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[会议论文] 作者:何彩亮,
来源:年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集(二 年份:2023
在初中体育教学中,运用动态分组进行教学,可以使学生的学习兴趣得到充分的调动。与大班模式下的整体式管理相比,教师采用动态分组的方式,对不同水平的学生进行不同的训练,可以提高学生的课堂学习效果,指导他们在不同的运动项目中发挥自己的潜力,在动态小组合作......
[会议论文] 作者:郑彩虾,
来源:2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集(一) 年份:2023
在新课改背景下,我国教育事业提出了许多新要求,教育工作者不仅要在全新的社会背景中转变传统教学思路,还要关注学生的学习发展需求,培养学生的综合素养。本文主要以小学数学科目为例,对新课改背景下小学数学有效作业设计详细探究。小学数学教师可以在新课改背......
[会议论文] 作者:徐田彩,
来源:2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集(一) 年份:2023
培智学校所面向的教学对象比较特殊,这使得这类型学校所开展的学科教学与普通学校有所区别。生活语文是一门基础课程,为提高这门课程的教学成效,教师需结合学生的特点,有针对性地开展教学设计,通过这一课程,锻炼学生的语文素养、生活能力。很多培智学校的生活语......
[会议论文] 作者:朱彩凤,
来源:年课程教育探索学术论坛论文集(一 年份:2023
在初中语文写作教学中融入情感教育,不仅能够让学生产生主动学习的兴趣,还能够让语文写作教学氛围更加融洽,更有利于语文写作教学工作的进行。此外,情感态度作为语文写作教学的总体目标,提倡要和谐地开展语文课堂教育,让学生保持积极的语文学习态度。因此,教师......
[会议论文] 作者:石彩琴,
来源:广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(一 年份:2023
小学阶段的数学课程受到了新课标和"双减"政策的影响,教学方式出现了比较鲜明的变革,但是长期存在于教学过程中的枯燥、乏味的教学方式想要改变还有较长的路要走,包括情境教学理念在内的一些教学新方法也得到了广泛的认可。本文将立足于小学数学教学的实际情况,......
[会议论文] 作者:马彩凤,
来源:广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(一 年份:2023
作业改革一直是人们关注的热点,尽管作业改革有所成效,但作业改革的现实困境仍让人担忧,作业改革依然是"道阻且长"。新课改的巨大浪潮给语文教学注入了发展活力,同时引发了人们对于语文作业改革的更多关注与反思。在实际语文教学中,传统的作业模式并没有发生积......
[会议论文] 作者:柳彩艳,
来源:广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集(十三) 年份:2023
在素质教育不断发展的今天,幼儿的成长和发展逐渐成为相关教育工作者关注的重点话题。户外游戏活动的有效开展是开拓幼儿眼界、增强幼儿体质、培养幼儿良好行为习惯、锻炼幼儿能力的重要手段。同时,幼儿正处于身体以及心理发展的黄金阶段,户外游戏活动对幼儿自......
[会议论文] 作者:黄彩凤, 汪先兵,
来源:2022年中国家用电器技术大会论文集 年份:2023
随着产业升级的推进,铝线压缩机的开发愈发成熟,铝替代铜的趋势越来越明显。本文通过对铜铝材料特性、铜铝线压缩机单体性能、整机性能及电机叠厚的数据对比,给出如何选择最优铝线压缩机的意见;通过测试对比,给出铝线压缩机保护器选型注意事项,并总结铝线压缩机......
[会议论文] 作者:王腾, 赵光, 戴彩丽,
来源:2022国际石油石化技术会议暨新能源及节能技术国际会议论文集 年份:2023
在化学驱过程中,油水的界面扩张流变性对驱油机理和效果的影响较大。本文采用小幅周期振荡法考察了50℃时冻胶分散体-碳酸钠二元复合体系与大庆原油接触界面的界面扩张流变性。冻胶分散体-碳酸钠二元复合体系由冻胶分散体和无机碱碳酸钠混配而成。通过测量动态......
[会议论文] 作者:孙宁, 董彩玲, 李绘婷,
来源:广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(一 年份:2023
促进青年就业,关系着民生改善、高质量发展和国家的未来。就业创业教育是当前教育发展的必然要求,培养青年学生就业创业能力,不仅有利于降低青年的就业压力,促进其更快、更好地发展,同时也促进了学校教育的深化改革和创新型国家建设的进程。如何培养青年学生的......
[会议论文] 作者:邹虹, 刘碧琳, 黄垣成, 李彩娜,
来源:第二十四届全国心理学学术会议摘要集 年份:2023
根据群体社会化理论,个体从儿童期成长到青少年期的过程中,友谊关系逐渐赶超亲子关系并成为此阶段个体的重要人际关系之一。青少年早期是友谊质量发展的关键时期,但已有的大多数研究主要聚焦于儿童期和青少年后期友谊质量的发展,青少年早期友谊质量的发展轨迹尚......
[会议论文] 作者:卢雅静,彭云辉,韦俨芳,唐黛青,徐益彩,张国栋,
来源:2023年第三届创新人才培养与可持续发展国际学术会议论文集 年份:2023
学业自我概念是提升学习源动力的重要因素之一,而学习源动力则是推动当前大学生不断完善和发展自身的内在因素。学习源动力能够帮助大学生强化学习信念,改善学习态度和提升学习能力,它与大学生在校期间的思想政治教育、职业素养培养、创新创业教育、心理健康教......
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