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[报纸论文] 作者:王佳,, 来源:山东大学 年份:2019
目的术后认知功能障碍(postoperative cognitive dysfunction,POCD)是一些患者在手术后不久发生的记忆和执行功能下降,可持续数月或更长时间。术后早期认知功能障碍往往表明术后远期认知功能损伤的风险增高,而术后远期认知功能损伤与患者生活质量下降以及工作能......
[报纸论文] 作者:尹雨, 来源:平顶山日报 年份:2019
[报纸论文] 作者:江芹, 来源:经济参考报 年份:2019
[报纸论文] 作者:江芹, 来源:经济参考报 年份:2019
[报纸论文] 作者:曹青, 来源:学习时报 年份:2019
[报纸论文] 作者:张俊贤 王, 来源:中国会计报 年份:2019
[报纸论文] 作者:鹤山区人民检察院 朱明, 来源:鹤壁日报 年份:2019
[报纸论文] 作者:黑龙江省社会科学院 陈卿, 来源:中国人口报 年份:2019
[报纸论文] 作者:证券时报记者 阮生, 来源:证券时报 年份:2019
[报纸论文] 作者:湖南美术出版社 王柳, 来源:美术报 年份:2019
[报纸论文] 作者:山西省乡宁县光华镇中心学校 , 来源:发展导报 年份:2019
[报纸论文] 作者:中国驻葡萄牙大使 蔡, 来源:人民日报 年份:2019
[报纸论文] 作者:中国驻葡萄牙大使 蔡, 来源:人民日报 年份:2019
[报纸论文] 作者:中共乾县县委书记 杜民, 来源:咸阳日报 年份:2019
[报纸论文] 作者:王山 福建中烟, 来源:东方烟草报 年份:2019
[报纸论文] 作者:北京中医药大学人文学院法律系 李生, 来源:健康报 年份:2019
[报纸论文] 作者:兰州财经大学副教授 陈羊, 来源:甘肃日报 年份:2019
[报纸论文] 作者:凯, 萍萍, 来源:财富时代 年份:2019
[报纸论文] 作者:刘, 来源:科学导报·学术 年份:2019
摘 要:随着课改和高考改革的推进,高中历史课堂已然要求学生能够学会主动地学习,并且充分调动和发挥其学习主动性,复旦大学心理学教授张学新提出对分课堂,其主张通过讲授、内化吸收、讨论三个环节,增强大学生学习的主动性,提高学生的课堂参与度。笔者认为,对分课堂教学......
[报纸论文] 作者:王, 来源:新疆科技报(汉 年份:2019
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