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[报纸论文] 作者:军, 来源:世纪经济报道 年份:2019
[报纸论文] 作者:, 来源:新疆科技报(汉 年份:2019
[报纸论文] 作者:胡坤, 来源:科技日报 年份:2019
[报纸论文] 作者:洪国, 来源:宁波日报 年份:2019
[报纸论文] 作者:谢邦, 来源:人民政协报 年份:2019
[报纸论文] 作者:冯根, 来源:现代物流报 年份:2019
[报纸论文] 作者:, 来源:语言文字报 年份:2019
[报纸论文] 作者:, 来源:西藏日报(汉 年份:2019
[报纸论文] 作者:北京外国语大学党委书记 华, 来源:学习时报 年份:2019
[报纸论文] 作者:国 文化学者, 来源:深圳特区报 年份:2019
[报纸论文] 作者:本报记者 君, 来源:贵州民族报 年份:2019
[报纸论文] 作者:实习记者 胡坤, 来源:科技日报 年份:2019
[报纸论文] 作者:钟卓嫣 , 来源:杭州日报 年份:2019
[报纸论文] 作者:贵州省贵定县云雾镇鸟民族小学 金喜, 来源:科学导报 年份:2019
[报纸论文] 作者:华中科技大学社会学院院长 丁建, 来源:中国社会报 年份:2019
[报纸论文] 作者:刘, 来源:科学导报·学术 年份:2019
摘 要:随着课改和高考改革的推进,高中历史课堂已然要求学生能够学会主动地学习,并且充分调动和发挥其学习主动性,复旦大学心理学教授张学新提出对分课堂,其主张通过讲授、内化吸收、讨论三个环节,增强大学生学习的主动性,提高学生的课堂参与度。笔者认为,对分课堂教学......
[报纸论文] 作者:齐, 来源:团结报 年份:2019
[报纸论文] 作者:陈玲, 来源:嘉兴日报 年份:2019
[报纸论文] 作者:李, 来源:杭州日报 年份:2019
[报纸论文] 作者:陈, 来源:上海证券报 年份:2019
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