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[会议论文] 作者:, 来源:2015临床急重症经验交流第二次高峰论坛 年份:2015
目的:探究缬沙坦联合氨氯地平是否能有效对社区老年原发性高血压合并糖尿病患者进行治疗.方法:选取社区医院体检并确诊为老年原发性高血压合并糖尿病的患者共76例,选取年限均在2014年5月~2015年8月之间,随机将76例患者分成两组,每组各有38例.其中一组患者单用缬沙......
[会议论文] 作者:芳,郭明, 来源:第八届全国大学生创新创业年会 年份:2015
  随着信息技术的飞速发展和网络的迅速普及,网上银行被越来越多的消费所使用。对网银界面的可用性进行研究,提高网站界面的用户友好性,增强银行网站的吸引力,逐渐成为各家银行......
[会议论文] 作者:,吴岱元, 来源:甘肃省电机工程学会2015年学术年会 年份:2015
本文以张掖甘州区为例,在分析配电网特点及其经济特性的基础上,建立科学、全面、系统的区县级配电网规划经济性评估指标体系,采用层次分析法进行综合评价,最后通过对甘州区电...
[会议论文] 作者:,张社琴, 来源:甘肃省电机工程学会2015年学术年会 年份:2015
通过收集张掖地区配电网负荷数据及相关资料,从负荷特性指标入手,根据当前该地区的负荷特性和相关影响因素,将该地区负荷的主要影响因素分为大用户负荷的影响、并网小水电发...
[会议论文] 作者:, 来源:第十四次全国口腔正畸学术会议 年份:2015
[会议论文] 作者:, 来源:2015第十一届中国太阳级硅及光伏发电研讨会 年份:2015
[会议论文] 作者:,李洁, 来源:第十届中国智能交通年会 年份:2015
随着“互联网+”时代的来临,移动互联网的应用不仅改变着人们的生活,也为公安交管部门服务便利化、交通指挥智能化提供了新的手段.“互联网+交管微服务”的应用将充分发挥移...
[会议论文] 作者:唐,唐, 来源:中华医学会第二十次全国儿科学术大会 年份:2015
[会议论文] 作者:;, 来源:2015河南有色金属学术年会 年份:2015
本文论述了铝板带油表面带油产生原因,冷轧过程中残留在板带表面上的油污严重影响板材外观质量,板面除油手段少,表面油污油斑缺陷明显,严重制约了铝板带产品质量提升,结合实...
[会议论文] 作者:莉, 来源:2015第十一届全国艺术学年会 年份:2015
艺术,尤其是设计艺术主要是通过具体形式来呈现的,如果没有形式的承载,人类想要表达的任何思想、情感也就无从呈现了。黎族通过对外部世界的观察、体验和模仿,发现了物质世界和人......
[会议论文] 作者:宇, 来源:中华医学会急诊医学分会第十八次全国急诊医学学术年会 年份:2015
[会议论文] 作者:菲, 来源:中华医学会第十三次全国精神医学学术会议 年份:2015
目的冰毒是世界范围内较为流行的一种精神活性物质。既往有许多研究认为冰毒会引起动物性激素水平的释放,但很少有研究冰毒对人类性激素水平的影响。这个研究比较了冰毒成瘾...
[会议论文] 作者:东, 来源:第九届亚洲(深圳)国际激光先进制造展&论坛 年份:2015
  激光诱导熔石英紫外光学元件表面损伤目前已成为限制高功率固体激光提升输出通量的主要因素。通过紫外激光预处理与红外激光表面修复相结合的方式,可极大地提高熔石英元件......
[会议论文] 作者:冬, 来源:2015中国智能电网用户端技术论坛 年份:2015
[会议论文] 作者:荣, 来源:第十八届全国临床肿瘤学大会暨2015年CSCO学术年会 年份:2015
  目的:观察培美曲塞联合卡培他滨方案治疗复发转移性乳腺癌的临床疗效和毒副反应。方法:29例复发转移性乳腺癌患者,接受培美曲塞500mg/m2,卡培他滨1000mg/m2 bid d1-14,三周...
[会议论文] 作者:荣, 来源:第十八届全国临床肿瘤学大会暨2015年CSCO学术年会 年份:2015
  目的:探讨化疗对消化道肿瘤患者化疗前、后的营养状态的变化的影响,评估其:营养风险及营养不良程度,为其营养支持治疗提供依据。方法:通过人体测量法(测量患者TSF、BMI、BW%)和......
[会议论文] 作者:东, 来源:绿色铸造与持续发展——2015(第25届)重庆市铸造年会论文集 年份:2015
[会议论文] 作者:郭,丽君,王亚娟, 来源:中华医学会第二十次全国儿科学术大会 年份:2015
[会议论文] 作者:厚明,华, 来源:2015中国燃气运营与安全研讨会 年份:2015
分析管道腐蚀泄漏造成的危害,简述选用纳米复合材料与复合管道结构的意义、介绍管道腐蚀与漏损控制、提高管道输量的方法技术,对老龄管道克隆修复、镁阳极延寿、防止管道泄漏...
[会议论文] 作者:周,, 来源: 年份:2015
新课标指出:"朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。"从这段话可见,在小学阶段,学生处在...
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