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[会议论文] 作者:, 来源:教育理论研究(第八辑 年份:2019
[会议论文] 作者:, 来源:第二期荆楚学术研讨班座谈会论文集 年份:2019
[会议论文] 作者:余庆,珍, 来源:中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份:2019
[会议论文] 作者:, 李旭宏, 来源:品质交通与协同共治——2019年中国城市交通规划年会论文集 年份:2019
[会议论文] 作者:盛建,子民, 来源:河北省廊坊市应用经济学会 年份:2019
县域市场主体允许"一址多照""一照多址"河北省市场监管局制定《关于支持县域经济暨新型城镇化建设的若干措施》,要求各级市场监管部门结合工作实际,推动全省县域经济和新型城镇化迈上新台阶.放宽县域市场主体住所(经营场所)登记条件持续深化商事制度改革.......
[会议论文] 作者:佳雯,方, 来源:第十七届全国胶体与界面化学学术会议 年份:2019
纳米颗粒具备较好的热稳定性以及良好的生物相容性,广泛应用于药物运输、生物材料以及化妆品等领域,但同时也由于其较高的比表面能导致在制备和后处理过程中容易发生粒子间的团聚,形成二次粒子,使其在应用过程中失去纳米颗粒原本的特殊性能,以及表面过于亲水的性质也......
[会议论文] 作者:劲松,江文杰,张, 来源:中国化学会2019电催化与电合成国际研讨会 年份:2019
[会议论文] 作者:宁方安,, 来源:教师教育论坛(第六辑 年份:2019
[会议论文] 作者:刘,王朋磊,唐圆圆, 来源:NCEC2019第十届全国环境化学大会 年份:2019
经济和工业的迅速发展,已不可避免的产生了严重的水体和底泥重金属污染[1]。其中,底泥中的重金属有再次进入水体的潜在风险。众所周知,重金属由于其自身具有的高毒性和非生物降解性,会对人类产生致命的影响。......
[会议论文] 作者:薪,,赵超越,关庆鑫,李伟, 来源:中国化学会第一届全国二氧化碳资源化利用学术会议 年份:2019
  铜基催化剂在二氧化碳加氢制备甲醇和一氧化碳的反应中因性能优异从而被广泛研究1.该类反应产物中甲醇与CO 往往同时存在,难以高选择性得到单一产品.在本工作中,我们提供了......
[会议论文] 作者:刘, 道予, 彭俊红,, 来源: 年份:2019
目的:通过总结分析急性坏疽性胆囊炎的CT影像特征,提高急性坏疽性胆囊炎的诊断符合率,为临床选择合理的治疗方式提供依据。方法:回顾性分析经手术病理证实的49例急性胆囊炎(...
[会议论文] 作者:徐建宇,柳,徐向英, 来源:2019中国肿瘤学大会 年份:2019
[会议论文] 作者:穆,吴丰昌,梁美仪, 来源:NCEC2019第十届全国环境化学大会 年份:2019
全球各地的海洋和沿海金属污染(汞、镉、铬和镍等)问题日益严重,除了影响环境和危害海洋生物外,也会间接危害人类健康。目前,美国、欧洲、澳洲等地均有制定海水金属毒性水质基准。......
[会议论文] 作者:莫秋,董音汝,伍姣, 来源:中国中西医结合学会第八届虚证与老年医学专业委员会、中国老年学和老 年份:2019
[会议论文] 作者:周, 和平, 张仕明,, 来源: 年份:2019
智能旋翼为直升机减振降噪提供了一条极具发展前途的技术途径。本文研究了一种用于智能旋翼减振的连续时域控制算法,该控制算法主要由陷波器和通道增益两部分组成,对每一个控...
[会议论文] 作者:方,陈骥,学一, 来源:第十七届全国胶体与界面化学学术会议 年份:2019
一般认为,传统表面活性剂的性质取决于分子的双亲性,而延展型表面活性剂(e-表面活性剂)的性质则依赖于聚氧丙烯(PPO)链;这种额外的性质使我们想知道分子中的PPO 链是如何在不同界面上“延展”的,以及什么使具有优异的综合性能。......
[会议论文] 作者:陈骥,学一,方, 来源:第十七届全国胶体与界面化学学术会议 年份:2019
以长链脂肪醇为原料,通过丙氧基化、硫酸化、中和反应合成系列新型阴离子型延展型表面活性剂n-CcPpS.延展型表面活性剂(e-表面活性剂)的优异的综合性能使我们产生了一个兴趣点:一个简单的聚氧丙烯(PPO)连接基是如何对e-表面活性剂的性能产生如此大的影响.......
[会议论文] 作者:朱磊, 刘清, 禧熙, 来源:中国园艺学会2019年学术年会暨成立90周年纪念大会论文摘要集 年份:2019
[会议论文] 作者:刘, 来源:2019年江苏省测绘地理信息学会学术年会 年份:2019
本文主要通过新旧绿地分类标准的对比来阐述绿地分类发生了哪些变化,以宿迁市创建国家生态园林城市为案例,用具体的数据来阐释这些变化对相关绿地建设指标值产生了怎样的影响...
[会议论文] 作者:赵, 来源:2019教育发展研究规划科研成果交流会 年份:2019
多年以来,受中国传统文化和教育体制等因素的制约,我国的基础教育普遍重视教师对学生单方面的知识传授,教学方式以讲授法、灌输式、填鸭式等为主,强调师道尊严、教师的绝对权威,而忽略了青少年学生的主体地位和自主发展,抹杀了学生独立、张扬、自由的个性形成,不利于培......
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