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[会议论文] 作者：范玉婷,
来源：年“一带一路”与长三角经济文化发展论坛论文集 年份：2019
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[会议论文] 作者：范玉婷,
来源：教育理论与实践研讨会论文集 年份：2021
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[会议论文] 作者：范玉婷,
来源：第七届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
趣味田径是一种基于全新教学理念而开展的体育教学活动,通过将体育教学和游戏教学进行有机结,进一步提高了体育课堂的趣味性和学生的体验感,是核心素养视域下提高中职体育教学有效性的有效手段之一。在此背景下,本文将对趣味田径在中职学校体育教学中的应用可行......
[会议论文] 作者：范玉婷,
来源：双减政策背景下的学前教育发展重庆论坛论文集 年份：2022
绘本阅读教学的模式绘本作为优秀的教学资源,已经广为幼儿园运用教学活动开展,绘本阅读教学已成为幼儿园语言领域早期阅读活动的一种重要形式。同时,绘本阅读对于幼儿的情感教育有着不可忽视的作用,教师要重视在绘本阅读过程中对幼儿进行情感教育。......
[会议论文] 作者：范玉婷,郭丽,
来源：2014年武汉纺织大学服装学院学术论坛 年份：2014
捕捉首饰设计的灵感来源，是设计师善于发现美的眼力亦是独特的思维能力。社会文化的发展影响着人的审美观的变化，首饰设计也在不断地拓展新的发展空间，与其他学科或艺术领域......
[会议论文] 作者：王玉婷,范露,
来源：第十届全国高等师范院校生物学课程与教学论学术论坛 年份：2014
生物课程要紧跟时代发展的步伐，做到与时俱进，必然要求生物课程标准能加紧改革。众所周知，任何的改革都是在一定的背景下进行的，生物课程标准的改革也不例外，从国际大背景看，教......
[会议论文] 作者：范露,王玉婷,
来源：第十届全国高等师范院校生物学课程与教学论学术论坛 年份：2014
STSE是英文科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)环境(Environment)的缩写,STSE教育是对STS教育的延伸.STSE教育强调科学、技术与社会、环境的相互关系,重视...
[会议论文] 作者：范婷,,
来源：学行堂语言文字论丛 年份：2011
在现代汉语研究中,歧义这种独特的语言现象,很早就引起了语言学家的关注。诸多语言学大家参与歧义的研究,内容涉及歧义问题的各个方面,包括歧义的定义、产生原因和歧义的消除...
[会议论文] 作者：范婷,
来源：第二届中国保护膜和特种胶带高峰论坛 年份：2015
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[会议论文] 作者：范淑婷,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[会议论文] 作者：范雪婷,,
来源： 年份：2004
新的课程改革给课堂教学注入了新的活力,新的高效课堂教学模式掀起了新课改的又一轮浪潮,同时也向每一位教师发起了新的挑战。教师这一职业已不是人们所崇尚的"铁饭碗",而是...
[会议论文] 作者：范晓婷,
来源：The 22nd Great Wall International Congress of Cardiology Asi 年份：2011
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[会议论文] 作者：范雪婷,
来源：中华医学会第十七次全国儿科学术大会 年份：2012
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[会议论文] 作者：范淑婷,
来源：中华医学会第十一次全国内分泌学学术会议 年份：2012
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[会议论文] 作者：范淑婷,
来源：中华护理学会第十届全国糖尿病护理学术交流会议 年份：2013
目的：观察时间护理理论应用于糖尿病患者中,对其生存质量的影响.方法：将140例2型糖尿病患者随机分为治疗组70例,对照组70例.对照组实施常规的糖尿病治疗与护理,治疗组除了...
[会议论文] 作者：范俊婷,
来源：中华医学会第五届糖尿病及性腺疾病学术会议 年份：2015
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[会议论文] 作者：范卉婷,
来源：第十二届中国介入放射学学术大会 年份：2015
上消化道是指屈氏带以上的消化道，包括食管、胃、十二指肠、胰、胆道。其疾病引起的出血，以及胃空肠吻合术后的空肠病变引起的出血，是临床上的常见病，多发病和危症之一。肝硬......
[会议论文] 作者：范麗婷,
来源：第八届出土文献研究与比较文字学全国博士生学术论坛 年份：2018
佛经经过历朝历代的传抄刊刻、整理润色和引用修改,产生了大量的异文.本文所考释异文选取《摩诃般若波罗蜜经》较为完整卷次——台图43号,与传世本《中华大藏经》《房山石经》及《碛砂藏》进行对比,同时参考《永乐北藏》《大正藏》等.通过分析阂与寻,濡、软与輭......
[会议论文] 作者：范瑞婷,
来源：国际“城市记忆”与地方文献学术研讨会 年份：2018
口述史工作是一项人本工作,它立足于人,其质量与人之间的关系息息相关,它尊重个体,最终又由一群个体的记忆汇成一个大时代的历史和文化.每个人都是不同的,性格、经历、学识、思想,所以很难直接借鉴经验,也因此这是一项必须活到老学到老的工作.采访者能从受访者......
[会议论文] 作者：范淑婷,
来源：中华医学会糖尿病学分会第二届中青年糖尿病医师论坛 年份：2011
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