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[会议论文] 作者：马蕾蕾,
来源：2009《全民科学素质行动计划纲要》论坛暨第十六届全国科普理论研讨会 年份：2009
本文试图从科普工作与文化产业的结合点科普文化产品出发，给出这一类产品的概念，分析其功效，并按照实现科普功能的模式的不同进行分类，最后根据国际国内的实践现状，对广泛开发......
[会议论文] 作者：陈蕾蕾,王勇,
来源：2009年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 年份：2009
大学物理在培养学生的科学思维能力,掌握科学方法等方面,都具有其他课程不能替代的重要作用.在力学部分应以其内容为载体,着重培养学员的辩证思维、掌握数学工具等能力....
[会议论文] 作者：化蕾,,
来源： 年份：2009
庆陵是十三陵中第十一个修建的陵墓,是光宗朱常洛皇帝和皇后郭氏、氏、刘氏合葬墓。光宗皇帝在位仅29天,当时明朝处于经济衰退时期,但是在庆陵的修建上是有特点的。明庆陵陵...
[会议论文] 作者：武蕾,,
来源：山东大学 年份：2009
来源于极端嗜热环境嗜热菌的酶类具有极好的高温反应活性和稳定性,在能源、化工、食品和医药等行业展现出越来越广阔的应用潜力。了解嗜热环境中嗜热微生物的分布情况,可为在...
[会议论文] 作者：任蕾,,
来源： 年份：2009
本文用内容分析法对《人民日报》在5·12汶川特大地震中的舆论引导特点进行了分析。文章分别从报道主角、报道内容、报道立场、报道形式、稿件来源几个方面构建类目,用SPSS软...
[会议论文] 作者：程蕾,,
来源： 年份：2009
传统的工程项目绩效评估往往趋于静态,且偏重于财务方面的评价,有一定的滞后性和局限性。本文运用面向项目管理的平衡计分卡,基于项目管理的九大领域内容,结合工程项目的自身...
[会议论文] 作者：张蕾,
来源：第三届亚太经济与金融论坛 年份：2009
基于Engle-Granger两步法和引用虚拟变量的方法,采用1992年到2009年的季度数据为样本,就90年代末和20世纪初的两次国际金融危机对我国货币需求稳定性是否产生影响分别做出检...
[会议论文] 作者：于蕾,
来源：中国地理学会2009百年庆典学术大会 年份：2009
随着全球化和区域经济一体化的迅速发展，通过构建城镇群等城市联盟增强区域整体实力已成为提升城市竞争力积极有效的手段。从20世纪90年代初起先后形成的珠三角、大珠三角......
[会议论文] 作者：余蕾,
来源：第五届全国多语翻译理论研讨会 年份：2009
在中国刑事庭审的语境中，话语权力并不是平均分配的，法官，尤其是审判长，是掌握最多话语权的人，他可以直接决定庭审程序是否继续进行或中断。他有权对参与庭审的控辩双方进行言......
[会议论文] 作者：沈蕾,
来源：中华医学会第十四次全国眼科学术大会 年份：2009
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[会议论文] 作者：沈蕾,
来源：中华医学会第十四次全国眼科学术大会 年份：2009
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[会议论文] 作者：崔蕾,
来源：第七届全国创伤学术会议暨2009海峡两岸创伤医学论坛 年份：2009
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[会议论文] 作者：席蕾,
来源：第七届全国创伤学术会议暨2009海峡两岸创伤医学论坛 年份：2009
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[会议论文] 作者：苗蕾,
来源：中国科学院“百人学者论坛”2009年学术年会 年份：2009
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[会议论文] 作者：王蕾;,
来源：第一届长三角地区创伤学术会议 年份：2009
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[会议论文] 作者：文蕾;,
来源：第五届亚洲安全社区会议 年份：2009
本文分析了社区环境安全防灾减灾建设中存在的主要问题，并以东逸花园社区环境安全与防灾减灾的建设经验——以高新科技硬件为基础，建立技防网络；以优秀人才为保障，建立人防体系；以......
[会议论文] 作者：周蕾,
来源：现代服务业发展国际论坛 年份：2009
随着技术进步和交易效率的改进，各种生产者更倾向于专业化生产，因此整个经济的分工水平也越来越高，甚至一种商品的生产过程延伸为多个连续的生产阶段，跨越国界，形成了全球的产业链......
[会议论文] 作者：许蕾,
来源：2009年全国中医药科普高层论坛 年份：2009
60年,在历史的长河中只是一瞬间,但这60年,中医科普的传播却经历了从无到有,从有到热,从热到冷,又从冷到热的的转变,中医又一次经历了存废论的考验。创刊于1948年的《大众医...
[会议论文] 作者：朱蕾,
来源：第六届中青年呼吸医师论坛 年份：2009
近年来机械通气(MV)取得了重大进展，主要包括：呼吸机性能和功能的完善、机械通气策略、机械通气技术和监测、机械通气患者的引流和机械通气患者的综合处理等方面。本文对机械通......
[会议论文] 作者：敖蕾,
来源：第十一届中国科协年会 年份：2009
国内文化创意产业和信息产业的不断发展，给各个院校的数字艺术学科发展提供了更广阔的空间.目前全国已有多所院校开设了与数字艺术学科相关的专业，教学内容覆盖多个方向。但是......
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