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[报纸论文] 作者：尤小立,,
来源： 年份：2004
近日引起很大争议的北京大学退档河南“贫困地区国家专项招生计划”（国家专项计划）考生的事件终于以北大校方的道歉和补录两名退档考生而告一段落。这自然是一个各方都可以接受......
[报纸论文] 作者：尤小立,,
来源： 年份：2004
新冠肺炎疫情暴发以来，一方面前方的医护人员和各地的医疗部门在奋力救治感染者，立下了无数可歌可泣的功绩；另一方面，疫情让诸如公共卫生、公共政策、风险防控及相关法律的短板得......
[报纸论文] 作者：尤小立,,
来源： 年份：2004
当下中国的“泛教育”倾向虽然还比较隐晦，却在时时刻刻地放大其影响。它的产生一方面是近三四十年“学习社会”“终身学习”“知识服务”以及“创新”“创业”口号的概念化和......
[报纸论文] 作者：尤小立,,
来源： 年份：2004
新冠肺炎疫情对中国大学的影响，需要在疫情结束后再去研究和总结。就现在看，全国大专院校无一例外地推出规模空前的网课，至少在教学方式上改变着大学。$$将教学从具体的教室搬到......
[报纸论文] 作者：朱立文,,
来源： 年份：
$T2004年中国会展业趋势预测2$E$$ 世界经济一体化和中国加入世贸的契机，让中国经济步入了一个快速增长期，由此在上世纪末本世纪初形成或正在形成了中国经济或世界经济的热...
[报纸论文] 作者：朱立侠,,
来源： 年份：
“唐调”是中国第一个以姓氏命名的吟诵调，由清末理学家、古文家、教育家唐文治（1865—1954）先生所创。唐先生做过清代农工商部署理尚书，是一位在外交、民族工商业等方面政绩卓著......
[报纸论文] 作者：朱宗立,,
来源： 年份：2004
高度重视开展党内政治生活，一直是我党的优良传统，也是我党加强自身建设的看家本领和最大优势。$$ 现实中，个别单位和党员开展党内政治生活不够严肃，党组织功能和党员作用发挥......
[报纸论文] 作者：朱立建,,
来源：福建中医药大学 年份：2016
目的观察三九天灸疗法治疗肾阳亏虚型过敏性鼻炎的临床疗效,以及对患者血清免疫球蛋白E(IgE)的影响。方法选择68例符合纳入标准的肾阳亏虚型过敏性鼻炎患者,按简单随机方法,...
[报纸论文] 作者：朱立明,,
来源： 年份：
糖尿病下肢动脉病变的发病率高，但在国内外均未被引起足够重视。糖尿病与非糖尿患者相比，下肢动脉病变位于更远端、有更高的截肢率和致死率。$$ 足背动脉病变的发生和发......
[报纸论文] 作者：朱立坤,,
来源： 年份：
2017年5月26日，内蒙古自治区第十二届人民代表大会常务委员会第三十三次会议通过了新修订的《内蒙古自治区安全生产条例》，自2017年7月1日起正式实施。《条例》的颁布实施，是自......
[报纸论文] 作者：朱立恒,,
来源： 年份：
法院判决能否得到当事人和民众认可，是司法公信力的重要体现。近年来，法院判决与民意发生冲突的情况时有发生，成为当前法治建设中的一个热点问题。客观来看，法院判决与民意发生冲......
[报纸论文] 作者：朱宗立,,
来源： 年份：2004
习主席在视察内蒙古时指出，干事创业要像蒙古马那样，有一种吃苦耐劳、一往无前的精神。武警官兵也应当传承发扬“蒙古马精神”干事创业，铸牢忠诚之魂，提升打赢本领，提高履职尽责能......
[报纸论文] 作者：朱立雅,
来源：中国青年报 年份：2018
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[报纸论文] 作者：朱立坤,
来源：null 年份：2017
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[报纸论文] 作者：朱立毅,
来源：新华每日电讯 年份：2020
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[报纸论文] 作者：朱立轩,
来源：金融时报 年份：2023
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[报纸论文] 作者：朱小兰,,
来源： 年份：
伍绮诗，出生于美国，毕业于哈佛大学。2014年，处女作《无声告白》获得美国亚马逊年度最佳图书第1名。获奖前，她已写作多年，小说及散文作品多见于各类文学期刊杂志。$$ 华裔女作家......
[报纸论文] 作者：朱小蔓,
来源：小学生学习指导·当代教科研 年份：2019
作者简介 朱小蔓，中国陶行知研究会会长，北京师范大学教授，21世纪教育研究院学术委员。专著有《情感教育论纲》《反思与构建——小学素质教育模式理论研究》，中国知名教育家。201 6年起，担任部编版义务教育教科书《道德与法治》的总主编。 前一段，我碰到了南京......
[报纸论文] 作者：朱小松,,
来源： 年份：2004
2020新年伊始，各地新年音乐会纷纷在各大中城市的舞台上亮相。在众多“洋团”一统交响乐演出市场的大环境下，一台由江苏东方交响管乐团推出的“黄河·东方——2020新年音乐会”......
[报纸论文] 作者：朱小蔓,,
来源： 年份：2004
积极倡导教育的另一种模式就是要教育孩子学会关心，我认为这是现在亟待倡导的，也是针对现有模式的检讨。我们提出倡导情感教育，人们总是问我，难道不要认知吗？不要知识吗？我说，你们理......
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