐步发掘新的教育规则,促进学生的核心素质不断发展,推动全面深化的教育改革。英......
[会议论文] 作者:邢宁,
来源:中小幼教师新时期第三届“教育教学与创新研究”论坛论文集(二 年份:2022
2017年以来,随着《新课程标准》的实施,开展教学前思想政治课教师要深入理解思想政治课的目的、任务和课程本身的内容是必须的。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人,这是新课标设定的初中思想政治课核心素养的培养目标,用马列主义、毛泽东思想、邓小......
[会议论文] 作者:孙宁,
来源:中小幼教师新时期第三届“教育教学与创新研究”论坛论文集(三) 年份:2022
核心素养是学生成长过程中的重要品质,在学生没有成熟的阶段,培养学生的核心素养是现阶段教师的责任。在初中历史课堂上,学生历史核心素养的培养,需要教师不断努力。本文对初中历史教学核心素养进行研究分析。......
[会议论文] 作者:宁静静,
来源:对接京津——扩展思维 基础教育 年份:2022
随着新课改的深入推进,小学美术教学方法也在不断改革。在此背景下,绘本被广泛应用于小学美术教学中,并在提高教学有效性、趣味性,培养学生审美意识,促进素质教育落实方面发挥了重要的促进作用。对于绘本而言,其作为一种图文一体化的文学形式,蕴含着丰富的美育......
[会议论文] 作者:倪宁,
来源:创新教育实践国际学术会议论文集(四 年份:2022
在初中阶段,知识教学的难度开始有所提升,教师在此时不能够只重视教学工作的进行,忽视了学生核心素养的培养,其实对于学生来说,核心素养主要围绕着学科来进行,教师在其中应当尊重学生的学习特点,使用一些创新的教学手段开展工作,从而在英语阅读的教学中不断丰富......
[会议论文] 作者:马宁,
来源:数字化国际中文教育 年份:2022
科技迭代发展,教育现代化背景下技术与语言教学的融合对于学习效果的达成具有重大意义。汉语作为第二语言学习中的口语教学与训练项目往往因课时、课型、教材、时空、学习者个体差异等因素的限制无法连续开展,但结合现代技术创设沉浸交互式汉语口语学习场景可有......
[会议论文] 作者:高宁,
来源:教育科学发展科研学术国际论坛 年份:2022
教育部针对中学教学而制订的中长期发展规划中,将学科教育和传统文化教育项融合。故此,对于中学地理教师而言,从传统文化中汲取一部分优秀的内容并在课堂教学中加以渗透,已成为当下迫在眉睫的任务。黄河文化作为中华优秀传统文化的一部分,经文化与教学加以渗透......
[会议论文] 作者:张君宁,
来源:课程教育探索学术论坛论文集(七 年份:2022
班级文化的建设有利于班级生存和学生发展,有利于校园文化的凝聚和文化底蕴的显示。作为初中班主任,重视班级文化的建设,凭借建设的班级文化创新班级管理方式策略,提高班级管理的质量和成效。......
[会议论文] 作者:黄宁,
来源:对接京津——协调推进 基础教育 年份:2022
在初中英语教学中,教师需要关注学生英语基础能力的巩固和综合能力的成长。基础能力的提高主要体现在学生对英文词汇的掌握上,初中阶段的语法学习内容比较多,但是语法测试的方法相对来说比较简单,需要引导学生学习和掌握重点词汇。英语核心素养的培养直接关系到......
[会议论文] 作者:刘宁,
来源:对接京津——社会形态 基础教育 年份:2022
作业是历史学习巩固中的一个重要环节,它的好坏对学生的复习有很大的影响。传统的历史作业具有较强的重复性和乏味,难以激发学生的学习兴趣。因此,在教学实践活动中,应结合教学大纲中的作业设计,进行教学改革,使教学活动更具针对性,使教学活动更好地为学生服务,......
[会议论文] 作者:梁宁,
来源:课程教育探索学术论坛论文集(三) 年份:2022
初中地理课程有独特的学科属性,学生需要记忆的知识点纷繁复杂,如果不能形成完整的知识框架,很容易出现混淆,导致许多初中生的地理成绩并不理想。这是当前阻碍地理科目向前发展的一个重要因素。随着中国素质教育的不断深化与完善,为了推动初中地理学科更好、更......
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